4、正文(Body of the Letter)正文的格式多種多樣。商業(yè)信函最好使用齊頭式。而私人信件通常不用齊頭式。在齊頭式書信中，全部內容包括日期和信尾問候語，都從左側頂格開始。段落開頭不空格，各段之間空兩行。5、結尾語

（1）稱呼：寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。（2）問候語：問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。（3）正文：正文一般分為連接語、主體

（一） 信頭 ( Heading )信頭有平頭和縮行兩種格式，左邊各行開頭字母垂直排齊的叫平頭式；從第二行起，每行開頭都比上行向右縮進兩三個字母的叫縮行式。目前平頭式比較常用，因其在打字機或電腦上更便于操作，工作效率

）正文有縮進式和齊頭式兩種。每段書信第一行的第一個字母稍微向右縮進些，通常以五個字母為宜，每段第二行從左面頂格寫起，這就是縮進式。但美國人寫信各段落往往不用縮進式，用齊頭式，即每一行都從左面頂格寫起。

英文書信的格式：1、信頭：寫在信紙的右上角，可以從靠近信紙的中央寫起。信頭上面要留空白，先寫發(fā)信人地址，地址的寫法與漢語不同，要先寫小地方，后寫大地方。在地址的下面寫上日期，日期的順序是月、日、年或者日

正文有縮進式和齊頭式兩種。每段書信第一行的第一個字母稍微向右縮進些，通常以五個字母為宜，每段第二行從左面頂格寫起，這就是縮進式。齊頭式即每一行都從左面頂格寫起。商務信件大都采用齊頭式的寫法。

請問英文書信的三種格式——縮進式、平頭式、混合式的具體的格式可以告訴我嗎?

日記是把自己在當天生活中經歷的有意義的事以及見聞感受記錄下來的書面形式。文體自由，不拘一格。通常用第一人稱記寫。英語日記的格式與漢語相同。在正文上方自左起頂格寫上日期、星期幾和天氣情況。正文另起一行，內容應有

英語作文日記格式與漢語日記的格式大致相同，在每篇日記的第一行寫上日期、星期和天氣，接下來寫內容。日期、星期和天氣的書寫要注意以下幾個方面：1. 年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用

sincerely。平常的書信的開頭敬語和結尾根據具體情況來定。平頭式：Dear Sirs,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

英語日記的格式如下：英語日記主要由三個部分組成：日期天氣、標題和正文，在寫英文日記時，我們需要先在第一行靠左位置用英文寫上年、月、日、星期和天氣(如：Monday November 10,2020)，將天氣情況寫在右上角，再另起一行

以下是英語作文書信的格式：1、信頭：指發(fā)信人的地址和日期。寫在信紙的右上角，可以從靠近信紙的中央寫起。信頭上面要留空白。先寫發(fā)信人地址。地址的寫法與漢語不同，要先寫小地方，后寫大地方。在地址的下面寫上日

1.頭。即寫發(fā)信人的地址和日期(右上角)。2、信內姓名地址。即寫收信人的姓名和地址(左上角)。3、稱呼。即寫對收信人的尊稱一般用：Dear Mr ；Dear Madam Helen；Dear Mis..；Dear John；Dear Professor Smith

正文需要空格，第二、三段也要空格。第一段開頭一般選用常用語DearXXX，要求頂格寫。下邊的正文，不論有幾段，前邊都要求空兩個漢字的距離，在英語書寫中就是四個小寫英語字母。正文有縮進式和齊頭式兩種。每段書信第一行

英語日記與書信的格式,不用太詳細,框架出來就可以了。。

是寫信人對收信人的稱呼用語。位置在信內地址下方一、二行的地方,從該行的頂格寫起,在稱呼后面一般用逗號(英國式),也可以用冒號(美國式)。 (1)寫給親人、親戚和關系密切的朋友時,用Dear或My dear再加上表示親屬關系的稱呼或直稱

一，英語作文書信格式：1，最上面頂格寫你要把信寫給誰。2,第二段寫你要對這個朋友要說的話。3，寫完后最后的一行寫上你自己的名字。二，范文：Dear Mike,I am glad to introduce my family to you. My family is

1.縮進式 要求信內地址逢換行時，下一行比上一行向右縮進1-3個字母的距離。 正文的每段首行都要留出一定的空白，一般向右縮進1-8個字母的距離。2.平頭式 信函各行，包括信頭、信內地址、稱呼、主標題、正文、

①.英語寫信開頭是對收信人的稱呼: Dear Mr. Smith (致函男士) Dear Mrs. Smith (致函女士) Dear Sir (致函給不知名的男士) Dear Madam (致函給不知名的女士) Dear Mary (朋友可直呼其名) Dear Rose (長輩致函晚

然后是發(fā)信日期，它是信頭的最后一行，可以寫成日月年(英式)也可寫成月日年(美式)，如：May8，1996或8May，1996. 必然說明的是，月份要寫英文名稱，否則有可能產生歧義，如5/8/1996，美國人會理解為1996年5 月8 日

（一） 信頭 ( Heading )信頭有平頭和縮行兩種格式，左邊各行開頭字母垂直排齊的叫平頭式；從第二行起，每行開頭都比上行向右縮進兩三個字母的叫縮行式。目前平頭式比較常用，因其在打字機或電腦上更便于操作，工作效率

sincerely。平常的書信的開頭敬語和結尾根據具體情況來定。平頭式：Dear Sirs,XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

關于平頭式的英語書信

1、 信頭（Heading）指發(fā)信人的姓名（單位名稱）、地址和日期，一般寫在信紙的右上角。2、 日期的寫法：如：1997年7月30日，英文為：July 30，1997（最為普遍）； July 30th，1997；3、稱呼（Salutation）：是寫信人

先署名，后日期，分行寫在右下角。

英語信件格式：1、信頭：發(fā)信人的地址和日期，寫在信紙的右上角。2、稱呼：收信人的地址和稱呼。寫在信頭之下，從信紙的左邊開始。寫信給熟悉的人，如王明一般用Dear Wang Ming或Dear Mr. Wang。3、信的正文：信的主

一，英語作文書信格式：1，最上面頂格寫你要把信寫給誰。2,第二段寫你要對這個朋友要說的話。3，寫完后最后的一行寫上你自己的名字。二，范文：Dear Mike,I am glad to introduce my family to you. My family is

英語的書信格式

1、 信頭（Heading） 指發(fā)信人的姓名（單位名稱）、地址和日期，一般寫在信紙的右上角。 2、 日期的寫法： 如：1997年7月30日，英文為：July 30，1997（最為普遍）； July 30th，1997； 3、稱呼（Salutation）： 是寫信人對收信人的稱呼用語。位置在信內地址下方一、二行的地方，從該行的頂格寫起， 在稱呼后面一般用逗號（英國式），也可以用冒號（美國式）。 4、正文（Body of the Letter）： 位置在下面稱呼語隔一行，是信的核心部分。 5、 結束語（Complimentary Close）： 在正文下面的一、二行處，從信紙的中間偏右處開始，第一個詞開頭要大寫，句末用逗號。 擴展資料: June 23, 2018Dear Xiao Zheng,I’m very glad to learn that you're going to visit me during the holiday. My parents will also be happy to see you again. I am sure you will enjoy every minute here.I have arranged our schedule for the holiday as follows. On the first day you arrive, I’ll show you around our campus. On the second day, we'll visit the art gallery and the music hall. Next day, we'll climb a hill in the northeastern part of the city. On the top of the hill, we can have a wonderful bird's eye view of the city. During the next three days, we’ll make some short trips to some places of interest nearby, such as the Swan Cave, the Golden Lake, etc. On the last day, I’ll see you off at the railway station.Please remember to call and tell me your train number and time of arrival so that I can meet you at the railway station. By the way, it’s very hot here and we have a lot of sunshine, so don’t forget to wear you sunglasses.I’m looking forward to seeing you soon.Sincerely yours,Zhang Tao 參考資料：百度百科-英文書信

只會扣你一半的格式分 大約2--3分吧
別忘了看下面的折疊方式,很難找的阿，呵呵。。 例文：（“_”表示空格） 敬愛的XX(或親愛的，等）： ＿＿您好！ ＿＿（正文） ——————————————————————— ——此致 敬禮！ ———————————————————————（學校） ———————————————————————（班級） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期 又及：（注：手寫書信，在寫完以上內容后又想起有內容要寫時用） ＿＿（內容） 1.書信格式 2.收信人的輩分和寫信的口氣 3.寫信字體(整潔干凈,大方美觀) 4.落款位置和日期 5.寫信目的和立場 6.寫信用紙(Email則可適當選擇信紙背景以烘托主題) 7.信件封面格式和收信人尊稱 書信寫作格式 書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。 1．稱呼 也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則： （1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。 （2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。 （3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。 （4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。 （5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如 “XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。 如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。 上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。 2．正文 正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。 問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙?！薄敖鼇硪磺锌珊?？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。 接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。 3．結尾 正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當?shù)脑~，不要亂用。（可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。） 結尾的習慣寫法有兩種： （1）在正文寫完之后，空兩格寫“此致”，轉一行頂格兩格寫“敬禮”。 （2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！保倏諆筛駥懮稀鞍埠谩?、“健康”等。 4．署名和日期 在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。 日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。 文言書信格式舉要 稱謂后附提稱語，用于文言書信，如，運使學士閣下(王安石《上杜學士言開 河書》)、虹生十四兄親家年大人情右(龔自珍《與吳虹生書》)；再如，某公道席 、某先生臺鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等?，F(xiàn)將常見提稱語列表如下： 這里再對較常見的提稱語約略作些解釋。 足下 古代最初用為下對上的敬稱，后來書信中多用于同輩之間。 膝下 舊時子女致父母的信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時常依于父 母膝旁，家書中用“膝下”，既表敬重，又示出對父母的親愛、眷依之情。 垂鑒 賜鑒 鈞鑒 尊鑒 臺鑒 鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱 語，就是請閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古 以鉤陶喻國政，后稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用于對上、致年高德 韶者的信中。尊鑒，可用于尊長，也可用乎輩。臺鑒適用較廣，“臺”有“高”義 ，對熟識或不熟識的尊長、平輩，皆可使用。 勛鑒 道鑒 大鑒 英鑒 偉鑒 雅鑒 惠鑒 對身居高佼、有功勛業(yè)績者，可用“ 勛鑒”。對道德君子、望重學者，可稱“道鑒”。大、英、偉、雅，含高尚、美好 、不凡、不俗的意義，宜用于友朋往來書信?！盎蓁b”，就是賞閱的意思，但語意 分量較“賜鑒”為輕，適用于一般書信，師長對已獨立的后輩學子，也可用此客套 。 慈鑒 愛鑒 雙鑒 芳鑒 致母親，可稱“慈鑒”。夫妻，或情意親密的男女之間 ，可用“愛鑒”。給友朋夫婦二人之信，可用“雙鑒”。女子間往來書信，可用“ 芳鑒”。 禮鑒 給居喪者信，用“禮鑒”。如，愛國之士李公撲遇害后，周恩來等致其 夫人唁函即稱“張曼筠女士禮鑒”。 公鑒 共鑒 同鑒 用于致團體或多人的信函，可于所列人名之后，書“諸先生 共鑒”等。 道席 講席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用為學生對師長的尊稱 。講席、教席，也是對從事教育、講學者的敬稱，但用于平輩間，寫信人與受信人 不必有師生關系。撰席、著席、史席，都用作對文士的敬稱，文人間也?；ビ?。撰 ，即著述。史，指有著作傳世垂史。 覽 閱 知 悉 一般用于長對幼、前輩對晚輩的稱呼之后。 啟辭 啟辭，就是信文的開場白，或寒暄客套，或提示寫信原委等。啟辭理應 屬于信件正文的一部分，由于舊時尺牘中，這部分形成了一系列的套語，在現(xiàn)時書 信中還?？梢钥吹?，所以將此單獨提出，分兩類舉例以供參考： (1)表示寫信人以誠懇的態(tài)度，請受信人閱讀信文。如： 敬稟者 寫信人自稱是恭敬地稟陳事情的人，表示下面是所要稟告的話，用于 致父母尊長的信，如“母親大人膝下，敬稟者”。 跪稟者 義同“敬稟者”，用于子孫對尊長。 即稟者 同上。 敬啟者 寫信者自謙為恭敬地陳述事情的人，表示請對方允許自己告訴下面所 寫的內容。既可用于同輩，也可用于下對上。 謹啟者 謹，是謹慎、鄭重的意思。用于同輩。 徑啟者 徑，這里是直截了當?shù)囊馑?，一般公私書函通用? 拜啟者 拜，表敬詞。用于友朋往來書信。 敬呈者 與“謹呈者”，皆用于下對上的公私書函。 懇啟者 用于平輩，表示下面信文將寫求助于對方的內容。 茲啟者 茲，這里，現(xiàn)在。茲啟，意即今在此陳述。態(tài)度客觀平和，不含明顯 敬意。 哀啟者 向親友報喪的書信用此。 復稟者 用于對尊親或上級的回信復稟。對平輩可用“再啟者”。 專啟者 用于專談某實事的書信。 (2)根據具體情況，或作寒喧客套，或提示寫信原委等。如： 頃誦華箋，具悉一切。忽奉手教，獲悉一是。奉誦鈞諭，向往尤深。頃獲大示 ，井所賜物。惠書奉悉，如見故人。幸承明教，茅塞頓開。披誦尺素，謹表葵私。 數(shù)獲手書，至感厚愛。展讀瑯函，甚感盛意。接閱華簡，幸叨莫逆。捧讀德音，喜 出望外。手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。頃得 手示，欣悉康泰，至為寬慰。蒙惠書并賜大著，燦若河漢，拜服之至。迭接來示， 因羈瑣務，未及奉復，深以為歉。臺函奉讀多日，未即修復，萬望海涵。大札敬悉 ，稽復乞諒。欣奉惠書，敬聆喜訊，不勝忭賀。接讀手書，知君抱恙欠安，甚為懸 念。久慕鴻才，今冒昧致書，以求教誨。別來無恙 久不晤見，甚念賢勞。暌違日 久，拳念殊殷。久疏通問，時在念中。一別經年，彌添懷思。日前曾奉一函，諒已 先塵左右。前此一函，想已達覽。 其實，寫信也是寫文章，此類啟辭套語，雖可采用，卻不必拘泥，盡可以千變 萬化的。從這個意義上說，啟辭套語也是可以省略的。比如，現(xiàn)在不少人寫信，習 慣于一開頭即用“你(您)好”二字，似乎不如此，這封信就沒法往下寫似的。先向 收信者問候致意，原是不錯的，然而如果封封信都是如此格局，則未免呆板單調了 。 正文 信的正文，即寫信人對收信人說的話，這是書信的主體。正文從信箋的 第二行開始寫，前面空兩字。如果啟辭單獨成行，正文可在啟辭的下一行空兩宇開 始書寫。書信的內容各不相同，寫法上也無需一律，以表情達意準確為原則。一般 說來，應先談談有關對方的事情，表示關切、重視或謝意、敬意，然后再談自己的 事情。正文寫好后，如發(fā)現(xiàn)內容有遺漏，可補充寫在結尾后面；或寫在信右下方空 白處，并在附言之前加上“另”、“又”等字樣；或在附言的后面寫上“又及”或 “再啟”字樣。 結語 結語，即信文的結束語，理應屬正文的一部分。但與“啟辭”相仿，舊 式書信中也形成了一系列常用結語套辭，現(xiàn)時各界文化人士的書簡中，仍頻見使用 。這里不妨臚列若干，供參考。 書短意長，不一一細說。 恕不一一。不宣。不悉。 不具。不備。不贅。 書不盡意。不盡欲言。臨穎不盡。 余客后敘。余容續(xù)陳?？秃蟾T。 請對方回信： 盼即賜復。翹企示復。佇候明教。時候教言。盼禱拔冗見告。萬望不吝賜教。 敬祈不時指政(正)。敢請便示一二。尚祈便中見告。如何之處，恭候卓裁。至盼及 時示下，以匡不逮，無任感禱。 告訴對方不用勞神回信： 謹此奉聞，勿煩惠答。敬申寸悃，勿勞賜復。 答復對方詢問： 辱蒙垂詢，略陳固陋，聊博一粲而已。遠承下問，粗述鄙見，尚希進而教之。 上述陋見，難稱雅意，亟祈諒宥。姑道一二，未必為是，僅供參考。不揣冒昧，匆 此布臆，幸勿見笑。 請人應允： 所請之事，務祈垂許。以上請托，懇盼慨允。諸事費神，伏乞俯俞(允)。 表示關切： 伏惟珍攝。不勝禱企。海天在望，不盡依遲(依依思念)。善自保重，至所盼禱 。節(jié)勞為盼。節(jié)哀順變(用于唁函)。 表示感謝之情： 諸荷優(yōu)通，再表謝忱。多勞費心，至紉公誼。高誼厚愛，銘感不已。 祝辭 祝辭，就是書信結尾時，對收信人表示祝愿、欽敬或勉慰的短語，如“ 即頌近安”、“此致敬禮”、“祝你進步”之類。其中，“即頌”、“此致”、“ 祝你”等詞，緊接正文末尾書寫；“近安”、“敬禮”、“進步”等詞，另起一行 ，頂格書寫。如果祝頌語的文字較多，也可獨立占行，空兩字寫起，不必分拆成兩 部分。如果信箋下方余地充分，或者為了突出祝辭，也可將“?！?、“頒”、“此 致”等宇樣獨占一行，空四格書寫，而將“安”、“好”、“敬禮”等另行頂格書 寫。頂格書寫的祝辭后一般不加標點符號。祝辭應根據具體情況恰當擇用。 以下為常見祝辭： 書信內容主要是談一件事的，可用： 專此，致 專此，祝 專此即請 專此布達，即頌 專此奉復，并祝(復信用) 一般書信，用于平輩、友朋之間： 即頌 即請 順效 順祝 或為： 此候 此請 順致 順頌 即候 或為： 祝頌請 問致候 對尊長，可選用： 恭叩 恭淆 恭頌 恭候 敬叩 敬祝 故請 敬頌 平輩間，為強調敬意，也可用： 恭頌 恭請 恭候 為強調鄭重其事： 謹祝 謹賀 對晚輩： 此詢 順祝 即問 祝(你)愿(你)盼 望 對祖父，頌祝； 起居永福 對父母輩，頌祝： 金安 福安 對尊長： 康安 鈞安 崇安 履福 頤安 對女長輩： 慈安 懿安 坤安 玉安 平輩友朋間，可按四時頌祝： 春社 暑安 秋棋 冬餒 逢年尾歲首，可賀： 新禧(元旦)春禧(春節(jié))年禧 歲祺 節(jié)禧(節(jié)日通用)新年快樂新春愉快 常時可頌： 近祺 日祉 時吉 時綏 起居安吉 行止佳勝 工作順利 臺安 大安 當日可達之信，頌： 晨安 早安 午安 晚安 刻安 對女性可頌： 淑安 妝安 閫安 對未婚女子，頌： 閨安 對父母健在而承歡膝下的平輩，可頌： 侍安 侍祉 對晚輩后生，祝愿： 學業(yè)銳進 工作好 生活愉快 幸福 健康 進步 侍棋 課祉 祝收信人全家： 闊府康泰 全家幸福 祝收信人夫婦： 雙安 儷安 儷祉 賀有喜慶事者，道： 喜安 慶祺 賀新婚者： 燕安 燕喜 賀生子者： 麟安 對家居者，頌： 潭安 潭祺 潭祉 對行旅者： 客安 行祺 旅 一帆風順 旅居康樂 唁喪，請候： 禮安 孝履 問病，祝頌： 早日康復 痊安 對蒙遭意外不幸者，祝禱： 否極泰來 對知識界，可泛頌： 文安 道安 研安 文祺 雅祺 對編輯： 編祺 編安 對寫作者： 著祺 撰安 筆健 對教師： 教祺 教安 誨安 對軍界： 勛扯 戎安 對政界 政安 勛安 升安 公祺 鈞祺 崇祺 對工商實業(yè)界： 籌祉 財安 吉利 贏祺 盈祺 發(fā)祺 運祉 事業(yè)昌隆 宏猷大展 行止佳順 萬事順 遂 百事稱心 諸事如意 盛利久發(fā) 財源茂盛 日進斗金 古時書信，頌祝語大都融貫在正文中，至近代才逐漸形成祝辭獨立一欄。所以 ，書信正文中如已包含祝福內容，或者本身就是祝賀信函，那么視辭一項便可省去 。還有，信一開頭就稱“你好”的，如果信末再寫祝好之類，便顯得累贅了，應注 意避免。 署名 署名，就是在正文結尾的右下方簽署寫信人姓名。如果是寫給熟識的親 屬友人的，可只寫名字，不必寫姓；或在名字前面，加上自己的稱呼，如：弟、侄 、晚等。稱呼與名字之間，可略空半字地位；或者將稱呼用小字寫在名字的左上方 。 署名的后面，可加寫啟稟詞，也可不加。常用啟稟詞如下： 對尊長： 叩 叩上 叩稟 敬稟 對平輩： 上 敬上 謹啟 鞠啟 頓首 親筆 手肅 對晚輩： 字 示 白 諭 手白 手諭 在署名或啟稟詞后面，寫上撰信的年月日，也可把日期寫在下一行署名的右下 方。另外，還可以在日期之后，寫上撰信時的處所、氛圍、心境等，如“舟中”、 “燈下”、“萬籟俱寂”之類。 附候或致意 如寫信人的家屬、近處朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上 這些人的附候，如“某人囑筆問候”。如應向收信人的家屬、近鄰親友問候的，可 加上“請向某某致意”，倘是長輩，可作“請在某某前四名問安”之類。 折疊信箋的常規(guī)方法有四： 一是先將信箋三等分縱向折疊，然后再將其橫折，并令其兩端一高一低。此法叫作“以低示己法”，意在表示謙恭之意。 二是在折疊信箋時，有意將收信人姓名外露。它叫“外露姓名法”，可令收信人產生親切感。 三是先將信箋縱向對折，隨即在折線處再往里卷折1厘米～2厘米寬，最后再將其橫向對折。此法叫作“公函折信法”，多用于因公通信。 四是將信箋先橫向對折兩次，然后再將其縱向折疊到可以裝入信封之中的長度。此法稱為“隨意折疊法”，適用于日常通信之時。
在平頭里，每段每行的首字母與稱呼及信內地 址的首字母垂直 排齊，每段之間的段距比行距要大一些，一般為兩行。稱呼與正文、正文與署名之間也要空，一般兩三行。 書信格式： (1)稱呼 寫-封信,先矮把收信人的稱呼頂格寫在第一行,然后,在后面加上號,示下面有話要說。 (2)問候語 問候語要寫在稱呼的下一行,空兩格。它可以獨立成為- -段。 (3)玟 玟-般分為連接語、 主體文、總括語=三個部分。每一個部分開頭都應另起一 行,空兩格落筆。 (4 )祝頌語 祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話, 如”此致”、"?！?等。它可以緊接著正文寫,也可以獨占- 行，空兩格寫。外,在寫與"此致”和"祝”相配套的“敬禮”、“健康” -類表示祝愿的話語時， 一般要另起一 行頂格寫。 (5)銘 完信之后,在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂， 如“同學”、“好友”，“弟”“妹”等。 (6)日期 發(fā)信的日期可寫在具名的后邊,可以另起一行。
別忘了看下面的折疊方式,很難找的阿，呵呵。。 例文：（“_”表示空格） 敬愛的XX(或親愛的，等）： ＿＿您好！ ＿＿（正文） ——————————————————————— ——此致 敬禮！ ———————————————————————（學校） ———————————————————————（班級） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（姓名） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（日期 又及：（注：手寫書信，在寫完以上內容后又想起有內容要寫時用） ＿＿（內容） 1.書信格式 2.收信人的輩分和寫信的口氣 3.寫信字體(整潔干凈,大方美觀) 4.落款位置和日期 5.寫信目的和立場 6.寫信用紙(Email則可適當選擇信紙背景以烘托主題) 7.信件封面格式和收信人尊稱 書信寫作格式 書信歷史悠久，其格式也幾經變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。 1．稱呼 也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關系。（具體可參見第四編《應酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則： （1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。 （2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”，如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。 （3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。 （4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。 （5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如 “XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。 如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。 上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。 2．正文 正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。 問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙?！薄敖鼇硪磺锌珊?？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。 接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。 3．結尾 正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當?shù)脑~，不要亂用。（可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。） 結尾的習慣寫法有兩種： （1）在正文寫完之后，空兩格寫“此致”，轉一行頂格兩格寫“敬禮”。 （2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！保倏諆筛駥懮稀鞍埠谩?、“健康”等。 4．署名和日期 在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。 日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應如此。 文言書信格式舉要 稱謂后附提稱語，用于文言書信，如，運使學士閣下(王安石《上杜學士言開 河書》)、虹生十四兄親家年大人情右(龔自珍《與吳虹生書》)；再如，某公道席 、某先生臺鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等?，F(xiàn)將常見提稱語列表如下： 這里再對較常見的提稱語約略作些解釋。 足下 古代最初用為下對上的敬稱，后來書信中多用于同輩之間。 膝下 舊時子女致父母的信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時常依于父 母膝旁，家書中用“膝下”，既表敬重，又示出對父母的親愛、眷依之情。 垂鑒 賜鑒 鈞鑒 尊鑒 臺鑒 鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱 語，就是請閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古 以鉤陶喻國政，后稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用于對上、致年高德 韶者的信中。尊鑒，可用于尊長，也可用乎輩。臺鑒適用較廣，“臺”有“高”義 ，對熟識或不熟識的尊長、平輩，皆可使用。 勛鑒 道鑒 大鑒 英鑒 偉鑒 雅鑒 惠鑒 對身居高佼、有功勛業(yè)績者，可用“ 勛鑒”。對道德君子、望重學者，可稱“道鑒”。大、英、偉、雅，含高尚、美好 、不凡、不俗的意義，宜用于友朋往來書信?！盎蓁b”，就是賞閱的意思，但語意 分量較“賜鑒”為輕，適用于一般書信，師長對已獨立的后輩學子，也可用此客套 。 慈鑒 愛鑒 雙鑒 芳鑒 致母親，可稱“慈鑒”。夫妻，或情意親密的男女之間 ，可用“愛鑒”。給友朋夫婦二人之信，可用“雙鑒”。女子間往來書信，可用“ 芳鑒”。 禮鑒 給居喪者信，用“禮鑒”。如，愛國之士李公撲遇害后，周恩來等致其 夫人唁函即稱“張曼筠女士禮鑒”。 公鑒 共鑒 同鑒 用于致團體或多人的信函，可于所列人名之后，書“諸先生 共鑒”等。 道席 講席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用為學生對師長的尊稱 。講席、教席，也是對從事教育、講學者的敬稱，但用于平輩間，寫信人與受信人 不必有師生關系。撰席、著席、史席，都用作對文士的敬稱，文人間也?；ビ?。撰 ，即著述。史，指有著作傳世垂史。 覽 閱 知 悉 一般用于長對幼、前輩對晚輩的稱呼之后。 啟辭 啟辭，就是信文的開場白，或寒暄客套，或提示寫信原委等。啟辭理應 屬于信件正文的一部分，由于舊時尺牘中，這部分形成了一系列的套語，在現(xiàn)時書 信中還?？梢钥吹?，所以將此單獨提出，分兩類舉例以供參考： (1)表示寫信人以誠懇的態(tài)度，請受信人閱讀信文。如： 敬稟者 寫信人自稱是恭敬地稟陳事情的人，表示下面是所要稟告的話，用于 致父母尊長的信，如“母親大人膝下，敬稟者”。 跪稟者 義同“敬稟者”，用于子孫對尊長。 即稟者 同上。 敬啟者 寫信者自謙為恭敬地陳述事情的人，表示請對方允許自己告訴下面所 寫的內容。既可用于同輩，也可用于下對上。 謹啟者 謹，是謹慎、鄭重的意思。用于同輩。 徑啟者 徑，這里是直截了當?shù)囊馑?，一般公私書函通用? 拜啟者 拜，表敬詞。用于友朋往來書信。 敬呈者 與“謹呈者”，皆用于下對上的公私書函。 懇啟者 用于平輩，表示下面信文將寫求助于對方的內容。 茲啟者 茲，這里，現(xiàn)在。茲啟，意即今在此陳述。態(tài)度客觀平和，不含明顯 敬意。 哀啟者 向親友報喪的書信用此。 復稟者 用于對尊親或上級的回信復稟。對平輩可用“再啟者”。 專啟者 用于專談某實事的書信。 (2)根據具體情況，或作寒喧客套，或提示寫信原委等。如： 頃誦華箋，具悉一切。忽奉手教，獲悉一是。奉誦鈞諭，向往尤深。頃獲大示 ，井所賜物?；輹钕?，如見故人。幸承明教，茅塞頓開。披誦尺素，謹表葵私。 數(shù)獲手書，至感厚愛。展讀瑯函，甚感盛意。接閱華簡，幸叨莫逆。捧讀德音，喜 出望外。手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。頃得 手示，欣悉康泰，至為寬慰。蒙惠書并賜大著，燦若河漢，拜服之至。迭接來示， 因羈瑣務，未及奉復，深以為歉。臺函奉讀多日，未即修復，萬望海涵。大札敬悉 ，稽復乞諒。欣奉惠書，敬聆喜訊，不勝忭賀。接讀手書，知君抱恙欠安，甚為懸 念。久慕鴻才，今冒昧致書，以求教誨。別來無恙 久不晤見，甚念賢勞。暌違日 久，拳念殊殷。久疏通問，時在念中。一別經年，彌添懷思。日前曾奉一函，諒已 先塵左右。前此一函，想已達覽。 其實，寫信也是寫文章，此類啟辭套語，雖可采用，卻不必拘泥，盡可以千變 萬化的。從這個意義上說，啟辭套語也是可以省略的。比如，現(xiàn)在不少人寫信，習 慣于一開頭即用“你(您)好”二字，似乎不如此，這封信就沒法往下寫似的。先向 收信者問候致意，原是不錯的，然而如果封封信都是如此格局，則未免呆板單調了 。 正文 信的正文，即寫信人對收信人說的話，這是書信的主體。正文從信箋的 第二行開始寫，前面空兩字。如果啟辭單獨成行，正文可在啟辭的下一行空兩宇開 始書寫。書信的內容各不相同，寫法上也無需一律，以表情達意準確為原則。一般 說來，應先談談有關對方的事情，表示關切、重視或謝意、敬意，然后再談自己的 事情。正文寫好后，如發(fā)現(xiàn)內容有遺漏，可補充寫在結尾后面；或寫在信右下方空 白處，并在附言之前加上“另”、“又”等字樣；或在附言的后面寫上“又及”或 “再啟”字樣。 結語 結語，即信文的結束語，理應屬正文的一部分。但與“啟辭”相仿，舊 式書信中也形成了一系列常用結語套辭，現(xiàn)時各界文化人士的書簡中，仍頻見使用 。這里不妨臚列若干，供參考。 書短意長，不一一細說。 恕不一一。不宣。不悉。 不具。不備。不贅。 書不盡意。不盡欲言。臨穎不盡。 余客后敘。余容續(xù)陳?？秃蟾T。 請對方回信： 盼即賜復。翹企示復。佇候明教。時候教言。盼禱拔冗見告。萬望不吝賜教。 敬祈不時指政(正)。敢請便示一二。尚祈便中見告。如何之處，恭候卓裁。至盼及 時示下，以匡不逮，無任感禱。 告訴對方不用勞神回信： 謹此奉聞，勿煩惠答。敬申寸悃，勿勞賜復。 答復對方詢問： 辱蒙垂詢，略陳固陋，聊博一粲而已。遠承下問，粗述鄙見，尚希進而教之。 上述陋見，難稱雅意，亟祈諒宥。姑道一二，未必為是，僅供參考。不揣冒昧，匆 此布臆，幸勿見笑。 請人應允： 所請之事，務祈垂許。以上請托，懇盼慨允。諸事費神，伏乞俯俞(允)。 表示關切： 伏惟珍攝。不勝禱企。海天在望，不盡依遲(依依思念)。善自保重，至所盼禱 。節(jié)勞為盼。節(jié)哀順變(用于唁函)。 表示感謝之情： 諸荷優(yōu)通，再表謝忱。多勞費心，至紉公誼。高誼厚愛，銘感不已。 祝辭 祝辭，就是書信結尾時，對收信人表示祝愿、欽敬或勉慰的短語，如“ 即頌近安”、“此致敬禮”、“祝你進步”之類。其中，“即頌”、“此致”、“ 祝你”等詞，緊接正文末尾書寫；“近安”、“敬禮”、“進步”等詞，另起一行 ，頂格書寫。如果祝頌語的文字較多，也可獨立占行，空兩字寫起，不必分拆成兩 部分。如果信箋下方余地充分，或者為了突出祝辭，也可將“祝”、“頒”、“此 致”等宇樣獨占一行，空四格書寫，而將“安”、“好”、“敬禮”等另行頂格書 寫。頂格書寫的祝辭后一般不加標點符號。祝辭應根據具體情況恰當擇用。 以下為常見祝辭： 書信內容主要是談一件事的，可用： 專此，致 專此，祝 專此即請 專此布達，即頌 專此奉復，并祝(復信用) 一般書信，用于平輩、友朋之間： 即頌 即請 順效 順祝 或為： 此候 此請 順致 順頌 即候 或為： 祝頌請 問致候 對尊長，可選用： 恭叩 恭淆 恭頌 恭候 敬叩 敬祝 故請 敬頌 平輩間，為強調敬意，也可用： 恭頌 恭請 恭候 為強調鄭重其事： 謹祝 謹賀 對晚輩： 此詢 順祝 即問 祝(你)愿(你)盼 望 對祖父，頌祝； 起居永福 對父母輩，頌祝： 金安 福安 對尊長： 康安 鈞安 崇安 履福 頤安 對女長輩： 慈安 懿安 坤安 玉安 平輩友朋間，可按四時頌祝： 春社 暑安 秋棋 冬餒 逢年尾歲首，可賀： 新禧(元旦)春禧(春節(jié))年禧 歲祺 節(jié)禧(節(jié)日通用)新年快樂新春愉快 常時可頌： 近祺 日祉 時吉 時綏 起居安吉 行止佳勝 工作順利 臺安 大安 當日可達之信，頌： 晨安 早安 午安 晚安 刻安 對女性可頌： 淑安 妝安 閫安 對未婚女子，頌： 閨安 對父母健在而承歡膝下的平輩，可頌： 侍安 侍祉 對晚輩后生，祝愿： 學業(yè)銳進 工作好 生活愉快 幸福 健康 進步 侍棋 課祉 祝收信人全家： 闊府康泰 全家幸福 祝收信人夫婦： 雙安 儷安 儷祉 賀有喜慶事者，道： 喜安 慶祺 賀新婚者： 燕安 燕喜 賀生子者： 麟安 對家居者，頌： 潭安 潭祺 潭祉 對行旅者： 客安 行祺 旅 一帆風順 旅居康樂 唁喪，請候： 禮安 孝履 問病，祝頌： 早日康復 痊安 對蒙遭意外不幸者，祝禱： 否極泰來 對知識界，可泛頌： 文安 道安 研安 文祺 雅祺 對編輯： 編祺 編安 對寫作者： 著祺 撰安 筆健 對教師： 教祺 教安 誨安 對軍界： 勛扯 戎安 對政界 政安 勛安 升安 公祺 鈞祺 崇祺 對工商實業(yè)界： 籌祉 財安 吉利 贏祺 盈祺 發(fā)祺 運祉 事業(yè)昌隆 宏猷大展 行止佳順 萬事順 遂 百事稱心 諸事如意 盛利久發(fā) 財源茂盛 日進斗金 古時書信，頌祝語大都融貫在正文中，至近代才逐漸形成祝辭獨立一欄。所以 ，書信正文中如已包含祝福內容，或者本身就是祝賀信函，那么視辭一項便可省去 。還有，信一開頭就稱“你好”的，如果信末再寫祝好之類，便顯得累贅了，應注 意避免。 署名 署名，就是在正文結尾的右下方簽署寫信人姓名。如果是寫給熟識的親 屬友人的，可只寫名字，不必寫姓；或在名字前面，加上自己的稱呼，如：弟、侄 、晚等。稱呼與名字之間，可略空半字地位；或者將稱呼用小字寫在名字的左上方 。 署名的后面，可加寫啟稟詞，也可不加。常用啟稟詞如下： 對尊長： 叩 叩上 叩稟 敬稟 對平輩： 上 敬上 謹啟 鞠啟 頓首 親筆 手肅 對晚輩： 字 示 白 諭 手白 手諭 在署名或啟稟詞后面，寫上撰信的年月日，也可把日期寫在下一行署名的右下 方。另外，還可以在日期之后，寫上撰信時的處所、氛圍、心境等，如“舟中”、 “燈下”、“萬籟俱寂”之類。 附候或致意 如寫信人的家屬、近處朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上 這些人的附候，如“某人囑筆問候”。如應向收信人的家屬、近鄰親友問候的，可 加上“請向某某致意”，倘是長輩，可作“請在某某前四名問安”之類。 折疊信箋的常規(guī)方法有四： 一是先將信箋三等分縱向折疊，然后再將其橫折，并令其兩端一高一低。此法叫作“以低示己法”，意在表示謙恭之意。 二是在折疊信箋時，有意將收信人姓名外露。它叫“外露姓名法”，可令收信人產生親切感。 三是先將信箋縱向對折，隨即在折線處再往里卷折1厘米～2厘米寬，最后再將其橫向對折。此法叫作“公函折信法”，多用于因公通信。 四是將信箋先橫向對折兩次，然后再將其縱向折疊到可以裝入信封之中的長度。此法稱為“隨意折疊法”，適用于日常通信之時。