學(xué)前教育專業(yè)屬于師范類。學(xué)前教育專業(yè)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會(huì)教育也

屬于師范類。師范類專業(yè)包括教育學(xué)、中文教育、思想政治教育、數(shù)學(xué)教育、生物學(xué)教育、人文教育、科學(xué)教育、文秘教育、物理學(xué)教育、化學(xué)教育、英語教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、言語聽覺科學(xué)、漢語言

學(xué)前教育是師范類專業(yè)。學(xué)前教育是指對3-6歲兒童進(jìn)行的教育，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。在中國，學(xué)前教育屬于師范類專業(yè)，主要涉及幼兒發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)原理、幼兒園管理等方面的知識(shí)和技能。學(xué)前教育師范類專業(yè)培養(yǎng)的

師范類。學(xué)前教育屬于教育學(xué)學(xué)科，是研究教育規(guī)律的科學(xué)，教育科學(xué)的一個(gè)分支，通常只有師范類院校才會(huì)開設(shè)教育學(xué)方向，所以學(xué)前教育專業(yè)是師范類。與教育相關(guān)的師范類本科專業(yè)主要有漢語言、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、日語、韓語

學(xué)前教育是師范類。學(xué)前教育是指針對0-6歲幼兒進(jìn)行的教育活動(dòng)。主要內(nèi)容包括兒童身體和智力的發(fā)展、語言和社交能力的培養(yǎng)、審美觀、道德修養(yǎng)等多個(gè)方面。學(xué)前教育是幼兒教育的重要組成部分，能夠促進(jìn)幼兒各方面能力的全面發(fā)展，

學(xué)前教育專業(yè)是師范類還是非師范類

屬于師范類。師范類專業(yè)包括教育學(xué)、中文教育、思想政治教育、數(shù)學(xué)教育、生物學(xué)教育、人文教育、科學(xué)教育、文秘教育、物理學(xué)教育、化學(xué)教育、英語教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、言語聽覺科學(xué)、漢語言

學(xué)前教育專業(yè)屬于師范類。學(xué)前教育專業(yè)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會(huì)教育也

學(xué)前教育專業(yè)是師范類專業(yè)。師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業(yè)。具體說，過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè)，包括不是從事教師工作的心理，教育學(xué)等專業(yè)。很多師范類高校改為綜合類高校了。因此習(xí)慣上將

師范類。學(xué)前教育屬于教育學(xué)學(xué)科，是研究教育規(guī)律的科學(xué)，教育科學(xué)的一個(gè)分支，通常只有師范類院校才會(huì)開設(shè)教育學(xué)方向，所以學(xué)前教育專業(yè)是師范類。與教育相關(guān)的師范類本科專業(yè)主要有漢語言、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、日語、韓語

學(xué)前教育專業(yè)屬于師范類。學(xué)前教育專業(yè)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會(huì)教育也

學(xué)前教育是師范類嗎

學(xué)前教育屬于教育學(xué)學(xué)科，通常只有師范類院校才會(huì)開設(shè)教育學(xué)方向，而師范類，也泛指一類高校，而不是具體指某些專業(yè)。由于現(xiàn)在很多師范類高校改為綜合類高校了，因此不能說學(xué)前教育專業(yè)是師范類。學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育是不是師范專業(yè) 學(xué)前教育專業(yè)屬于師范類。學(xué)前教育專業(yè)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園

屬于師范類。師范類專業(yè)包括教育學(xué)、中文教育、思想政治教育、數(shù)學(xué)教育、生物學(xué)教育、人文教育、科學(xué)教育、文秘教育、物理學(xué)教育、化學(xué)教育、英語教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、言語聽覺科學(xué)、漢語言

學(xué)前教育屬于教育學(xué)學(xué)科，是研究教育規(guī)律的科學(xué)，教育科學(xué)的一個(gè)分支，通常只有師范類院校才會(huì)開設(shè)教育學(xué)方向，所以學(xué)前教育專業(yè)是師范類。與教育相關(guān)的師范類本科專業(yè)主要有漢語言、漢語言文學(xué)、漢語國際教育、日語、韓語、法語、

學(xué)前教育是師范類專業(yè)。學(xué)前教育是指對3-6歲兒童進(jìn)行的教育，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。在中國，學(xué)前教育屬于師范類專業(yè)，主要涉及幼兒發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)原理、幼兒園管理等方面的知識(shí)和技能。學(xué)前教育師范類專業(yè)培養(yǎng)的

學(xué)前教育是師范類。學(xué)前教育是指針對0-6歲幼兒進(jìn)行的教育活動(dòng)。主要內(nèi)容包括兒童身體和智力的發(fā)展、語言和社交能力的培養(yǎng)、審美觀、道德修養(yǎng)等多個(gè)方面。學(xué)前教育是幼兒教育的重要組成部分，能夠促進(jìn)幼兒各方面能力的全面發(fā)展，

學(xué)前教育是不是師范專業(yè)

學(xué)前教育屬于師范專業(yè)。

屬于師范類。師范類專業(yè)包括教育學(xué)、中文教育、思想政治教育、數(shù)學(xué)教育、生物學(xué)教育、人文教育、科學(xué)教育、文秘教育、物理學(xué)教育、化學(xué)教育、英語教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、藝術(shù)教育、言語聽覺科學(xué)、漢語言

學(xué)前教育專業(yè)屬于師范類。學(xué)前教育專業(yè)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會(huì)教育也

學(xué)前教育是師范類專業(yè)。學(xué)前教育是指對3-6歲兒童進(jìn)行的教育，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。在中國，學(xué)前教育屬于師范類專業(yè)，主要涉及幼兒發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育教學(xué)原理、幼兒園管理等方面的知識(shí)和技能。學(xué)前教育師范類專業(yè)培養(yǎng)的

學(xué)前教育專業(yè)是師范類專業(yè)。師范類，泛指一類高校，而不是具體指某些專業(yè)。具體說，過去師范類高校中的所有專業(yè)均可算為師范類專業(yè)，包括不是從事教師工作的心理，教育學(xué)等專業(yè)。很多師范類高校改為綜合類高校了。因此習(xí)慣上將

學(xué)前教育是師范類。學(xué)前教育是指針對0-6歲幼兒進(jìn)行的教育活動(dòng)。主要內(nèi)容包括兒童身體和智力的發(fā)展、語言和社交能力的培養(yǎng)、審美觀、道德修養(yǎng)等多個(gè)方面。學(xué)前教育是幼兒教育的重要組成部分，能夠促進(jìn)幼兒各方面能力的全面發(fā)展，

學(xué)前教育屬于師范類專業(yè)嗎?

學(xué)前教育專業(yè)屬于師范類。 學(xué)前教育專業(yè)就是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。對兒童的教育從出生就開始，0~3歲的教育稱為嬰兒教育，3~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。 主要研究托兒所幼兒園教育，對家庭教育社會(huì)教育也有一定的教育指導(dǎo)作用，托兒所幼兒園家庭社會(huì)教育在教育目的任務(wù)原則等方面基本一致。 任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。 歷史起源 學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～6歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園（Kindergarten）。 福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動(dòng)為基礎(chǔ)。
1、畢業(yè)區(qū)別：師范類學(xué)生畢業(yè)時(shí)，就通過了教師資格認(rèn)證，可以到各類教育管理機(jī)關(guān)或?qū)W校應(yīng)聘老師，而非師范類的學(xué)生出來以后想作老師的話需要再去考教師資格證,才能夠去當(dāng)老師。2、補(bǔ)助區(qū)別：師范類上學(xué)期間有國家補(bǔ)助，非師范類沒有。3、擇業(yè)區(qū)別：師范生同樣可以去找別的工作，和其他的大學(xué)生沒有什么不同，但因?yàn)閲覍煼渡胁煌恼?，如果你不去?dāng)老師，學(xué)校會(huì)要求你退還國家給你的補(bǔ)助等等。非師范類就沒有這樣的限制?！菊? 同樣是學(xué)前教育，師范類和非師范類的區(qū)別【提問】 1、畢業(yè)區(qū)別：師范類學(xué)生畢業(yè)時(shí)，就通過了教師資格認(rèn)證，可以到各類教育管理機(jī)關(guān)或?qū)W校應(yīng)聘老師，而非師范類的學(xué)生出來以后想作老師的話需要再去考教師資格證,才能夠去當(dāng)老師。2、補(bǔ)助區(qū)別：師范類上學(xué)期間有國家補(bǔ)助，非師范類沒有。3、擇業(yè)區(qū)別：師范生同樣可以去找別的工作，和其他的大學(xué)生沒有什么不同，但因?yàn)閲覍煼渡胁煌恼撸绻悴蝗ギ?dāng)老師，學(xué)校會(huì)要求你退還國家給你的補(bǔ)助等等。非師范類就沒有這樣的限制?！净卮稹? 你好同學(xué)這是學(xué)前教育師范類和非師范類專業(yè)的相關(guān)區(qū)別【回答】