兩人英語(yǔ)對(duì)話帶翻譯篇1 Bo-Bo:Is Li-Li at home?莉莉在家嗎?Li-Li:Yes,come in please.I'm expecting you.在家，請(qǐng)進(jìn)。我在等你呢。Bo-Bo:Let's do our homework together. 我們一起做功課吧。Li-Li:All right

【篇一】餐廳英語(yǔ)口語(yǔ)情景對(duì)話及翻譯 A：What's this?這是什么?B：Simply speaking, it's sirloin steak with sauce.簡(jiǎn)單地說(shuō)，這是上腰牛排加調(diào)味料。Would you explain what this is?請(qǐng)你說(shuō)明這是什么好嗎?Is this

兩人英語(yǔ)情景對(duì)話短文帶翻譯一 拜訪 對(duì)話 Steven's neighbour Jack comes to visit him,史蒂文的鄰居杰克來(lái)史蒂文家串門。Steven: Please come in!史蒂文：歡迎，請(qǐng)進(jìn)!Jack: Hi. Steven. I just drop in and want to

Student: good morning, MR.早上好。teacher: good morning, did you do something fun in your holidays?早上好，你假期有做什么有趣的事嗎。S: yes, my family and I traveled out of the city?有啊，我和我的家

交際英語(yǔ)對(duì)話課文翻譯及答案

以下是我為大家整理的相關(guān)Unit4大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1課后答案內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家! Unit 4 Part I P re-Reading Task Script for the recording: When an idle moment turned up at work, people used to reach for the

第一單元 成長(zhǎng)（長(zhǎng)大）文本“寫作經(jīng)常警告說(shuō),心中有讀者,作者說(shuō),我們必須滿足讀者的口味和興趣.一位讀者尤其是不應(yīng)該被遺忘.你能猜出它是誰(shuí)嗎?當(dāng)羅素貝克找到這個(gè)問(wèn)題的答案,他自己和其他人感到驚訝.寫羅素?勝 從小時(shí)候,

1、are going to apply for a patent on it 2、ve you made the necessary preparations 3、e model has yet to undergo / receive the final test, but the technical drawings are ready 4、w long will it take

1世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語(yǔ) 第四冊(cè) 綜合教程 Unit 1 5. forbade; mourning; charge; accumulate; begged; declared; narrow; penniless; unloading; stolen; absence; faithfully 6. a good deal of; speak of; leading on; sto

一、單項(xiàng)選擇（共15小題，每題1分，滿分15分，多選、錯(cuò)選、漏選都不得分） 1. D 2. B 3. B 4. C 5. B 6. A 7. D 8. C 9. B 10. D 11. A 12. C 13. B 1

然后圍繞“課文中的老漢是個(gè)怎樣的人”細(xì)讀課文,畫出描寫老漢的有關(guān)語(yǔ)句,在旁邊做簡(jiǎn)單的批注,之后與同學(xué)交流自己對(duì)老漢的認(rèn)識(shí)。 課文教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生抓住

1.開(kāi)賬戶、銷戶、活期存款賬戶、a saving account 2.適應(yīng)新的生活、adjust to life in a big city 、調(diào)整手表、調(diào)整誤差 3、坐落于商業(yè)中心、be located in city center 確定商店的位置、 locate a place on t

求實(shí)用英語(yǔ)1第四版1單元后面的答案…速度…

外企英語(yǔ)面試問(wèn)題及回答 1. "Tell me about yourself". 簡(jiǎn)要介紹你自己。 Hello, it is really my pleasure to have the opportunity to introduce myself here. To be honest, it is my first formal job interview so I feel

外貿(mào)跟單英語(yǔ)面試問(wèn)題 1.問(wèn)：你曾經(jīng)換過(guò)工作，我們?yōu)槭裁匆斑@種做你的墊腳石的風(fēng)險(xiǎn)?答：正因?yàn)槲覔Q過(guò)不同工作，所以我成為了更好的員工。在不同的工作轉(zhuǎn)換之間我學(xué)到了不同的技能，這些技能幫助我更加創(chuàng)造性地解決問(wèn)題

外貿(mào)業(yè)務(wù)員面試常見(jiàn)英語(yǔ)問(wèn)題 "work experience" is the type of work you've done in the past. If you haven't started working yet you can say "Right now I'm still a student." or "I'm a recent grad

(二) 是前一個(gè)面試可能會(huì)長(zhǎng)于預(yù)定的時(shí)間; (三) 是人事部或秘書沒(méi)協(xié)調(diào)好,這種情況經(jīng)常發(fā)生。 還有的主管人員由于整天與高級(jí)客戶打交道,做招聘時(shí)難免會(huì)有一種高高在上的感覺(jué),因此對(duì)很多面試細(xì)節(jié)都會(huì)看得比較馬虎,這樣也就難免搞錯(cuò)。也

6、what are your three greatest strengths and weaknesses?面試提問(wèn)六：你最大的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是什么?三個(gè)最大的缺點(diǎn)又是什么?this is not as psychologically pressing a question as many believe it to be. actually, for

外貿(mào)英語(yǔ)面試常見(jiàn)問(wèn)題及答案

關(guān)于外貿(mào)英語(yǔ)對(duì)話短文篇1 A：Donna!How are you? It's good to hear your voice.B：Thank you. Jack,it's always a pleasure doing business with you.A：So how are things in the land of the free and th

外貿(mào)常用商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)大全 很多外貿(mào)新手要面臨客戶來(lái)訪的事宜,其中語(yǔ)言工具問(wèn)題也是困擾相當(dāng)多的業(yè)務(wù)員。面對(duì)老外對(duì)話,聽(tīng)不懂,說(shuō)不出是件很尷尬的事情,希望整理下來(lái)這些東西能夠?qū)ν赓Q(mào)小伙伴有一定的幫助作用! 一、商務(wù): what time would

4.來(lái)電話找人 Daisy:Is Tom there? Tom 在嗎?Gates:He’s not here right now. 他現(xiàn)在不在這里 Daisyo you know when he will be back? 你知道他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)嗎?Gates:He should be back in 20 minutes.

外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)(1) 1 I' ve come to make sure that your stay in Beijing is a pleasant one. 我特地為你們安排使你們?cè)诒本┑亩毫粲淇臁?2 You're going out of your way for us, I believe. 我相信這是對(duì)我們的特殊照顧

有關(guān)外貿(mào)英語(yǔ)對(duì)話實(shí)例一 A:This is our rock - bottom price, Mr. Li. We can't make any further concessions. 李先生,這是我方的最低價(jià)格,不能再讓了。 B:If that's the case, there's not much point in further dis

有關(guān)外貿(mào)英語(yǔ)情景對(duì)話短文一 A：I understand we will need seven air conditioning units on the two floors.That's what you think, yes?我了解我們需要七部空調(diào)機(jī)在兩個(gè)樓面。你是這個(gè)意思，對(duì)吧?B：Yes. You c

【篇一】外貿(mào)面試英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話 A: To start with, may I know why you are interested in working for our company? A:我想問(wèn)下, 你為什么有興趣來(lái)我們公司工作? B: First of all, as far as 1 know,your company has ha

外貿(mào)面試英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話【四篇】

外貿(mào)打電話英語(yǔ)口語(yǔ)篇1 Jane：Hello. Sales Department. This is Jane Fields speaking. How may I help you?珍妮：您好，業(yè)務(wù)部，我是Jane Fields ，我能為你效勞嗎?Michael：I'm interested in a couple of items

英語(yǔ)口語(yǔ)頻道為大家整理的外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話：要求及時(shí)供貨，供大家參考:)二. 要求及時(shí)供貨 We understand that you are the agent for the White Tiger ties. We enclose our order for 1000 dozens of the White Tiger

關(guān)于外貿(mào)英語(yǔ)對(duì)話聽(tīng)力一 A：I’ve come to hear about your offer for bristles.我是來(lái)聽(tīng)取你們對(duì)豬鬃的報(bào)盤。B：We have the offer ready for you. Let me see here it is. 100 cases Houston Brist

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【有關(guān)外貿(mào)英語(yǔ)對(duì)話實(shí)例】 外貿(mào)英語(yǔ)對(duì)話

11) vulnerable 12) unfolding 13) joyful 14) gain 15) Apply Unit5 新編大學(xué)英語(yǔ)第二版第四冊(cè)第五課練習(xí)答案 Understanding the organization of the text 1) Introduction (para. 1) Athletes are

21世紀(jì)大學(xué)實(shí)用英語(yǔ)綜合教程(第三冊(cè))課后習(xí)題翻譯答案Unit 1 1.每當(dāng)我的兄弟抱怨他工作中的困難時(shí),我總要求他看到光明的一面. Each time my brother complained about the difficulty of his work, I asked him to look on the

Unit 1. Personality Part One- Preparation 1. Mr. And Miss So and So 1) Gentle 2) Dedicated 3) Considerate 4) Adventurous 5) Calm 6）Aggressive 7) Critical 8) Energetic 9) Selfish 10) Ambitious 11) S

6. As petition intensifies, our opponents and we are all working hard to live up to higher service standards. Unit 3 5. Fill in the blanks with the words given below. Change the forms where necessary. 1. wi

1. 1) house 2) Home 3) home, family 4) household 2. 1) doubt 2) suspect 3) doubted 4) suspected 5) suspect III. Word Formation 1) rise 2) final 3) regular 4) cash 5) hows, whys 6) upped 7) yellowe

6、Backgrounds 7、Occupations 8、Candidate 9、Vital 10、communicate Passage 1：Read and Translate 1、She shopped around till she got what she wanted at a price she could afford.2、He never speaks to me oth

新編實(shí)用英語(yǔ)綜合教程3第四版 unit(1-6)課后答案

去買本教師用書嘛。。。
一、教材解讀 1．課文簡(jiǎn)說(shuō)。 本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內(nèi)含。 這篇課文情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦；語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，極富韻味。在表達(dá)方法上有三個(gè)突出的特點(diǎn)： （1）構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。課文先寫老漢將一個(gè)小伙子從隊(duì)伍里揪出來(lái)，讓他排到隊(duì)伍的最后；又寫小伙子讓老漢先走，而老漢把小伙子推上了橋，但就在這時(shí)木橋塌了，他們二人被洪水吞沒(méi)了；最后寫洪水退了以后，一個(gè)老太太來(lái)祭奠兩個(gè)人，一個(gè)是她的丈夫，一個(gè)是她的兒子。故事到這里戛然而止，直到這時(shí)人們才恍然大悟，知道了“老漢”和“小伙子”的關(guān)系。這雖讓人感到在“意料之外”，但聯(lián)系前文仔細(xì)想想，又覺(jué)得在“情理之中”。這樣安排結(jié)構(gòu)，達(dá)到了震撼人心的藝術(shù)效果。 （2）本文多用簡(jiǎn)短的句、段，來(lái)渲染緊張的氣氛。如，課文開(kāi)篇就寫黎明的時(shí)候，雨突然大了。“像潑，像倒。”短短的四個(gè)字，構(gòu)成了兩句話，不僅描寫出雨水之“大”，而且表現(xiàn)出雨水的來(lái)勢(shì)兇猛，為下文的山洪暴發(fā)作了鋪墊。再如，課文最后寫“她來(lái)祭奠兩個(gè)人?！薄八煞蚝退齼鹤??！边@里每句話都單獨(dú)成段，語(yǔ)言極為洗練，卻加強(qiáng)了故事的悲壯色彩，讓人不禁為之動(dòng)容。 （3）大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表現(xiàn)力。如，“山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可擋。”“他像一座山?！薄袄蠞h兇得像只豹子。”這幾句話都運(yùn)用了比喻的修辭方法，使描寫生動(dòng)形象，讓人如聞其聲，如見(jiàn)其人。再如，“近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了?！薄八劳鲈诤樗莫熜β曋斜平??！薄八疂u漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰?！边@里運(yùn)用擬人的修辭方法，把洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象表現(xiàn)得淋漓盡致。 選編這篇課文的目的，一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情；二是幫助學(xué)生在讀書思考中領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。 教學(xué)本文的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中令人感動(dòng)的地方，感受老共產(chǎn)黨員無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神，體會(huì)課文在表達(dá)上的特點(diǎn)；難點(diǎn)是理解題目所蘊(yùn)含的深意。 2．詞句解析。 （1）對(duì)句子的理解。 ①老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。 這里把老漢比喻成“一座山”，既表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜，與人們?cè)谏胶楸┌l(fā)時(shí)“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞撞”“亂哄哄”的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，又寫出了老漢在人們心目中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。 ②木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。 這里作者運(yùn)用擬人的修辭方法，不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景，也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。 （2）對(duì)詞語(yǔ)的理解。 咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。課文是指洪水來(lái)勢(shì)兇猛，奔騰呼嘯。 狂奔：迅猛地奔跑。本課是形容洪水奔流而下、勢(shì)不可擋。 獰笑：兇惡地笑。本課是形容洪水的兇猛、可憎。 擁戴：擁護(hù)推戴。 放肆：（言行）輕率任意，毫無(wú)顧忌。 呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。本課是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出的響聲。 祭奠：為死去的人舉行儀式，表示追念。 勢(shì)不可擋：來(lái)勢(shì)迅猛，不可阻擋。 跌跌撞撞：形容走路不穩(wěn)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、攙扶、祭奠、亂哄哄、勢(shì)不可擋、跌跌撞撞”等詞語(yǔ)。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情。 4．領(lǐng)悟課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。 三、教學(xué)建議 1．教學(xué)本課，可以由課題入手，激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望。教師上課伊始，可先板書課題，然后回憶以前曾經(jīng)學(xué)過(guò)的有關(guān)“橋”的課文有哪些，并簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)分別寫的是什么內(nèi)容。如，《蘭蘭過(guò)橋》寫的是新奇的潛水橋和塑料橋；《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀；《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛(ài)心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個(gè)字“橋”做題目，作者會(huì)寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？可以讓學(xué)生展開(kāi)想象，大膽地預(yù)測(cè)文意，然后再去讀課文。這樣做，既能夠通過(guò)閱讀期待激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，又有助于培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)題目揣測(cè)課文內(nèi)容的能力。 2．要讓學(xué)生先從整體上把握課文的主要內(nèi)容，并談一談自己讀文后的感受，然后圍繞“課文中的老漢是個(gè)怎樣的人”細(xì)讀課文，畫出描寫老漢的有關(guān)語(yǔ)句，在旁邊做簡(jiǎn)單的批注，之后與同學(xué)交流自己對(duì)老漢的認(rèn)識(shí)。 課文教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生抓住課文中令人感動(dòng)的地方，感悟老共產(chǎn)黨員無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。因而，在學(xué)生對(duì)老漢有了一定的認(rèn)識(shí)后，要讓學(xué)生畫出課文中令自己感動(dòng)的句段，談一談原因，然后通過(guò)有感情的朗讀表現(xiàn)出自己的感動(dòng)，從而升華對(duì)老漢的理解和認(rèn)識(shí)。朗讀時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生讀出洪水的肆虐，情況的危急，人們的慌亂和老漢的沉著、鎮(zhèn)定。要讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)人物的情感，加深對(duì)老漢的理解，并通過(guò)朗讀表達(dá)出自己的感受，從而使學(xué)生與作者、文本達(dá)到情感上的共鳴。 3．理解題目的深刻含義，是教學(xué)本課的難點(diǎn)。教師可以讓學(xué)生在理解課文之后再次就題目展開(kāi)討論，說(shuō)一說(shuō)課文為什么以“橋”做題目，從而深刻體會(huì)“橋”所蘊(yùn)含的深意。之后，再讓學(xué)生用自己的話來(lái)贊美老漢，并盡量使用上“橋”字，如，“老支書，你是村民們跨越死亡的生命橋！”“老支書，你在生死關(guān)頭，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，你用自己的血肉之軀筑起了一座永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的橋”。 4．在學(xué)生理解、感悟了課文內(nèi)容之后，還應(yīng)注意從表達(dá)方法這一角度引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞和評(píng)價(jià)。教師可以借助課后思考第3題引發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生再次深入到文本，看一看課文在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，想一想作者這樣寫的好處。教師要注意指導(dǎo)學(xué)生從課文結(jié)構(gòu)的安排、句式特點(diǎn)、語(yǔ)言描寫等多個(gè)角度引發(fā)思考，提高學(xué)生對(duì)課文的欣賞和評(píng)價(jià)能力。 5．本課要求會(huì)認(rèn)的字有6個(gè)，會(huì)寫的字有14個(gè)，應(yīng)注意“肆”的聲母是平舌音，“攙、呻”的韻母是翹舌音，“瘋、獰、淌、瞪、膛”的韻母是后鼻音，“呻、攙、奠”的韻母是前鼻音。要求會(huì)寫的字，可以讓學(xué)生先觀察、后分析、再仿寫。教學(xué)中，教師可以針對(duì)學(xué)生中存在的普遍問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生把字讀正確、寫美觀。 四、教學(xué)案例 第 一 課 時(shí) 1．導(dǎo)入新課，揭示課題。 （1）請(qǐng)看老師板書課題。齊讀課題。 （2）以前我們學(xué)過(guò)的有關(guān)“橋”的課文，都有哪幾篇？簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)這幾篇課文分別寫的是什么內(nèi)容。 （3）今天要學(xué)習(xí)的這篇課文又會(huì)寫些什么內(nèi)容呢？請(qǐng)同學(xué)們大膽地猜測(cè)一下。 2．初讀課文，驗(yàn)證猜測(cè)。 （1）快速讀課文，看一看你剛才的想法與作者所寫的內(nèi)容有沒(méi)有吻合或者相似之處？ （2）說(shuō)一說(shuō)這篇課文主要寫的是什么。 （3）我們平時(shí)在讀文章的時(shí)候，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，看見(jiàn)題目后先想一想這篇文章可能會(huì)寫些什么，如果讓我來(lái)寫，我會(huì)怎樣寫。如果能夠堅(jiān)持這樣做，閱讀能力和作文能力會(huì)提高得更快。 （4）再次讀課文，注意把字音讀正確，句子讀通順。遇見(jiàn)不理解的詞語(yǔ)可以通過(guò)查字典和聯(lián)系上下文的方式自己解決，也可以向?qū)W習(xí)伙伴請(qǐng)教。 （5）檢查生字認(rèn)讀和課文朗讀情況，對(duì)存在問(wèn)題予以指導(dǎo)。 3．細(xì)讀課文，探究人物。 （1）想一想課文中的老漢是個(gè)怎樣的人，畫出描寫老漢的有關(guān)語(yǔ)句，在旁邊做上批注。 （2）與小組同學(xué)進(jìn)行交流，互相補(bǔ)充完善。 （3）組織全班交流。你認(rèn)為老漢是一個(gè)怎樣的人，為什么。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出自己的真實(shí)想法。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，提出自己不同的看法，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞。 （4）課文在寫“木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了”時(shí)，“老漢似乎要喊什么”，想一想：老漢要喊什么呢？ 4．布置作業(yè)：抄寫生字詞。 第 二 課 時(shí) 1．聽(tīng)寫詞語(yǔ)。 2．感情讀文，升華感受。 （1）課文哪些地方最令你感動(dòng)？畫出有關(guān)語(yǔ)句，并在旁邊寫上你感動(dòng)的原因。試著把你的感動(dòng)通過(guò)朗讀表現(xiàn)出來(lái)。 （2）小組內(nèi)交流。 （3）全班交流。先說(shuō)自己在哪些地方深受感動(dòng)，為什么感動(dòng)，再來(lái)有感情地朗讀這一部分，并說(shuō)一說(shuō)自己為什么這樣讀。組織學(xué)生共同評(píng)議。 （4）指名有感情朗讀全文。 3．研讀課文，學(xué)習(xí)寫法。 （1）這篇課文感人至深，震撼人心。除了內(nèi)容的原因外，還因?yàn)樽髡咴诒磉_(dá)方法上的獨(dú)具匠心。請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)認(rèn)真讀讀課文，看一看作者在表達(dá)上都有哪些特點(diǎn)，比一比誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)多。 （2）小組合作探究，比一比哪一小組的發(fā)現(xiàn)多。 （3）各小組推薦代表匯報(bào)本組“新發(fā)現(xiàn)”，教師可以圍繞以下問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié)。 探究問(wèn)題1作者為什么要到結(jié)尾才點(diǎn)明“老漢”和“小伙子”的關(guān)系？你認(rèn)為這樣安排結(jié)構(gòu)有什么好處？ 探究問(wèn)題2文中多處描寫了大雨和洪水，把這些語(yǔ)句找出來(lái)，想一想作者為什么要這樣寫。 探究問(wèn)題3這篇課文很多句子很有特點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了什么，這樣寫給人一種怎樣的感覺(jué)？ 4．交流收獲，總結(jié)提高。 學(xué)習(xí)課文之后，你有哪些收獲？可以從思想內(nèi)容上談，也可以從表達(dá)方法上談。 5．布置作業(yè)。 寫一篇讀后感。
　　為了適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)外貿(mào)人才的渴求,高等院校英語(yǔ)專業(yè)普遍開(kāi)設(shè)了外貿(mào)英語(yǔ)等與外貿(mào)行業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)課。我整理了有關(guān)外貿(mào)英語(yǔ)對(duì)話，歡迎閱讀! 　　有關(guān)外貿(mào)英語(yǔ)對(duì)話一 　　A：We are interested in placing a large order for your wool carpet. 　　我們有興趣跟你們訂大量的羊毛毯。 　　B：How much would you like? 　　您的訂量是多少呢? 　　A：10,000 sq.m. You should give us a discount for such a large quantity. 　　1萬(wàn)平方米。我們的訂量這么大，你們應(yīng)該給我們一個(gè)折扣。 　　B：A higher discount will be given for a big order, so we are willing to give you a 5% discount this time. 　　訂單量越大，折扣越高，所以我們這次會(huì)給您一個(gè)5%的折扣。 　　A：The Iranians will give us a 10% discount if such a high order is placed with them. No doubt you know an incentive discount encourages the buyers and helps expand seller's business. 　　如果我們跟伊朗的供應(yīng)商訂貨，他們會(huì)給我們10%的折扣。毫無(wú)疑問(wèn)，您知道一個(gè)有刺激性的折扣會(huì)鼓勵(lì)買家?guī)椭u家擴(kuò)展生意。 　　B：Of course I know. But there is too high a rate. Frankly speaking, the maximum discount we can make is 6%. 　　我當(dāng)然知道。但是稅率太高了。坦白說(shuō)，我們能給您的最大折扣是6%。 　　有關(guān)外貿(mào)英語(yǔ)對(duì)話二 　　A：I wonder if you could allow us any discount for this commodity. It's the general practice that wholesalers usually get some discount from manufacturers or suppliers. 　　我想知道你們能給我們的商品打折嗎。通常情況下，批發(fā)商會(huì)從制造商或供應(yīng)商那里得到一些折扣。 　　B：As a rule, we don't allow any discount. 　　一般來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有打折。 　　A：But we usually get a discount of 3% to 5% from our other suppliers. Actually, some discount on your prices would make it easier for us to promote sales, you know. 　　但是我他們通常能從其他供應(yīng)商那里得到3%至5%的折扣。您知道的，事實(shí)上，如果您的價(jià)格有折扣，我們會(huì)更容易促銷 　　B：That's true. But I am sorry I can't make an exception. We have quoted you our lowest price. We can't give you any more discounts. 　　沒(méi)錯(cuò)。但是很抱歉地說(shuō)我不能開(kāi)例。我們已經(jīng)報(bào)給您最低的價(jià)格了。所以我們不能再給您任何折扣了。 　　有關(guān)外貿(mào)英語(yǔ)對(duì)話三 　　A：I hope we could offer the most favorable terms. 　　希望我們能提供給您最有利的條款。 　　B：I am sure you will find our prices are most competitive. Here is our offer. All the prices on the list are firm. If your order is a sizeable one, we could reconsider our prices. 　　我相信您會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)格是最有競(jìng)爭(zhēng)力的。這是我們的報(bào)價(jià)。所列的所有價(jià)格都已確認(rèn)。如果您的訂單量夠大，我們會(huì)重新定價(jià)。 　　A：Good. Is there any commission included? We are commission agents. 　　好的。價(jià)格包含傭金嗎?我們是代理商。 　　B：As a rule, we don't allow any commission. However, as an encouragement for businesses, we will allow you a 3% commission. 　　一般來(lái)說(shuō)，我們不允許任何回扣。但是，為了發(fā)展生意，我們可以給您3%的回扣。 　　A：Ok. How about the earliest possible shipment? 　　好的。最快的船期是什么時(shí)候? 　　B：By the coming September. 　　今年九月份之前。 　　A：Could you make an offer on FOB basis? 　　您可以給我報(bào)FOB價(jià)嗎? 　　B：Certainly! 　　當(dāng)然可以!
J:Good morning. My name is John. I'm from Japan. Here is my business card. 約翰：早上好。我是約輸，來(lái)自日本。這 是我的名片。 W: Good morning. My name is Wang. Take a seat, please. 王：早上好。我姓王。請(qǐng)坐吧。 J: Thank you. I'm here because I admire your company's fame. Your leather shoes have a very high reputation. So, I'm thinking to establish trade relations with you. 約翰：謝謝。我到貴公司是慕名而來(lái)。你 們的皮鞋享有很高的聲譽(yù)。所以我 想和你們建立貿(mào)易關(guān)系。 W: We are willing to cooperate with you. Our products are of high quality and each product is through strict inspection. Would you like to see our catalogue and samples first? 王：我們很愿意和你們合作。我們的產(chǎn)品確實(shí)有很好的質(zhì)量，并且每一個(gè)產(chǎn)品都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢驗(yàn)的。你要先 看一下我們的產(chǎn)品目錄和樣本嗎？ J: OK. Thank you. Your shoes all seem very beautiful. 約翰：好的，謝謝。你們的鞋看起來(lái)都很漂亮。 W: Of course. Each of our products is elaborate, and they are not only beautiful in design, but also durable in use. 王：那是當(dāng)然。我們的每一個(gè)產(chǎn)品都是 我們精心設(shè)計(jì)的，他們不僅漂亮而 且還經(jīng)久耐用。 J: That's great. If the price is reasonable, I'd like to buy some for trial in our market. But I have to consult my manager. Can we discuss the details of purchase tomorrow? 約翰：太好了。如果價(jià)錢也合理，我想買 一些在我們的市場(chǎng)上試賣。但是我 必須咨詢一下經(jīng)理。我們能明天詳 細(xì)討論一下購(gòu)買的細(xì)節(jié)嗎？ W: Sure. See you. 王：沒(méi)問(wèn)題。再見(jiàn)。 J:See you. 約輸：再見(jiàn)。 T: Hello, I'm Tom. Here is my card. 你好，我是湯姆。這是我的名片。 L: Hello, I'm Lin Yang, the sales manager. What can I do for you? 你好，我是林洋，銷售部經(jīng)理。我能為你做點(diǎn)什么嗎？ T: We are interested in your products, and hoping to develop direct contact with you. We believe this will be of great benefits to both of us. 我們對(duì)你的產(chǎn)品很感興趣，想和你們建立 直接的聯(lián)系。我們相信這會(huì)對(duì)我們雙方都 有好處。 L: We are looking forward to trading with people in any country on the basis of equity and mutual benefit, and our foreign trade is expanding every year. I'm glad to do what I can do for you. 我們很期望與任何一個(gè)國(guó)家的人民在平等互 利的基礎(chǔ)上建立貿(mào)易關(guān)系，我們的對(duì)外貿(mào)易 每年都在不斷擴(kuò)大。我會(huì)很高興盡力為你做 些事情的。 T: That's great. We are willing to exchange with you what we have for what we need.I hear your company mainly handles foodstuff. Is that right? 太好了，我們想和你們互通有無(wú)。聽(tīng)說(shuō)你們 公司主要經(jīng)營(yíng)食品，是嗎？ L: Yes, that's right. 是的。 T: Can you give me an introduction of your company and your product? 你能介紹一下你們公司和你們的產(chǎn)品嗎？ L:Sure. Our company is a joint-venture. Many of our advanced equipments are imported from Germany. Our raw materials all come from regular channels, and our products all pass strict inspection, so they are both tasty and safe. 當(dāng)然。我們公司是一個(gè)合資企業(yè)。許多先進(jìn) 的設(shè)備都是從德國(guó)進(jìn)□的。我們的原料都來(lái) 自于正規(guī)渠道，產(chǎn)品都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢驗(yàn)。因 此我們的產(chǎn)品既美味又安全。 Well,I believe they must be supreme in quality. With the communication between our countries becomes increasingly close, I think we need your product. Can I place an order of 100 tons for your products? 哦，那我想你們的產(chǎn)品質(zhì)量一定都很好。我 們兩國(guó)之間的交流日益密切，我想我們需要 你的產(chǎn)品。我可以訂購(gòu)100噸的產(chǎn)品？ We can easily supply that. If our transaction goes smoothly, we can give you a discount. 我們很容易能供應(yīng)那些。如果我們的交易順 利的話，我還可以給你們一個(gè)折扣。 Thank you. I'll come this afternoon to sign a contract. 謝謝了。我會(huì)今天下午來(lái)簽一個(gè)合同。 That's good. See you in the afternoon. 好的。下午見(jiàn)。 See you. 再見(jiàn)。
文庫(kù)里搜啊 里面滿滿的都是答案啊😄
有才，你等人慢慢調(diào)查你說(shuō)的是什么東西 再去買本教材幫你編答案吧。 人類只能對(duì)你無(wú)語(yǔ)。