畢業(yè)論文的研究背景包括選題簡(jiǎn)介、個(gè)人想法、選題意義。畢業(yè)論文的研究背景所寫(xiě)內(nèi)容為：1、選題簡(jiǎn)介：所選題目的現(xiàn)今研究的相關(guān)情況，如前人研究的成果，所選題目到目前所研究到的狀況，先論述行業(yè)環(huán)境情況，然后引用行業(yè)數(shù)據(jù)報(bào)告

1、研究背景 研究背景即提出問(wèn)題，闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現(xiàn)實(shí)需要。還要綜述國(guó)內(nèi)外關(guān)于同類課題研究的現(xiàn)狀：①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而別人還沒(méi)有做的問(wèn)題。③他人已做過(guò)，你

研究背景就是主要是國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展歷程之類的；而意義主要是指這個(gè)東西在當(dāng)下還不行,就諸多不足而言還存在著研究的價(jià)值和意義,在某些方面可以改進(jìn)。2、行文順序不同 背景就是對(duì)現(xiàn)狀的描述,而意義則是對(duì)背景研究的結(jié)果。所

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫(xiě)論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫(xiě)得具體

論文的研究背景和意義應(yīng)該如何寫(xiě)?

論文選題背景主要有以下⼏個(gè)寫(xiě)作點(diǎn)：（1）交代社會(huì)⼤環(huán)境 描述論文研究問(wèn)題的大行業(yè)背景，目的是引出下面的本文研究的某一種特殊的新型的建筑材料研究的重要性。（2）再交代這個(gè)⾏業(yè)的⼤環(huán)境

論文選題背景寫(xiě)作方法：1、理論意義與價(jià)值：就哲學(xué)的高度而言，需要研究的價(jià)值意義，就專業(yè)或?qū)W科角度而言，需要研究的價(jià)值意義，就某個(gè)理論角度而言，需要研究的價(jià)值意義。2、實(shí)踐意義與價(jià)值：就實(shí)際的工作實(shí)踐活動(dòng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

論文研究背景寫(xiě)法如下：一、選題的意義與價(jià)值 也就是寫(xiě)作的意圖、緣由。意義與價(jià)值如果能區(qū)分開(kāi)，就分開(kāi)論述；如果不能，就合在一起說(shuō)明。一般而言，主要從2個(gè)大的方面去寫(xiě)。一是理論意義與價(jià)值；二是實(shí)踐意義與價(jià)值。二、

畢業(yè)論文的研究背景包括選題簡(jiǎn)介、個(gè)人想法、選題意義。畢業(yè)論文的研究背景所寫(xiě)內(nèi)容為：1、選題簡(jiǎn)介：所選題目的現(xiàn)今研究的相關(guān)情況，如前人研究的成果，所選題目到目前所研究到的狀況，先論述行業(yè)環(huán)境情況，然后引用行業(yè)數(shù)據(jù)報(bào)告

研究背景就是主要是國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展歷程之類的；而意義主要是指這個(gè)東西在當(dāng)下還不行,就諸多不足而言還存在著研究的價(jià)值和意義,在某些方面可以改進(jìn)。2、行文順序不同 背景就是對(duì)現(xiàn)狀的描述,而意義則是對(duì)背景研究的結(jié)果。所

論文研究背景及意義如下：研究背景就是主要是國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展歷程之類的；而意義主要是指這個(gè)東西在當(dāng)下還不行，就諸多不足而言還存在著研究的價(jià)值和意義，在某些方面可以改進(jìn)。背景就是對(duì)現(xiàn)狀的描述，而意義則是對(duì)背景研究的

④別人已做過(guò)，你重做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。2、目的意義 目的意義是指通過(guò)該課題研究將解決什么問(wèn)題(或得到什么結(jié)論)，而這一問(wèn)題的解決(或結(jié)論的得出)有什么意義。有時(shí)將研究背景和目的意義合二為一。范文：糖，作為人們生活的必需

論文研究背景和意義怎么寫(xiě)

開(kāi)題報(bào)告選題的目的和意義寫(xiě)法如下：一、目的——重在闡述論文要解決的問(wèn)題.即為什么選這樣一個(gè)題目進(jìn)行論述，要論述出什么東西。意義——重在表明論文選題對(duì)理論研究有哪些貢獻(xiàn)，或?qū)?shí)踐具有哪些幫助和指導(dǎo)。二、在明確兩部分

開(kāi)題報(bào)告簡(jiǎn)介：開(kāi)題報(bào)告是研究生在進(jìn)行畢業(yè)論文或?qū)W位論文前必須完成的一項(xiàng)工作，其目的是對(duì)研究的主題、研究的背景、研究的意義、研究的方法、研究的預(yù)期結(jié)果等進(jìn)行詳細(xì)的闡述和說(shuō)明。開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容包括選題背景、研究目的、

論文的目的、意義也就是要寫(xiě)為什么要研究、研究它有什么價(jià)值，一般可以先從現(xiàn)實(shí)需求方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題所需要研究解決的內(nèi)容，本論文的研究有什么實(shí)際作用。然后再寫(xiě)論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫(xiě)得具體、

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告主要內(nèi)容寫(xiě)法如下：1、理論意義或應(yīng)用前景：要著重說(shuō)明你為什么要選這個(gè)題，寫(xiě)它有沒(méi)有必要，你選這個(gè)題目有什么理論意義和實(shí)踐意義，要簡(jiǎn)潔、直觀，很清楚地告訴人家你為什么要定這個(gè)，有什么意義。2、發(fā)展趨

論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)：論文開(kāi)題報(bào)告，有課題名稱，課題研究的目的、意義，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)，課題研究的理論依據(jù)，課題主要研究?jī)?nèi)容、方法。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)。就是本課題有沒(méi)有人研究，研究達(dá)到什么

1. 寫(xiě)作目的：在開(kāi)題報(bào)告中，需要明確自己寫(xiě)作的目的和意義，即為什么選擇這個(gè)課題，這個(gè)課題對(duì)專業(yè)和社會(huì)有何貢獻(xiàn)等。2. 研究背景：在開(kāi)題報(bào)告中，需要說(shuō)明自己所選課題的研究背景和現(xiàn)狀，包括該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、研究現(xiàn)狀、存

畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告的研究目的與意義?主要研究?jī)?nèi)容怎么寫(xiě)?

③就實(shí)際的現(xiàn)在工作的實(shí)踐活動(dòng)改進(jìn)而言，需要研究的價(jià)值意義 簡(jiǎn)單說(shuō)明就是：選題意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值?？梢韵葟默F(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際

開(kāi)題報(bào)告選題背景和意義如下：開(kāi)題報(bào)告的選題意義突出選題背景，目的和社會(huì)現(xiàn)狀，并評(píng)估本人選題對(duì)社會(huì)的實(shí)踐意義。選題意義和目的一般作為開(kāi)題報(bào)告里面的第一塊內(nèi)容。是闡述你所研究的這個(gè)選題有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值或者說(shuō)討論價(jià)值的，寫(xiě)

3、選題意義：就實(shí)際的工作實(shí)踐活動(dòng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、前景而言，需要研究的價(jià)值意義。一個(gè)研究成立的基礎(chǔ)就是它要有意義，最好能投入實(shí)際生產(chǎn)。意義又包括歷史性意義、理論性意義和實(shí)踐意義。畢業(yè)論文寫(xiě)作注意事項(xiàng)：1、寫(xiě)畢業(yè)論文

論文選題背景寫(xiě)作方法：1、理論意義與價(jià)值：就哲學(xué)的高度而言，需要研究的價(jià)值意義，就專業(yè)或?qū)W科角度而言，需要研究的價(jià)值意義，就某個(gè)理論角度而言，需要研究的價(jià)值意義。2、實(shí)踐意義與價(jià)值：就實(shí)際的工作實(shí)踐活動(dòng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

選題背景與意義

發(fā)展出口貿(mào)易的戰(zhàn)略意義 1.發(fā)展出口貿(mào)易對(duì)對(duì)外經(jīng)貿(mào)事業(yè)的物質(zhì)基礎(chǔ) 1.1穩(wěn)定外貿(mào)外資增長(zhǎng) 1978年中國(guó)對(duì)外開(kāi)放后，出口產(chǎn)品增長(zhǎng)率穩(wěn)步提升，1985至1989年個(gè)出口產(chǎn)品平均年增長(zhǎng)率為5,增長(zhǎng)彈性為2.9。1982年至2012年國(guó)內(nèi)出口貿(mào)易額

二是抓住“一帶一路”機(jī)遇，形成出口多元化格局。隨著海陸空網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通，網(wǎng)絡(luò)信息共享水平不斷提高，以及國(guó)際產(chǎn)能合作、裝備合作不斷發(fā)展，軟件市場(chǎng)迎來(lái)巨大的發(fā)展空間。利用“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通的機(jī)遇，擴(kuò)大對(duì)

洋人最終還是打開(kāi)了男人的國(guó)門(mén)。起初是鴉片。 被毒素深深侵蝕的男人，已經(jīng)變得白發(fā)蒼蒼虛弱不堪。 他被火炮打倒在地，然后被那些金發(fā)碧眼的豺狼狠狠碾壓。 后來(lái)，那些洋人懷里揣著不計(jì)可數(shù)的金銀財(cái)寶笑呵呵地離開(kāi)了

2、目的：保護(hù)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)與獲取超額利潤(rùn)。設(shè)置專利壁壘可以在一定時(shí)間內(nèi)使本國(guó)同類產(chǎn)品存在技術(shù)壟斷，保護(hù)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時(shí)可以技術(shù)優(yōu)勢(shì)獲取超額利潤(rùn)。這也是目標(biāo)國(guó)家政府出于國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策而支持的目的。3、意義：實(shí)際上是貿(mào)易保護(hù)

這種貿(mào)易的背景在于人們對(duì)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求以及不同國(guó)家間資源不同導(dǎo)致的農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)產(chǎn)能過(guò)剩與供求不平衡的問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易，可以使全球農(nóng)產(chǎn)品資源得到更好的利用，促進(jìn)農(nóng)民的增收與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，并有利于國(guó)際貿(mào)

為人們的健康和保健觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變。隨著人類物質(zhì)條件的改善和生活水平的提高,人均壽命不斷延長(zhǎng),許多國(guó)家已經(jīng)或者正在步入老齡化社會(huì),老年慢性疾病逐漸增多;其次,醫(yī)療水平的提高使原本對(duì)人類威脅最大的傳染性疾病得到有效控制,取而

出口貿(mào)易背景,意義與目的 外貿(mào)企業(yè)應(yīng)積極拓展出口貿(mào)易業(yè)務(wù)，加強(qiáng)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的核算和管理，這對(duì)于密切國(guó)際間的分工協(xié)作，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)，安全及時(shí)收匯，降低出口成本，提高人民生活水平，加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和發(fā)展都具有重要的意義

出口貿(mào)易背景,意義與目的

開(kāi)題報(bào)告研究?jī)?nèi)容可以按以下的來(lái)寫(xiě)：1.開(kāi)題報(bào)告名稱 開(kāi)題報(bào)告名稱就是開(kāi)題報(bào)告名字。這看起來(lái)似乎是個(gè)小問(wèn)題，但實(shí)際上很多人寫(xiě)專題名稱時(shí)，往往寫(xiě)得不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，從而影響整個(gè)開(kāi)題報(bào)告的形象與質(zhì)量。2.研究的目的、意義

開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容一般包括題目、理論依據(jù)，畢業(yè)論文選題的目的與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究方案，條件分析、課題負(fù)責(zé)人、起止時(shí)間、報(bào)告提綱等。開(kāi)題報(bào)告特點(diǎn) 開(kāi)題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。由于

1. 寫(xiě)作目的：在開(kāi)題報(bào)告中，需要明確自己寫(xiě)作的目的和意義，即為什么選擇這個(gè)課題，這個(gè)課題對(duì)專業(yè)和社會(huì)有何貢獻(xiàn)等。2. 研究背景：在開(kāi)題報(bào)告中，需要說(shuō)明自己所選課題的研究背景和現(xiàn)狀，包括該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)、研究現(xiàn)狀、存

第三，研究目的寫(xiě)你這篇文章最終要解決一個(gè)什么問(wèn)題？你用你的調(diào)查與分析結(jié)果來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。第四，研究意義，可以分為理論意義與實(shí)踐意義，仍然是你所解決的問(wèn)題是一個(gè)理論上的問(wèn)題還是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題?？偨Y(jié)：你首先需要明確

1.選題的目的和意義：中小企業(yè)是推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)造市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)力量，對(duì)企業(yè)健康發(fā)展、培 育 壯大市場(chǎng)主體、擴(kuò)大就業(yè)渠道、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義，對(duì)于占全國(guó)企業(yè)總數(shù)99%、工

畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告的研究目的與意義?主要研究?jī)?nèi)容怎么寫(xiě)

一、研究目的與意義 1、理論意義或應(yīng)用前景 要著重說(shuō)明你為什么要選這個(gè)題，寫(xiě)它有沒(méi)有必要，你選這個(gè)題目有什么理論意義和實(shí)踐意義 。要簡(jiǎn)潔、直觀，很清楚地告訴人家你為什么要定這個(gè)，有什么意義。 2、發(fā)展趨勢(shì) 要扣題，要說(shuō)明進(jìn)一步探討這個(gè)話題的好處，從自己的條件看可以從哪些方面獲得新的突破。有了這樣細(xì)致的分析與估價(jià)，寫(xiě)作者就能確定自己的定位，順利地進(jìn)入寫(xiě)作階段?？傊鶎?xiě)的一定要圍繞告訴人家你怎么想到定這個(gè)題目，為什么寫(xiě)，有什么意義，有沒(méi)有必要，有什么作用。這樣才能說(shuō)服人家接受你的想法。 二、研究?jī)?nèi)容 選題的背景和意義，主要說(shuō)明所選課題的歷史背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。歷史背景部分著重說(shuō)明本課題前人研究過(guò)，研究成果如何。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分說(shuō)明本課題目前在國(guó)內(nèi)外研究狀況，介紹各種觀點(diǎn)，比較各種觀點(diǎn)的異同，著重說(shuō)明本課題目前存在的爭(zhēng)論焦點(diǎn)，同時(shí)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。 意義一定要敘述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理論，是用什么理論證明你的觀點(diǎn)，也要敘述清楚，否則難以有說(shuō)服力，在做文獻(xiàn)綜述和國(guó)內(nèi)外研究水平的評(píng)價(jià)等等也要有翔實(shí)的根，這樣才能襯托出選題的意義所在研究的目的、意義。 也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫(xiě)論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫(xiě)得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。 第三，要制訂設(shè)計(jì)方案或調(diào)查研究方案，即解決“怎么做”的問(wèn)題。 明確了“做什么”，下一步就是要確定“怎么做”。 對(duì)實(shí)驗(yàn)類、設(shè)計(jì)類，要制訂合理的實(shí)驗(yàn)方案、設(shè)計(jì)方案，選擇實(shí)驗(yàn)工具、設(shè)備、儀器、材料。 對(duì)社會(huì)調(diào)查類，要制訂調(diào)研方案，比如去什么地方調(diào)查，調(diào)查什么人，調(diào)查什么現(xiàn)象等等。 實(shí)驗(yàn)方案、設(shè)計(jì)方案、調(diào)查方案是開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文必不可少的一個(gè)步驟。好的方案會(huì)非常有助于你的任務(wù)開(kāi)展。如果方案不合理，可能會(huì)導(dǎo)致研究走向錯(cuò)誤的方向。制訂方案需要參考同行、前輩的研究，也要與老師溝通，得到老師的指導(dǎo)。 畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。 培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫(xiě)作等基本技能。
一、研究目的與意義 1、理論意義或應(yīng)用前景 要著重說(shuō)明你為什么要選這個(gè)題，寫(xiě)它有沒(méi)有必要，你選這個(gè)題目有什么理論意義和實(shí)踐意義 。要簡(jiǎn)潔、直觀，很清楚地告訴人家你為什么要定這個(gè)，有什么意義。 2、發(fā)展趨勢(shì) 要扣題，要說(shuō)明進(jìn)一步探討這個(gè)話題的好處，從自己的條件看可以從哪些方面獲得新的突破。有了這樣細(xì)致的分析與估價(jià)，寫(xiě)作者就能確定自己的定位，順利地進(jìn)入寫(xiě)作階段?？傊鶎?xiě)的一定要圍繞告訴人家你怎么想到定這個(gè)題目，為什么寫(xiě)，有什么意義，有沒(méi)有必要，有什么作用。這樣才能說(shuō)服人家接受你的想法。 二、研究?jī)?nèi)容 選題的背景和意義，主要說(shuō)明所選課題的歷史背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。歷史背景部分著重說(shuō)明本課題前人研究過(guò)，研究成果如何。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分說(shuō)明本課題目前在國(guó)內(nèi)外研究狀況，介紹各種觀點(diǎn)，比較各種觀點(diǎn)的異同，著重說(shuō)明本課題目前存在的爭(zhēng)論焦點(diǎn)，同時(shí)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。 意義一定要敘述的清晰并且是有一定新意的其次注意自己所使用的理論，是用什么理論證明你的觀點(diǎn)，也要敘述清楚，否則難以有說(shuō)服力，在做文獻(xiàn)綜述和國(guó)內(nèi)外研究水平的評(píng)價(jià)等等也要有翔實(shí)的根，這樣才能襯托出選題的意義所在研究的目的、意義。 也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫(xiě)論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫(xiě)得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。 在時(shí)間安排上，要充分考慮各個(gè)階段研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。對(duì)于指導(dǎo)教師在任務(wù)書(shū)中規(guī)定的時(shí)間安排，學(xué)生應(yīng)在開(kāi)題報(bào)告中給予呼應(yīng)，并最后得到批準(zhǔn)。學(xué)生在實(shí)際操作中，時(shí)間安排一般應(yīng)提前一點(diǎn)，千萬(wàn)別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫(xiě)任務(wù)。 主要參考文獻(xiàn)。在開(kāi)題報(bào)告中，同樣需列出參考文獻(xiàn)，這在實(shí)際上是介紹了自己的準(zhǔn)備情況，表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料源，證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻(xiàn)中，同樣應(yīng)具備不少于2篇的外文文獻(xiàn)。 擴(kuò)展資料 畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。 培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫(xiě)作等基本技能。 參考資料來(lái)源：百度百科-畢業(yè)論文
畢業(yè)論文的研究背景怎么寫(xiě)，告訴你個(gè)小技巧
在寫(xiě)論文的研究意義的時(shí)候作者要根據(jù)自己的選題來(lái)寫(xiě)，如下： 1、是前人沒(méi)有研究過(guò)的，也就是說(shuō)研究領(lǐng)域中一個(gè)新穎有意義的課題，被前人所忽略的。 2、前人有研究過(guò)，或者闡述過(guò)但闡述論證的不全面和有不足的地方，作者加以豐滿，或者駁斥前人的觀點(diǎn)。 總之就是，所寫(xiě)論文研究的意義一定要敘述的清晰并且是有一定的新意。次也要注意自己所使用的理論，是用什么理論證明此觀點(diǎn)的，也要敘述清楚，否則難以有說(shuō)服力。 而且在做文獻(xiàn)綜述和國(guó)內(nèi)外研究水平的評(píng)價(jià)等也要有詳實(shí)的根據(jù)，這樣才能襯托出作者的選題的意義所在。 當(dāng)然，研究的意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。所以要從現(xiàn)實(shí)的方面去進(jìn)行論述，要寫(xiě)的具體點(diǎn)。這里，作者可以了解一下數(shù)學(xué)教學(xué)論文研究有什么意義。 其主要內(nèi)容包括： 1、研究的有關(guān)背景課題的提出：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。 2、通過(guò)分析本地的教育教學(xué)實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問(wèn)題。 擴(kuò)展資料 論文作用 所謂撰寫(xiě)教育科研論文，就是在調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析論證的深化認(rèn)識(shí)過(guò)程，把研究成果文字化，形成論文或報(bào)告。 撰寫(xiě)教育科研論文是中小學(xué)教育科研活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其作用在于： ⑴、顯示研究的水平與價(jià)值 ⑵、提高研究者的研究水平 撰寫(xiě)科研論文，不僅是反映科研成果的問(wèn)題，而且也是個(gè)深化科研成果和發(fā)展科研成果的問(wèn)題，在撰寫(xiě)科研論文過(guò)程中，對(duì)實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程所取得的大量材料進(jìn)行去粗取精，實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的飛躍和升華，使研究活動(dòng)得到深化，使人們的認(rèn)識(shí)得到深化。 ⑶、推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí) 教育科研過(guò)程，是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。這種經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、精心探索而獲得的直接經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)直接參加者來(lái)說(shuō)是十分寶貴的，而且對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高和發(fā)展都是十分寶貴的。 正如恩格斯所指出：“現(xiàn)代自然科學(xué)已經(jīng)把全部思維內(nèi)容起源于經(jīng)驗(yàn)這一命題加以擴(kuò)展，以至把它的舊的形而上學(xué)的限制和公式完全推翻了。 由于它承認(rèn)了獲得性的遺傳，它便把經(jīng)驗(yàn)的主體從個(gè)體擴(kuò)大到類，每一個(gè)體都必須親自去經(jīng)驗(yàn)，這不再是必要的了；它的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，在某種程度上可以由它的歷代祖先的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果來(lái)代替。”（《馬克思恩格斯選集》3卷564頁(yè)）可見(jiàn)，為了不同空間、不同時(shí)間人們交流認(rèn)識(shí)，承接認(rèn)識(shí)成果，必須搞好論文撰寫(xiě)。 ⑷、推動(dòng)教育科研活動(dòng)自身不斷完善 教育科研活動(dòng)是個(gè)探索未知領(lǐng)域的活動(dòng)，并無(wú)既定模式和途徑可循，在一定意義上可以講，教育科研活動(dòng)均屬創(chuàng)造性活動(dòng)。為了保證教育科研活動(dòng)越發(fā)卓有成效，為了給進(jìn)一步開(kāi)展教育科研活動(dòng)提供可靠依據(jù)，在每一科研活動(dòng)終端都撰寫(xiě)報(bào)告或論文是十分必要的。
畢業(yè)論文的研究背景怎么寫(xiě)，告訴你個(gè)小技巧
論文研究背景和意義寫(xiě)法如下： 1、研究背景就是主要是國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、發(fā)展歷程之類的；而意義要是指這個(gè)東西在當(dāng)下還不行，就諸多不足而言還存在著研究的價(jià)值和意義，在某些方面可以改進(jìn)。 2、背景就是對(duì)現(xiàn)狀的描述，而意義則是對(duì)背景研究的結(jié)果。所以在論文中研究背景在研究意義前面。 3、寫(xiě)作研究意義可以從兩方面把握，一個(gè)是研究的理論意義，另一個(gè)就是研究的實(shí)際意義，常見(jiàn)的研究意義可以分別從這兩個(gè)方面進(jìn)行闡述，理論意義就從本學(xué)科理論發(fā)展角度來(lái)闡述，實(shí)際意義既要從工作實(shí)踐的角度闡述。 4、研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫(xiě)論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫(xiě)得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)。 5、主要內(nèi)容包括：研究的有關(guān)背景（課題的提出）：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究；通過(guò)分析本地 的教育教學(xué)實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問(wèn)題。