因此，從大一我們商務(wù)英語專業(yè)就開設(shè)國際貿(mào)易、大二就開設(shè)了國際貿(mào)易實(shí)務(wù)這門課程，為了使我們更好地，更加深刻地了解和掌握本學(xué)期這門課程加強(qiáng)理論知識和實(shí)踐的相互聯(lián)系，4月份本系特為我們安排了為期一個(gè)星期的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)

對這方面知識的了解也顯得必要,因此,我們網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)這個(gè)學(xué)期開設(shè)了國際貿(mào)易實(shí)務(wù)這門課程,為了使我們通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使我們的理論知識和實(shí)踐聯(lián)系起來,學(xué)校特為我們安排了為期五天的國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)。

篇1:國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容 1. 熟悉和掌握一般貿(mào)易的實(shí)際運(yùn)用。 2. 參與國際貿(mào)易買賣合同的磋商,熟悉詢盤、發(fā)盤、還盤和接受環(huán)節(jié)的實(shí) 踐過程,掌握合同條款的具體規(guī)定與表達(dá)。 3. 掌握國際貿(mào)易貨物買賣合同履行過程中貨

【國際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告1】 實(shí)習(xí)即我第一份正式工作的開始,既讓我興奮又讓我收獲。通過實(shí)習(xí)我學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的知識,這就是寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和溝通技巧,對許多問題有了深一層次的思考。更重要的是,從此我真正的步入了社會,身

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

這樣的學(xué)校一般來說就是比較嚴(yán)的。如果沒有這樣的嚴(yán)格的教育，就沒有這樣優(yōu)秀的教育質(zhì)量的呀。學(xué)校的環(huán)境也是比較好的。

山東威海外國語進(jìn)修學(xué)院是一本學(xué)院，現(xiàn)又名威海景義外國語學(xué)校，前身文登中日友好日語中等專業(yè)學(xué)校、民辦文登外語學(xué)校，始建于1988年，1990年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)正式成立，是山東省最早設(shè)立的民辦院校之一。

威海景義外國語學(xué)校簡介：威海景義外國語學(xué)校（山東威海外國語進(jìn)修學(xué)院），創(chuàng)建于1988年，坐落于威海市文登區(qū)廣州東路，占地面積51000平米，建筑面積16000平米，是山東省人民政府批準(zhǔn)最早設(shè)立的民辦普通中專學(xué)校，2018年被省教育

威海市商業(yè)學(xué)校、山東省文登師范學(xué)校、山東省威海藝術(shù)學(xué)校、威海方正外國語學(xué)校、威海市水產(chǎn)學(xué)校、威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校、威海景義外國語學(xué)校。1、威海市商業(yè)學(xué)校 1994年6月24日經(jīng)威海市人民政府政字批準(zhǔn)在“威海市商業(yè)職工學(xué)校

山東威海外國語進(jìn)修學(xué)院，現(xiàn)又名威海景義外國語學(xué)校，1前身文登中日友好日語中等專業(yè)學(xué)校、民辦文登外語學(xué)校，始建于1988年，1990年經(jīng)山東省人民政府[（90）魯政函教字5號]批準(zhǔn)正式成立，是山東省最早設(shè)立的民辦院校之一。學(xué)

威海景義外國語學(xué)校專業(yè)有哪些?專業(yè)介紹

在實(shí)訓(xùn)的過程中,我對國際貿(mào)易的一些基本的知識有了更深刻的了解,通過實(shí)訓(xùn),我對進(jìn)出口貿(mào)易交易前的準(zhǔn)備,經(jīng)營方案的制定,模擬談判磋商交易,擬定合同單證,一些基本的操作從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應(yīng)用到實(shí)檢中,特別是在對外貿(mào)易中采用哪

我對進(jìn)出口貿(mào)易的一些基本的知識有了更加深刻的了解,通過實(shí)訓(xùn),我對進(jìn)出口貿(mào)易交易前的準(zhǔn)備交易過程中的具體流程有了一個(gè)清楚的認(rèn)識,同時(shí)也明白了平時(shí)努力學(xué)習(xí)理論知識的重要性以及實(shí)際操作的必要性.外貿(mào)單證簡稱單證（documents

國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)以進(jìn)出口實(shí)際過程所形成的十三個(gè)步驟為縱向的單元系統(tǒng)，模擬了交易前的準(zhǔn)備與詢盤、報(bào)價(jià)核算與發(fā)盤、還價(jià)核算與還盤、深度談判、簽訂合同、落實(shí)信用證、改證與備貨、托運(yùn)裝船、報(bào)關(guān)與投保、制單結(jié)匯、處理問題單據(jù)、

國貿(mào)專業(yè)更是如此,只有在具體操作中,才能深刻體會國際貿(mào)易下的業(yè)務(wù)流程。 (二)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。做單證,是需要非常謹(jǐn)嚴(yán)的態(tài)度的。不可以有一丁點(diǎn)的粗心。在具體制作單據(jù)時(shí),要時(shí)刻謹(jǐn)記單據(jù)制作的“十字”要求:正確、及時(shí)、完整、簡潔、整潔。

在公司具體實(shí)習(xí)過程中,能夠接觸國際貨物買賣實(shí)務(wù)的具體操作,進(jìn)出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧,還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,接觸公司制定的各種戰(zhàn)

篇1:國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容 1. 熟悉和掌握一般貿(mào)易的實(shí)際運(yùn)用。 2. 參與國際貿(mào)易買賣合同的磋商,熟悉詢盤、發(fā)盤、還盤和接受環(huán)節(jié)的實(shí) 踐過程,掌握合同條款的具體規(guī)定與表達(dá)。 3. 掌握國際貿(mào)易貨物買賣合同履行過程中貨

國際貿(mào)易單證操作員主要負(fù)責(zé)什么 1:根據(jù)業(yè)務(wù)員提供的裝船資料來制作單據(jù) a:根據(jù)工廠的準(zhǔn)確的包裝尺寸、品名、毛重、凈重來做委托書給貨代租船訂艙 b:和貨代確認(rèn)好船期，來做商檢用德爾發(fā)票、裝箱單、外銷合同、報(bào)關(guān)單等

國際貿(mào)易單證實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)操作過程怎么寫

18、淺議國際貿(mào)易的幾點(diǎn)理論創(chuàng)新 19、高職高專商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)模式探討 20、商務(wù)英語翻譯技巧 21、商務(wù)英語書面語篇詞匯特點(diǎn)分析 22、禮貌原則在商務(wù)英語信函寫作當(dāng)中的應(yīng)用 三、 1、商務(wù)英語的特點(diǎn)及翻譯技巧 2、商務(wù)函電翻譯的用詞技

1　問題的提出 拋錨式教學(xué)是以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，以技術(shù)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的一種重要的教學(xué)模式。其定義為：教學(xué)建立在有感染力的真實(shí)事件或真實(shí)問題的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生間的互動(dòng)、交流，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)、生成學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)，完成從

所以必須得給高職高專學(xué)生出版使用適合他們水平的教材。 基于以上問題我們給出以下對策。 第一、整合相關(guān)課程 商務(wù)英語專業(yè)在教學(xué)內(nèi)容上有很多地方值得探討。首先要求學(xué)生在三年內(nèi)既掌握英語語言知識,又要掌握商務(wù)知識,其實(shí)相當(dāng)于學(xué)習(xí)了

分析、解決問題能力的綜合檢驗(yàn);也是學(xué)生在校期間,運(yùn)用所學(xué)的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力,進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合的最后一次重要的訓(xùn)練。

論文摘要:年教育部出臺的《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》一文中明確規(guī)定了“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的高職教育辦學(xué)指導(dǎo)思想,此辦學(xué)指導(dǎo)思想決定了有必要對商務(wù)英語專業(yè)現(xiàn)行的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革。

建構(gòu)主義認(rèn)為,最好的教學(xué)方法是讓學(xué)生到真實(shí)的環(huán)境中感受和體驗(yàn),而不是僅僅聆聽教師的介紹和講解,因此,適應(yīng)新時(shí)代的“拋錨式”教學(xué)方法也就應(yīng)運(yùn)而生?！皰佸^式”教學(xué)把教學(xué)建立在有感染力的真實(shí)事件或真實(shí)問題的基礎(chǔ)之上,確定這類真實(shí)

[淺談如何運(yùn)用拋錨式教學(xué)模式進(jìn)行高職外貿(mào)單證教學(xué)] 淺談外貿(mào)單證

我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)國際商務(wù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得: 一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。 在國際商務(wù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法

通過一周的實(shí)訓(xùn)，使我對國際貿(mào)易的國際商務(wù)單證業(yè)務(wù)流程及操作有了進(jìn)一步了解和感觸，進(jìn)一步掌握制做單證的基本知識，基本規(guī)則和基本技能。本次實(shí)訓(xùn)，也是一筆珍貴的財(cái)富，帶給了我們許多快樂。國際貿(mào)易是一個(gè)復(fù)雜的過程，涉及

國貿(mào)實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文篇一: 中職二年級的上學(xué)期和下學(xué)期我們分別學(xué)習(xí)了國際貿(mào)易理論和國際貿(mào)易實(shí)務(wù),這學(xué)期我們開設(shè)了國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)課,上了實(shí)訓(xùn)課同學(xué)們才發(fā)現(xiàn),實(shí)訓(xùn)跟以前所學(xué)習(xí)的理論的差距還是很大的。以前的理論課設(shè)計(jì)更多的是解釋術(shù)語,而在

在實(shí)訓(xùn)的過程中,我對國際貿(mào)易的一些基本的知識有了更深刻的了解,通過實(shí)訓(xùn),我對進(jìn)出口貿(mào)易交易前的準(zhǔn)備,經(jīng)營方案的制定,模擬談判磋商交易,擬定合同單證,一些基本的操作從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應(yīng)用到實(shí)檢中,特別是在對外貿(mào)易中采用哪

國際商務(wù)單證實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)范文

實(shí)驗(yàn)總結(jié) 1 、掌握知識點(diǎn)： （ 1 ）發(fā)盤的含義：發(fā)盤也稱發(fā)價(jià)，法律上稱為要約，是一方當(dāng)事人（發(fā)盤人） 向另一方當(dāng)事人（受盤人）提出各項(xiàng)交易條件并且愿意以此條件與受盤人成交、 訂立合同的意思表示。 （ 2 ）發(fā)盤可以由買方提出，即遞盤或遞價(jià)，也可以由賣方提出，即發(fā)盤或報(bào)價(jià)。 （ 3 ）有效的發(fā)盤應(yīng)具備的條件：發(fā)盤應(yīng)向一個(gè)或一個(gè)以上特定的人提出；發(fā)盤 內(nèi)容必須確定；發(fā)盤人須有一旦發(fā)盤被接受即受約束的意思；發(fā)盤送達(dá)受盤人。 （ 4 ）發(fā)盤函主要包括的內(nèi)容：感謝對方來函，明確答復(fù)對方來函詢問事項(xiàng)；闡 明交易的條件（品名、規(guī)格、數(shù)量、包裝、價(jià)格、裝運(yùn)、支付方式、保險(xiǎn)等） ； 聲明發(fā)盤有效期或約束條件；鼓勵(lì)對方訂貨。 （ 5 ）掌握發(fā)盤的形式和發(fā)盤應(yīng)包括的基本項(xiàng)目；合理有效地撰寫發(fā)盤函