具有國際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作能力，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高素質(zhì)復(fù)合型涉外經(jīng)貿(mào)人才。適合在政府機構(gòu)、事業(yè)單位、金融機構(gòu)、各類公司和企業(yè)從事貿(mào)易和經(jīng)濟管理工作。 國際商法

(一)地理位置和氣候(重點) 識記:經(jīng)濟地理位置、政治地理位置、主要氣候類型的特征與分布 理解:新加坡戰(zhàn)后經(jīng)濟地理位置的變化對其經(jīng)濟的影響;氣候?qū)H貿(mào)易的影響 應(yīng)用:時差的計算與應(yīng)用 (二)地形與河流、湖泊(一般) 識記:大陸架、世界

在絲綢之路的作用中有這么一句：絲綢之路在古代是一條橫貫亞洲、連接歐亞大陸的著名陸上商貿(mào)通道。它是溝通東、西方之間經(jīng)濟、文化的重要橋梁，把古代的中華文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希臘文化、古羅馬文化聯(lián)系了

要積極推進經(jīng)濟體制和經(jīng)濟增長方式兩個根本性轉(zhuǎn)變，推進建立社會主義市場經(jīng)濟體制的改革，加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮比較優(yōu)勢，努力提高國民經(jīng)濟整體素質(zhì)。這是增強我國綜合國力和國際競爭能力的重要保證，也是我國參與多邊貿(mào)易體制興利

1. 遠東地區(qū)，例如從臺灣出發(fā)啦，首先你是在太平洋上，然后經(jīng)過臺灣海峽到達南海，國家有菲律賓，文萊，馬來西亞，越南，泰國，新加坡，穿過馬六甲海峽；現(xiàn)在是來到了印度洋上的孟加拉灣，國家有印度，斯里蘭卡，馬爾代夫。再向前來

其時,中國 史使她底蘊深厚,中國文明之所以能夠與其的經(jīng)濟總量仍占世界的第一位,人口占世界 他文明古國相繼生發(fā),并且在漫長的歲月里1/3,對外貿(mào)易長期出超。由于中國所處的獨 超穩(wěn)定地發(fā)展,終于成為古老文明中碩果僅特地理位置以及中國的

一國的對外貿(mào)易地理方向通常受經(jīng)濟互補性、國際分工的形式與貿(mào)易政策的影響。（二）國際貿(mào)易地理方向 國際貿(mào)易地理方向亦稱"國際貿(mào)易地區(qū)分布"(International Trade by Region),用以表明世界各洲、各國或各個區(qū)域集團在國際貿(mào)易中

國際貿(mào)易地理論文怎么寫啊,關(guān)于中國與埃及經(jīng)濟貿(mào)易的,急求啊、、、1000-2000

論如何發(fā)展中國對外貿(mào)易 我國近幾年采取的對外貿(mào)易發(fā)展措施主要有:不斷擴大對外開放,在平等互利基礎(chǔ)上積極同世界各國開展經(jīng)貿(mào)合作,中國經(jīng)濟融入全球經(jīng)濟進程加快、對外貿(mào)易活力進一步增強等。但最關(guān)鍵的是要實現(xiàn)對外貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展。 改革開

國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才的需求與培養(yǎng)論文 摘要 :進入21世紀以后,各國之間的貿(mào)易總額不斷增加,經(jīng)濟全球的趨勢不可逆轉(zhuǎn),在這種大的背景之下,對于優(yōu)秀的專業(yè)性人才的需求也是不斷的增加,尤其是研究國際貿(mào)易的專業(yè)型人才,為了給社會提供優(yōu)秀的并

國際貿(mào)易理論及政策淺析論文篇一 《國際貿(mào)易理論與政策發(fā)展的新趨勢》 【摘要】第二次世界大戰(zhàn)以后,隨著世界經(jīng)濟的回復(fù)與發(fā)展,經(jīng)濟全球化、貿(mào)易自由化成為政策主流,但因經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展不平衡,不時地會出現(xiàn)新的貿(mào)易保護政策和措施。當(dāng)前國際貿(mào)

國際貿(mào)易論文2000字篇1 淺談 文化 差異對國際貿(mào)易的影響及對策 一、文化與文化差異 文化是人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的一切物質(zhì)財富和精神財富的總和,它包括物質(zhì)文化、制度文化和心理文化三個方面。而文化差異體現(xiàn)在文化構(gòu)成要素的各個

傳統(tǒng)的運輸方式已經(jīng)不能適應(yīng)電子商務(wù)環(huán)境下國際貿(mào)易的要求,在今后的國際貿(mào)易發(fā)展過程中,工作人員應(yīng)該采用專業(yè)措施不斷進行運輸方式和物流體系的改革、創(chuàng)新,通過形成完整的運輸體系來保證倉儲、交通和物流等多個環(huán)節(jié)支架的密切聯(lián)系,這樣才能使

國際貿(mào)易實務(wù)是高職院校國際貿(mào)易專業(yè)的核心內(nèi)容,學(xué)生對該課程的學(xué)習(xí)效果直接關(guān)系到學(xué)生國際貿(mào)易專業(yè)技能的掌握情況,若繼續(xù)延續(xù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法,只會使學(xué)生出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,無法滿足未來社會經(jīng)濟發(fā)展對貿(mào)易人才的需要。為了提高國際貿(mào)易實務(wù)這

國際貿(mào)易專業(yè)的論文3000字篇1 淺析國際貿(mào)易理論與實務(wù)課程建設(shè) 一、國際貿(mào)易理論與實務(wù)課程當(dāng)前存在的問題 (一)教學(xué)內(nèi)容陳舊 國際經(jīng)濟環(huán)境一直處于不斷的變化之中,在這樣的環(huán)境下,國際貿(mào)易理論與實務(wù)操作也需要不斷的前行和創(chuàng)新,但由于

國際貿(mào)易專業(yè)的論文3000字

美國是世界上最為開放的市場之一,每年的商品貿(mào)易進口總額超過11000億美元。美國是中國的主要貿(mào)易伙伴,現(xiàn)在每年由中國制造進入美國的產(chǎn)品己超過1000億美元,這些產(chǎn)品大多是消費品,但又大多是通過許多中間環(huán)節(jié)進入美國,中國很多工廠的生產(chǎn)與市場

對美國地理環(huán)境對其貿(mào)易的的影響進行系統(tǒng)的分析與研究。四、研究方法文獻研究法是論文中一種常用的方法,是指根據(jù)一定的研究目的或課題,通過調(diào)查文獻來獲得資料,從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于

中美爆發(fā)貿(mào)易戰(zhàn)的直接原因是貿(mào)易失衡。據(jù)中國海關(guān)總署數(shù)據(jù)顯示，2017年中國對美貿(mào)易順差為1.87萬億元人民幣（約2987億美元）。而據(jù)美國商務(wù)部統(tǒng)計，2017年中美貨物貿(mào)易逆差增加了8.1%，增至3752億美元，占美國全部貨物貿(mào)易逆差

美國在市場準入方面做文章,并頻繁地向中國施加壓力,充分體現(xiàn)了美國貿(mào)易政策及策略由追求競賽規(guī)則的公平合理轉(zhuǎn)為追求競賽結(jié)果的對等性,由單純限制進口轉(zhuǎn)變?yōu)橄拗七M口與積極擴大出口相結(jié)合,通過增加出口,改善貿(mào)易狀況,帶動國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展和解決

目前,新經(jīng)濟地理的研究可以分為兩個方向,一方面以區(qū)域經(jīng)濟學(xué)和城市經(jīng)濟學(xué)為主要目標(biāo),研究城市的形成和發(fā)展;另一方面是以克魯格曼和維納布爾斯為代表的國際經(jīng)濟學(xué)家,致力于將新經(jīng)濟地理模型引入到國際貿(mào)易的研究中,分析國家之間差異的形成原

除此之外,美國還是世界上最大的貿(mào)易國.美國最初是一個由英國移民建立起來的移民國家，自1776年獨立后，憑借著它的有利的地理位置，優(yōu)越的自然條件和豐富的自然資源，利用歐洲各國的現(xiàn)代技術(shù)成就和充足的資金，以及來自歐洲的

美國貿(mào)易地理論文

地域聯(lián)系：這里只說交通,特點是分布不均,東部稠密,西部稀疏,密度相差很大.其他還有通信,商業(yè),國際貿(mào)易與國際金融,這個你就知道比較落后就行了.環(huán)境問題：這個沒有找到可以概括的特點.基本都是先污染后治理

1. 遠東地區(qū)，例如從臺灣出發(fā)啦，首先你是在太平洋上，然后經(jīng)過臺灣海峽到達南海，國家有菲律賓，文萊，馬來西亞，越南，泰國，新加坡，穿過馬六甲海峽；現(xiàn)在是來到了印度洋上的孟加拉灣，國家有印度，斯里蘭卡，馬爾代夫。再向前

有利于我國參與國際貿(mào)易新規(guī)則的制定，維護我國的正當(dāng)權(quán)益，提升我國的國際地位。我國作為聯(lián)合國常任理事國、世界銀行和國際貨幣基金組織的成員，加入WTO，參與多邊貿(mào)易規(guī)則的制定，可以充分表達和反映我國和廣大發(fā)展中國家的意見

一國的對外貿(mào)易地理方向通常受經(jīng)濟互補性、國際分工的形式與貿(mào)易政策的影響。（二）國際貿(mào)易地理方向 國際貿(mào)易地理方向亦稱"國際貿(mào)易地區(qū)分布"(International Trade by Region),用以表明世界各洲、各國或各個區(qū)域集團在國際貿(mào)易中

目前,廣西高職院校國際貿(mào)易專業(yè)以服務(wù)泛北部灣區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨,通過產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)結(jié)合教育模式創(chuàng)新,為中國—東盟經(jīng)濟第一線培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易知識,具備專業(yè)素質(zhì),實踐技能強、富于創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)的高技能應(yīng)用型人才。經(jīng)濟地

寫一篇主題與國際貿(mào)易地理有關(guān)的論文

經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展涉及多方面的關(guān)系,需要對相關(guān)的地理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、生態(tài)學(xué)等進行綜合的分析研究,對與經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境協(xié)調(diào)相關(guān)的市場因素、政策導(dǎo)向、技術(shù)水平等進行結(jié)構(gòu)式的分析。當(dāng)前我國經(jīng)濟與環(huán)境之間的矛盾十分明顯,如何在促進經(jīng)濟發(fā)展

表現(xiàn)為:在自然國際經(jīng)濟地理的各種事物、現(xiàn)象和過程之間,人文國際經(jīng)濟地理的各種事物、現(xiàn)象和過程之間,自然國際經(jīng)濟地理和人文國際經(jīng)濟地理之間有著密切的聯(lián)系。因此,學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理只有采取綜合分析、歸納、概括的方法,從多角度、多層次、多

在發(fā)展中國家的資源稟賦狀況具備產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換和升級條件下，要順利地實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的演進和經(jīng)濟的發(fā)展，政府在其間的積極引導(dǎo)和干預(yù)作用也非常重要。概括起來，政府在促進經(jīng)濟和貿(mào)易發(fā)展中的作用主要有：在促進經(jīng)濟和貿(mào)易發(fā)展中，政

經(jīng)濟地理學(xué)是一門綜合性學(xué)科,除了講授自然環(huán)境、人文環(huán)境、自然資源和社會資源等系統(tǒng)知識,還引入經(jīng)濟環(huán)境的概念,闡述國際、區(qū)域經(jīng)濟及政治格局的發(fā)展,使地理科學(xué)研究和經(jīng)濟理論研究相輔相成。為更好的適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展對高職院校人才的需求,使

國際經(jīng)濟地理論文

經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展涉及多方面的關(guān)系,需要對相關(guān)的地理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、生態(tài)學(xué)等進行綜合的分析研究,對與經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境協(xié)調(diào)相關(guān)的市場因素、政策導(dǎo)向、技術(shù)水平等進行結(jié)構(gòu)式的分析。當(dāng)前我國經(jīng)濟與環(huán)境之間的矛盾十分明顯,如何在促進經(jīng)濟發(fā)展

表現(xiàn)為:在自然國際經(jīng)濟地理的各種事物、現(xiàn)象和過程之間,人文國際經(jīng)濟地理的各種事物、現(xiàn)象和過程之間,自然國際經(jīng)濟地理和人文國際經(jīng)濟地理之間有著密切的聯(lián)系。因此,學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理只有采取綜合分析、歸納、概括的方法,從多角度、多層次、多

在發(fā)展中國家的資源稟賦狀況具備產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換和升級條件下，要順利地實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的演進和經(jīng)濟的發(fā)展，政府在其間的積極引導(dǎo)和干預(yù)作用也非常重要。概括起來，政府在促進經(jīng)濟和貿(mào)易發(fā)展中的作用主要有：在促進經(jīng)濟和貿(mào)易發(fā)展中，政

經(jīng)濟地理學(xué)是一門綜合性學(xué)科,除了講授自然環(huán)境、人文環(huán)境、自然資源和社會資源等系統(tǒng)知識,還引入經(jīng)濟環(huán)境的概念,闡述國際、區(qū)域經(jīng)濟及政治格局的發(fā)展,使地理科學(xué)研究和經(jīng)濟理論研究相輔相成。為更好的適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展對高職院校人才的需求,使

國際經(jīng)濟地理論文

肯定的講國際經(jīng)濟貿(mào)易地理屬于綜合性的學(xué)科（邊緣學(xué)科）。主要表現(xiàn)在地理學(xué)科和經(jīng)濟學(xué)科的關(guān)系上即是自然地理、區(qū)域地理、經(jīng)濟地理的分支又是國際貿(mào)易的分支。但國際貿(mào)易是以地理為基礎(chǔ)。 如何學(xué)好呢？？？ 1、確定目標(biāo)，制度計劃 目標(biāo)就是方向，有了目標(biāo)，同學(xué)們就有了刻苦努力的方向，因此，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下確定目標(biāo)。同時為了達到目標(biāo)，就要制定計劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)有遠期、中期和近期三級目標(biāo)，為了便于檢測、指導(dǎo)同學(xué)們訓(xùn)練以及了解國際經(jīng)濟地理教學(xué)大綱中課程安排的特點，應(yīng)以近期目標(biāo)為主。要求同學(xué)們在教師幫助下明確自己在一個單元需要學(xué)習(xí)什么，知道能力水平要達到怎樣的高度和自己采取怎樣的辦法措施等，每個單元目標(biāo)實現(xiàn)以后（不論實現(xiàn)程度如何），都要及時進行學(xué)習(xí)小結(jié)，分析成敗原因，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 運用“制定目標(biāo)計劃—學(xué)習(xí)—目標(biāo)檢測—總結(jié)—調(diào)整學(xué)習(xí)策略”的模式，經(jīng)過3至5單元的訓(xùn)練，使之成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 2、課前預(yù)習(xí) 課前預(yù)習(xí)是同學(xué)們接觸新知識的開端，是學(xué)習(xí)新知識的第一環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)能培養(yǎng)同學(xué)們的自學(xué)能力、自學(xué)興趣、自學(xué)習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的預(yù)習(xí)質(zhì)量，避免預(yù)習(xí)成為走過場的形式，同學(xué)們可以采用“是什么→怎么樣→為什么”的預(yù)習(xí)模式。例如：《高中國際經(jīng)濟地理》第十章《人口與城市》中的第一節(jié)“人口的增長和分布”，是什么（人口）→怎么樣（增長和分布）→為什么（影響因素）。再如：新教材第八單元《人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展》中的8.1“環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布”，是什么（環(huán)境問題）→怎么樣（表現(xiàn)與分布）→為什么（產(chǎn)生的原因）。同學(xué)們也可以采用分步驟預(yù)習(xí)的模式。第一步，先看教材中有幾個黑體字標(biāo)題，從中可以了解教材講了幾個方面的大問題；第二步，根據(jù)每一個標(biāo)題下面教材篇幅大小，文字和圖表多少，大體確定教材的重點和難點。一般情況下，對重點和難點，教材都給予較多的文字敘述和圖表示例，因而教材篇幅較大；第三步，在第一步、第二步的基礎(chǔ)上，確定預(yù)習(xí)重點—即教材的重點和難點。預(yù)習(xí)時，對一般內(nèi)容快速閱讀，重點和難點內(nèi)容則應(yīng)詳細閱讀，要找出教材中知識結(jié)構(gòu)的層次和各層次間的內(nèi)在聯(lián)系，分析、掌握重、難點知識的關(guān)鍵，從而在較高的角度上理解、掌握重、難點知識。例如：對“新教材第七單元《人類活動的地域聯(lián)系》中的7.1′人類活動地域聯(lián)系的主要方式′”的預(yù)習(xí)，教材有三個黑體字標(biāo)題，反映了人類活動地域聯(lián)系的三種主要方式：即交通運輸、郵電通信和商業(yè)；然后從三大標(biāo)題后的教材篇幅大小，文字和圖表多少可確定交通運輸和郵電通信可作為本節(jié)教材的重點和難點，最后把預(yù)習(xí)重點放在交通運輸和郵電通信兩大問題上。 當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法，要不斷嘗試，力求找出適合自己的最佳方法。例如：預(yù)習(xí)時作簡要的筆記，將重點知識畫線，疑難知識打問號或作標(biāo)記，這樣，可以大大提高聽課效率。 3、課堂專心聽課 聽課是同學(xué)們獲取新知識、復(fù)習(xí)、鞏固舊知識的主要途徑，是釋疑解難的主渠道，是學(xué)習(xí)常規(guī)的最重要環(huán)節(jié)。因此，同學(xué)們要認真聽好課。同學(xué)們聽課時要做到五到：即心到、眼到、耳到、手到、口到。心到要求同學(xué)們聽課要精力集中，全神貫注，不走神，緊跟老師的思路，認真思考，積極思維；眼到要求按照老師的意圖，或看黑板，或看課本，或看地圖等；耳到要求認真聽課；手到要求或記筆記，或勾畫課文重、難點，或做演示操作等；口到要求默讀 、朗讀、提出問題、回答問題等。五到中最重要的是心到，只有心到，才能眼到、耳到、手到、口到，才能使眼、耳、手、口四者并用，并協(xié)調(diào)一致，高質(zhì)量地完成聽課任務(wù)。同學(xué)們聽課要帶著疑問聽，要特別關(guān)注老師是怎樣講解重點、難點知識，采用怎樣的思路，怎樣的教學(xué)方法、手段和措施突出重點，突破難點。同學(xué)們在聽課的過程中，不僅要學(xué)會知識，解決疑難，更要學(xué)會掌握知識，解答疑難的方法。同時還要認真做好國際經(jīng)濟地理課堂筆記。做課堂筆記可采用三法：⑴標(biāo)記法：把老師授課中的著重點，在課文文字內(nèi)容密切處畫上紅線、紅圈等標(biāo)記。⑵見縫插針法：讓學(xué)生在課文空白處記下老師授課時的注釋，或者分析判讀圖像的方法，正確與錯誤的區(qū)別點。⑶歸納重點法：在筆記本上重點記錄教師授課時對相關(guān)國際經(jīng)濟地理概念的解釋，對相關(guān)國際經(jīng)濟地理原理，國際經(jīng)濟地理規(guī)律進行歸納的要點、知識拓展點以及解答國際經(jīng)濟地理問題的基本思路和方法等。記筆記的內(nèi)容可以包括：一是記錄老師的板書，這一總分是筆記的主要內(nèi)容；二是根據(jù)老師的板畫，在筆記本上動手繪制一些內(nèi)容重要的簡單圖形，如：夏至和冬至太陽照射地球的示意圖，近地面風(fēng)的形成示意圖，冷、暖鋒天氣圖，水循環(huán)示意圖，地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖，人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖；三是記錄老師講解的典型范例。由于課堂時間有限，同學(xué)們要花大部分的時間進行閱讀教材、聽老師講解、思考問題和做課堂練習(xí)等活動，所以，同學(xué)們做筆記要遵循簡而精的原則，避免只顧做筆記而忽略了其它課堂活動。 4、課后及時復(fù)習(xí)和作業(yè) 復(fù)習(xí)和作業(yè)不是目的，而是為了及時鞏固預(yù)習(xí)、聽課所獲知識而采取的一種有效手段。根據(jù)人類的遺忘規(guī)律，復(fù)習(xí)和作業(yè)需課后及時進行。一般來說，在復(fù)習(xí)完相關(guān)教材內(nèi)容，筆記的基礎(chǔ)上，再來獨立完成作業(yè)效果較好。 5、搞好單元目標(biāo)檢測、總結(jié)工作 每學(xué)完一個單元，自己學(xué)習(xí)成效怎樣？目標(biāo)實現(xiàn)程度如何？有哪些成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)？成敗原因是什么？還存在什么問題？以后應(yīng)該采取怎樣的措施來糾正和解決存在問題？等等。這些都需要同學(xué)們以積極的心態(tài)完成目標(biāo)檢測、總結(jié)工作，從而明確自己的學(xué)習(xí)情況，以便確定今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和制定計劃。因而，單元目標(biāo)檢測、總結(jié)也是同學(xué)們學(xué)習(xí)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。 二、結(jié)合學(xué)科特點，掌握學(xué)習(xí)中學(xué)國際經(jīng)濟地理的科學(xué)方法，是學(xué)好中學(xué)國際經(jīng)濟地理的捷徑 在教與學(xué)的雙邊活動中，教師是主導(dǎo)，同學(xué)們是主體。同學(xué)們要真正成為學(xué)習(xí)的主體，有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理的興趣還不夠，還需要養(yǎng)成主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能獨立獲取、駕馭已掌握的知識和技能。要做到這一點，同學(xué)們必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這是同學(xué)們學(xué)好中學(xué)國際經(jīng)濟地理的捷徑。 1、學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理應(yīng)抓住人地關(guān)系這一主線 國際經(jīng)濟地理學(xué)科是研究人類生存的國際經(jīng)濟地理環(huán)境及人類與環(huán)境關(guān)系的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)中應(yīng)抓住人地關(guān)系這一主線。同時，我們?nèi)祟悶榱藚f(xié)調(diào)與環(huán)境的關(guān)系，走人類與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展道路，就應(yīng)該掌握較全面的國際經(jīng)濟地理知識和技能，運用知識改造自然、利用自然，以造福自身。 2、學(xué)好國際經(jīng)濟地理要注意綜合運用多學(xué)科知識 國際經(jīng)濟地理學(xué)科是跨越文、理的綜合性學(xué)科，它的內(nèi)容十分豐富，兼自然、人文兩 大領(lǐng)域。除國際經(jīng)濟地理專業(yè)知識外，還涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、天文及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等 知識領(lǐng)域。國際經(jīng)濟地理學(xué)科是高考文科綜合和文、理大綜合試卷設(shè)計的最佳出題基點，試題設(shè)計可以國際經(jīng)濟地理知識為基礎(chǔ)，綜合政、史、地，甚至綜合中學(xué)所學(xué)學(xué)科。因此，學(xué)好國際經(jīng)濟地理至關(guān)重要，同學(xué)們還要綜合運用多種學(xué)科的知識，以便觸類旁通。這一步，隨著同學(xué)們學(xué)習(xí)的深入會越來越多的體會到。 3、學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理要采用綜合、分析、歸納的方法 國際經(jīng)濟地理學(xué)科具有很強的綜合性，這是其它任何學(xué)科所不及的特點。表現(xiàn)為：在自然國際經(jīng)濟地理的各種事物、現(xiàn)象和過程之間，人文國際經(jīng)濟地理的各種事物、現(xiàn)象和過程之間，自然國際經(jīng)濟地理和人文國際經(jīng)濟地理之間有著密切的聯(lián)系。因此，學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理只有采取綜合分析、歸納、概括的方法，從多角度、多層次、多方位來認識國際經(jīng)濟地理事物的復(fù)雜性、整體性和內(nèi)在聯(lián)系性。例如，“我國設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)的條件是什么？”對這一問題，應(yīng)從特區(qū)的國際經(jīng)濟地理位置、歷史上為僑鄉(xiāng)的因素、交通條件、勞力與技術(shù)、國家的政策等方面進行綜合分析，才能得出較為完整的認識。又如，“我國為什么要在北京、香港九龍之間修建‘京九鐵路’？鐵路建設(shè)在選線時應(yīng)遵循什么原則？”對這一問題，應(yīng)從國際經(jīng)濟地理位置、我國南、北方貨物及運輸狀況、經(jīng)濟因素、社會因素、政治因素，另外，還要考慮鐵路沿途穿越地區(qū)的地形、地質(zhì)狀況以及經(jīng)濟、社會發(fā)展?fàn)顩r等多方面進行綜合分析，才能真正理解“京九鐵路”建設(shè)的必要性和重要意義以及鐵路建設(shè)應(yīng)遵循的原則。 4、學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理要運用分析對比的方法 國際經(jīng)濟地理學(xué)科還具有區(qū)域性的特點，這也是其它學(xué)科所沒有的顯著特點。任何區(qū)域（分區(qū)、分國）都具有本身不可替代的區(qū)域特征（位置、自然面貌、經(jīng)濟發(fā)展等）。因此，學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理，應(yīng)通過分析對比的方法，找出區(qū)域間的差異及相關(guān)聯(lián)系。這是學(xué)習(xí)尤其是復(fù)習(xí)區(qū)域性國際經(jīng)濟地理問題的行之有效的方法。分析對比的內(nèi)容很廣泛中，可綜合比較，也可單項比較；可從自然條件方面比較，也可從經(jīng)濟條件方面比較；可進行橫向比較，也可進行縱向比較……例如：在復(fù)習(xí)我國南、北方差異時，可從位置、范圍、氣候、水文、土壤、植被、資源、農(nóng)作物、農(nóng)業(yè)基地、工業(yè)基地或地帶等方面列表進行分析綜合比較；對我國東部季風(fēng)區(qū)和西部非季風(fēng)區(qū)的自然條件的差異也可用分析比較法；復(fù)習(xí)“英國、日本國際經(jīng)濟地理”，可從位置、范圍、自然條件、工農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，首都和主要城市等方面列表進行綜合比較。運用比較法，還可以幫助同學(xué)們認識和區(qū)別具有相同或相近的國際經(jīng)濟地理概念、國際經(jīng)濟地理事物、國際經(jīng)濟地理現(xiàn)象、國際經(jīng)濟地理頒以及國際經(jīng)濟地理規(guī)律。例如：對“天氣”、“氣候”；對“水資源”和“水力資源”；對“礦物”、“礦產(chǎn)”和“礦床”等概念的學(xué)習(xí)記憶最好采用分析比較法。對“大陸性氣候與海洋性氣候特征”的學(xué)習(xí)可列表比較?？傊ㄟ^比較和認知，可以加深對國際經(jīng)濟地理知識的理解記憶。 5、學(xué)習(xí)要用辯證唯物主義觀點分析國際經(jīng)濟地理事物、現(xiàn)象，樹立正確的人地觀 國際經(jīng)濟地理教材的內(nèi)容中蘊含著極其豐富的思想教育因素。其內(nèi)容可分為兩大類：其一辯證唯物主義的人地觀教育（資源觀、環(huán)境觀、人口觀）；其二，思想品德教育（愛國主義教育、國際主義教育、道德品質(zhì)教育、國情國策教育、熱愛家鄉(xiāng)教育等）。通過學(xué)習(xí)，可運用辯證唯物主義觀點，客觀地認識世界、分析世界，正確地評價世界和我國的自然、人文國際經(jīng)濟地理狀況，從而樹立正確的世界觀。 6、學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理要理清國際經(jīng)濟地理知識的網(wǎng)絡(luò)，建立知識框架 同學(xué)們在學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理的過程中，為了能從總體上把握教材，掌握國際經(jīng)濟地理知識的體系及屬性，以便進行綜合歸類、因果分析、異同比較等，從而較好國際經(jīng)濟地理解并掌握系統(tǒng)的國際經(jīng)濟地理知識及技能。這就需要在學(xué)習(xí)尤其是復(fù)習(xí)的過程中，理清國際經(jīng)濟地理知識的網(wǎng)絡(luò)，建立知識框架。例如：每學(xué)完一個單元或一個專題后，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下自己嘗試制作復(fù)習(xí)綱要圖表，反映這個單元或?qū)ｎ}內(nèi)各國際經(jīng)濟地理知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，框架結(jié)構(gòu)及知識要點。又如：學(xué)習(xí)了日本、英國、美國等各國國際經(jīng)濟地理之后，可將需要共同掌握的問題歸入下列框架中，這樣便于知識的儲存、對比和記憶。 7、學(xué)好國際經(jīng)濟地理要采用學(xué)以致用的方法 國際經(jīng)濟地理學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，可以直接為生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)從而作出有效的貢獻，可以說是一門經(jīng)世致用的學(xué)問。同學(xué)們學(xué)習(xí)時應(yīng)做到理論聯(lián)系實際，注意將課本上、書本里嘗到的知識和技能，同周圍見聞的事物聯(lián)系，同當(dāng)?shù)睾妥鎳纳a(chǎn)建設(shè)聯(lián)系，同國內(nèi)、國際時事的熱點、焦點聯(lián)系。而且，“讀萬卷書，行萬里路”的格言，對學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理尤為重要。同學(xué)們應(yīng)充分利用外出和各種書刊、新聞媒體網(wǎng)絡(luò)等，盡可能地開闊自己的國際經(jīng)濟地理視野，了解自己所在地區(qū)難以感受的國際經(jīng)濟地理事物和國際經(jīng)濟地理現(xiàn)象；要盡可能地到大自然中去，到社會中去，使書本知識在野外觀察和社會活動中得到應(yīng)用，這樣既能有效地培養(yǎng)觀察、實踐、思考、分析能力，又有利于知識技能的活學(xué)巧用，從而增長才干和智慧，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。 8、學(xué)好國際經(jīng)濟地理要學(xué)會掌握用圖的方法 地圖形象、直觀，是國際經(jīng)濟地理的第二語言，是學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理的基本工具。因為任何國際經(jīng)濟地理事物都存在于一定的空間，國際經(jīng)濟地理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展、運動、變化也離不開空間。因此，學(xué)好國際經(jīng)濟地理知識的關(guān)鍵之一，就是要樹立空間概念。具體而言，就是要掌握地圖基礎(chǔ)知識及基本技能，包括識圖、讀圖、填圖、繪圖、析圖等技能。對地圖的正確使用是重要的國際經(jīng)濟地理技能。讀圖用圖的過程，可以培養(yǎng)同學(xué)們的觀察力、想象力、思維能力和記憶能力，也可使同學(xué)們進一步明了國際經(jīng)濟地理事物的空間分布、空間聯(lián)系、空間組合。但掌握用圖方法需要持之以恒的訓(xùn)練。 ⑴同學(xué)們要熟練掌握地圖的基礎(chǔ)知識，明確地圖構(gòu)成的基本條件及要素。用圖時，能準確地認清圖中文字、符號、點、線、面所表示的國際經(jīng)濟地理含義。 ⑵凡在教材中出現(xiàn)的各類圖像，同學(xué)們都要認真讀懂，一一理解，認識圖像所反映的國際經(jīng)濟地理意義及國際經(jīng)濟地理規(guī)律，解決有什么？怎么樣、為什么等問題。 ⑶對重要的示意圖、剖面圖、分布圖、折線圖、國際經(jīng)濟地理簡圖等，同學(xué)們要動手勾畫和繪制，以便加深印象和記憶。如月相成因示意圖、北半球氣旋和反氣旋的形成及天氣圖、世界洋流模式圖、工農(nóng)業(yè)布局圖等。 ⑷在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中，凡能在地圖上反映出來的國際經(jīng)濟地理事物（地名、資源、河流、山脈、城市、交通線等）應(yīng)盡可能地表示在圖上，并能用國際經(jīng)濟地理術(shù)語或規(guī)范的語言解釋圖像，說明原理。 ⑸充分利用填充圖冊，將所學(xué)知識鞏固在地圖上，并認真規(guī)范地按要求填寫國際經(jīng)濟地理事物。 ⑹為了記憶圖像中的重要信息，可默圖、即不看書和圖冊，對地圖進行默繪、默記、默填。 9、學(xué)好國際經(jīng)濟地理要學(xué)會讀書的方法 國際經(jīng)濟地理教材包括教科書和地圖冊，同學(xué)們讀書應(yīng)做到： ⑴左圖右書，圖文結(jié)合。邊看課文，邊看地圖冊，把文字內(nèi)容落實在圖像上。 ⑵邊讀、邊想、邊產(chǎn)生疑問。俗話說：學(xué)貴質(zhì)疑，大疑則大進，小疑則小進，不疑則不進。在閱讀的過程中，要善于提出問題，大膽提出疑問，不斷地思考：是什么地方？有什么？為什么？怎么樣？要增強信心，鼓足勇氣，敢于向疑難問題挑戰(zhàn)。同時，要打開思維，認真思考，注意方法，抓住關(guān)鍵，勤學(xué)好問，弄懂每一個疑難問題。要在不斷解決疑難問題的過程中，體驗成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟地理的熱情。 ⑶學(xué)會筆讀。勤于動筆，手腦并用，也是很好的學(xué)習(xí)方法。正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，“手過一遍勝過眼過十遍”。讀國際經(jīng)濟地理書時，一是邊讀邊勾畫重點、難點、要點，也可以打上各種符號，必要時還可以作簡單的眉批，這樣有利于抓住要領(lǐng)，加強讀書印象，利于復(fù)習(xí)鞏固。二是邊讀邊寫提綱。通過閱讀教材，分清主次，理清各種關(guān)系（主次、并列、因果、從屬等），能按國際經(jīng)濟地理知識的結(jié)構(gòu)，寫出閱讀綱要或制成簡單的表格、圖表，形成知識框架，使零散的知識系統(tǒng)化。三是邊讀邊繪圖，即將文字的國際經(jīng)濟地理知識用圖的形式表達出來。 ⑷聲讀對國際經(jīng)濟地理教材中的重點段落、重要原理或結(jié)論、需要長久記憶的知識等，可聲讀。例如：“我國34個省級行政單位的名稱、簡稱、人民政府駐地”等一系列內(nèi)容，反復(fù)朗讀，能增強記憶效果。對低年級同學(xué)可個人讀、分組讀、集中讀，對高年級的同學(xué)則可默讀。 ⑸為了提高讀書效率，在讀書過程中應(yīng)注意：一般內(nèi)容快速讀；重要內(nèi)容反復(fù)讀；疑難問題仔細讀；前后聯(lián)系對比讀，并從自己的實際出發(fā)，制定出讀書計劃。 10、學(xué)好國際經(jīng)濟地理要學(xué)會復(fù)習(xí)鞏固的方法 溫故才能知新。當(dāng)同學(xué)們掌握了大量國際經(jīng)濟地理知識后，為了避免遺忘，也為了檢測的需要，同學(xué)們要掌握復(fù)習(xí)鞏固的方法，其要領(lǐng)是： ⑴閱讀。圍繞復(fù)習(xí)的中心課題，認真閱讀有關(guān)的教材內(nèi)容、筆記、地圖、作業(yè)及試卷。通過閱讀，使同學(xué)們的知識盡快回到曾經(jīng)達到過的水平。閱讀時應(yīng)注意：一是采用回憶的方法了解自己掌握知識的情況，回憶要有條理、順序。在回憶、閱讀、思考的過程中，隨時將思考成果記錄下來，以便整理復(fù)習(xí)筆記時使用。二是對不同知識采用不同方法進行復(fù)習(xí)鞏固。對國際經(jīng)濟地理概念的復(fù)習(xí)，要弄清每個概念的內(nèi)涵和外延，采用理解加記憶的方法。記憶方法多種多樣，如提高興趣法、形象記憶法、重復(fù)強化法、理解記憶法、諧音巧記法（如記憶我國儲量居世界首位的6種礦產(chǎn)名稱，除稀土外的鎢、銻、鋅、鈦、釩，按其諧音可用“吾北心太煩”就容易記牢了）等等。對國際經(jīng)濟地理原理的復(fù)習(xí)，要抓住實質(zhì)，理清因果脈絡(luò)，用理解、記憶加應(yīng)用的方法。對綜合性國際經(jīng)濟地理問題，用全面分析問題的方法。對區(qū)域性國際經(jīng)濟地理問題，用分析對比的方法。對規(guī)律性問題，采用歸納法。對國際經(jīng)濟地理時空問題，運用串編法和序列化的學(xué)習(xí)策略。國際經(jīng)濟地理空間內(nèi)容可以借助地圖上的一些點、線而進行串編學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時注意線（交通線、重要國際經(jīng)濟地理界線、人口流動路線等）串點（城市、自然保護區(qū)等）、線過面（海陸、政區(qū)、地形區(qū)等）、線線交點、線的方向性等。如沿長江干線經(jīng)過省區(qū)的五大鋼鐵基地，交匯的鐵路干線，所在農(nóng)業(yè)基地。序列化策略，即演化過程按順序排列。如黃赤交角→太陽直射點移動→正午太陽高度和晝夜長短變化→四季更替的地球公轉(zhuǎn)及其國際經(jīng)濟地理意義等等。學(xué)習(xí)時弄清上述這些國際經(jīng)濟地理事物發(fā)生、發(fā)展、演變、轉(zhuǎn)化的過程，因果關(guān)系，時間先后關(guān)系，從屬關(guān)系等國際經(jīng)濟地理事物演變規(guī)律，是提高學(xué)習(xí)效果的重要策略，并且運用演變規(guī)律分析和解決國際經(jīng)濟地理問題，又能提高綜合分析能力。 ⑵整理。整理出系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記，以便隨時查用。主要包括：知識系統(tǒng)提綱—使繁雜的知識系統(tǒng)化；各類比較圖表—讓知識更清晰；簡易地圖—形象、醒目，易于記憶。 ⑶練習(xí)。做一定量的習(xí)題，是復(fù)習(xí)鞏固國際經(jīng)濟地理知識的主要途徑。通過練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，加深領(lǐng)會。做練習(xí)時要注意：題型要靈活多樣，覆蓋面要廣，有一定的難度和綜合性；題量要適中，不陷入題海之中；選題要有針對性，以達到復(fù)習(xí)鞏固的目的；練習(xí)要經(jīng)?；?。 綜上所述，功夫不負有心人。深信在國際經(jīng)濟地理教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們只要做好以上常規(guī)和掌握學(xué)習(xí)方法，堅持不懈，并在中學(xué)國際經(jīng)濟地理的學(xué)習(xí)中靈活運用，就一定能夠?qū)W有成效。當(dāng)然本人意在拋磚引玉，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中還要不斷探索，大膽實踐，使之更加完善，這樣對國際經(jīng)濟地理知識的掌握方能“百尺竿頭更進一步”。 學(xué)國際經(jīng)濟地理是非常有用的，它與我們的日常生活聯(lián)系特別密切。學(xué)了國際經(jīng)濟地理之后，覺得自己長了不少知識。可以隨心所欲地在地圖上指出任何一個國家及著名的城市，可以辨別出不同國家的國際經(jīng)濟地理概況、風(fēng)土人情，可以了解到各種自然現(xiàn)象的成因、特征，可以……這些對于懂國際經(jīng)濟地理的人來說都只是些皮毛。而對我這個曾經(jīng)的“國際經(jīng)濟地理盲”卻是格外新鮮有趣的。教我們國際經(jīng)濟地理的黃國華老師是個全能型的“才子”。上他的課總能給我們一種特別充實的感覺。我們不敢有絲毫的分心，生怕一不留神便讓知識從耳邊溜走。我們總是不停地聽著、記著，一堂課下來，提綱上通常都是密密麻麻的筆記。我想，幸虧有這番“狂補”，要不這些基本的國際經(jīng)濟地理常識我們不知要到什么時候才能學(xué)到呢！
我有，但不告訴你，我寫過這個。懸賞太低了!!!!!!!!!!!!!!!!!!還要打3000000000000000000000000000000000000字!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!劃不來!
你們學(xué)校圖書館沒有數(shù)據(jù)庫么？隨便下載的 網(wǎng)上能搜到的數(shù)據(jù)庫里面肯定有的 找人代筆要花錢的，現(xiàn)在論文很好寫，隨便湊一下就出來了
1,踏步于未來。 2,從前，現(xiàn)在，未來。 3,未來，燈火闌珊。 4,未來的繽紛世界。 5,奇異未來，你我共享。 6,共鳴覺曉，外星人的世界。
　　得益于國際油價下跌，2015年中國將首次超過加拿大成為美國最大貿(mào)易伙伴。此外，美國對加拿大、歐盟、中國和OPEC成員國的出口有所上升，其中對歐盟出口大增7.7%。進口方面，美國從加拿大、墨西哥、中國的進口有所上升，從日本、巴西、OPEC等國的進口出現(xiàn)下滑。 2015年，美國貨物貿(mào)易總額低于中國（39569.01億美元）1438.82億美元，中國蟬聯(lián)世界第一大貨物貿(mào)易國地位。2015年美國貨物出口金額低于中國（22749.50億美元）7700.36億美元，中國自2009年開始一直蟬聯(lián)世界第一大貨物出口國桂冠，且優(yōu)勢逐年擴大。2015年美國貨物進口金額高于中國6261.54億美元，蟬聯(lián)世界第一大貨物進口國桂冠，中國繼續(xù)保持第二。
一、前言 地理條件的好壞是國際貿(mào)易能否順利發(fā)展的外部硬環(huán)境條件。國際貿(mào)易的根本是物品的買賣，不同自然地理環(huán)境下的地區(qū)所盛產(chǎn)的物品是不同的，而這些物品是否是可以促成國際貿(mào)易的商品，形成商品經(jīng)濟，這便成為了能否進行國際貿(mào)易的先決條件。同時，國際貿(mào)易的進行離不開軟環(huán)境的開放政策，當(dāng)然也和這個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、政府政策作為（是否鼓勵本地區(qū)國際貿(mào)易開展、是否鼓勵對外經(jīng)濟作為帶動經(jīng)濟增長的主要形式、是否有完善和配套的法律法規(guī)作保障等）、主體經(jīng)濟形勢分不開。本文從美國的地理環(huán)境為切入點，從多方面分析了美國的地理環(huán)境，與其對自己國家貿(mào)易的關(guān)系進行闡述，并提出了對自己國家貿(mào)易方面的影響。 二、關(guān)鍵詞 美國 地理環(huán)境 國際貿(mào)易 三、文獻綜述 一個國家經(jīng)濟貿(mào)易情況在一定程度上是受其地理環(huán)境的影響的，地理條件的好壞是國際貿(mào)易能否順利發(fā)展的外部條件，一個國家的自然地理環(huán)境可以決定一個地區(qū)人的行為方式、性格塑造以及思想觀念，人文環(huán)境的作用同樣是國際貿(mào)易能否順利開展的不可或缺的因素，即國際貿(mào)易的開展離不開高素質(zhì)的從業(yè)人員，從業(yè)人員離不開教育培養(yǎng)，一般來說，自然環(huán)境可以決定一個地區(qū)的經(jīng)濟狀況，經(jīng)濟狀況的好壞直接關(guān)系到人的整體素質(zhì)。 然而，目前為止，目前，國內(nèi)學(xué)術(shù)界在美國的地理環(huán)境對其國際貿(mào)易的影響上上存在爭議，對兩者之間的研究不深入，且不具有系統(tǒng)性。本文試圖在這些方面彌補對該問題研究的不足。對美國地理環(huán)境對其貿(mào)易的的影響進行系統(tǒng)的分析與研究。 四、研究方法 文獻研究法是論文中一種常用的方法，是指根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。本文在寫作時，查閱了大量了大量的文獻，也從網(wǎng)絡(luò)上查閱的相關(guān)的期刊文獻，搜集匯總了相關(guān)資料，對美國的基本情況及其對國際貿(mào)易的影響有了相關(guān)的認識。 調(diào)查法也是論文研究中常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學(xué)方式，對研究課題進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。本文在寫作時，調(diào)查了相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，并對其進行了整理，從而得出了結(jié)論。 五、研究結(jié)果與結(jié)論 （一）、地理環(huán)境 1、自然地理環(huán)境 （1） 氣候 美國幾乎有著世界上所有的氣候類型（地跨寒、溫、熱三帶，本土處于溫帶），在主要農(nóng)業(yè)地帶少有嚴重的干旱發(fā)生、洪水泛濫也并不常見，并且有著溫和而又能取得足夠降雨量的氣溫。影響美國氣候的主要是北極氣流，每年從太平洋帶來了大規(guī)模的低氣壓，這些低氣壓在通過內(nèi)華達山脈、洛磯山脈、和喀斯喀特山脈時夾帶了大量水分，當(dāng)這些氣壓到達中部大平原時便能進行重組，導(dǎo)致主要的氣團相遇而帶來激烈的大雷雨，尤其是在春季和夏季。有時這些暴雨可能與其他的低氣壓會合，繼續(xù)前往東海岸和大西洋，并會演變?yōu)楦ち业臇|北風(fēng)暴，在美國東北的中大西洋區(qū)域和新英格蘭形成廣泛而沉重的降雪。大平原廣闊無比的草原也形成了許多世界上最極端的氣候轉(zhuǎn)變現(xiàn)象。 大臉盆地區(qū)和哥倫比亞河高原則是干旱而極少降雨的地區(qū)，最干旱時平均降雨量少于15英寸。美國西南部是干旱的沙漠，夏季時最熱的數(shù)個禮拜溫度超過華氏100度（攝氏38度）。西南部和大臉盆地區(qū)也會受到來自加利福尼亞灣的季風(fēng)影響，偶爾會帶來少見的大雨。加利福尼亞州大多數(shù)區(qū)域都屬于地中海氣候，有時會在每年的10月至隔年的4月引發(fā)強烈暴雨，而其他月份幾乎全無降雨。瀕臨太平洋的西北方地區(qū)則終年豪雨不斷，但在冬季和春季降雨量最大。西部山脈吸收了充足的濕氣，降雨量和降雪都相當(dāng)沉重。 （2）水系 從總體上可分為三大水系：凡位于落基山以東的注入大西洋的河流都稱為大西洋水系，主要有密西西比河、康涅狄格河和赫得森河。其中密西西比河全長6020公里，居世界第四位。凡注入太平洋的河流稱太平洋水系。主要有科羅拉多河、哥倫比亞河、育空河等。北美洲中東部的大湖群——五大湖。包括蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖和安大略湖，屬冰川湖，總面積24.5萬平方公里，為世界最大的淡水水域，素有“北美地中?！敝Q，其中密歇根湖屬美國，其余4湖為美國和加拿大共有。蘇必利爾湖為世界最大的淡水湖，面積在世界湖泊中僅次于里海而居世界第二位。五大湖湖水匯入圣勞倫斯河，流入大西洋。 (3) 生物 美國有超過17,000種本土的植物和樹種，是世界上最多樣化的，同時，數(shù)千種非本土的外來物種有時也會影響到本土的動植物。美國本土有超過400種哺乳類、700種鳥類、500種爬蟲類和兩棲類、以及90,000種已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的昆蟲。美國也是世界上最早開始重視環(huán)境保護的國家之一，在1872年聯(lián)邦政府建立了黃石國家公園以保護當(dāng)?shù)丨h(huán)境，成為了世界上第一個國家公園。 （4）資源 自然資源豐富。煤、石油、天然氣、鐵礦石、鉀鹽、磷酸鹽、硫磺等礦物儲量均居世界前列。戰(zhàn)略礦物資源鈦、錳、鈷、鉻等主要靠進口。探明煤儲量35,966億噸。探明原油儲量270億桶。探明天然氣儲量56,034億立方米。森林面積約44億畝，覆蓋率達33％。 2、人文地理環(huán)境 （1）人口 美國有3億多人口， 80%以上是歐洲移民的后裔，華裔約100萬。50%的居民信奉基督教和天主教，其他人信仰猶太教和東正教。美國人一般性情開朗、樂于交際、不拘禮節(jié)。 （2）民族 美利堅民族是個年輕、天真、自信、富有生氣的民族。像個血氣方剛的青年人，美國人生性好動，不甘寂寞。像個精力充沛的年輕人，美國人不停地干這忙那，似乎有永遠也使不完的精力。城市里的人似乎永遠趕著去什么地方；鄉(xiāng)村里的人總是在農(nóng)田、養(yǎng)雞場、谷倉、奶牛場之間奔跑不停；辦公室里的人有著堆成山似的文字工作（paper work）要做；公司里的秘書手腳不停地接電話、送文件。你在街上走逛，后面的人會大步流星地超趕到你的前面；你去餐館就餐，難得尋覓到能與你說笑寒喧的伴侶。生活的節(jié)奏像一根上足了的發(fā)條一樣，有條不紊地不停運轉(zhuǎn)，構(gòu)成了一幅繁忙、近乎于瘋狂的現(xiàn)代人生活畫面。 （3）生活方式 美國人的快節(jié)奏生活方式，除了止述美利堅民族好動不好靜的秉性之外，很大程度上與他們社會的激烈競爭息息相關(guān)。美國是個市場經(jīng)濟高度發(fā)達的國家，“物競天擇，適者生存”的法則是它的運轉(zhuǎn)規(guī)律，不進則退，不勝則敗。為了生存和成功，美國人必須拼搏和奮斗，而拼搏與奮斗的一個重要方面是與他人搶時間、爭速度，使自己始終處于依靠地位。由此可見，美國人的快節(jié)奏生活方式是被他們緊張激烈的社會競爭所“逼迫”出來的。因為這種“逼迫”無時不在、無處不有，美國人對快節(jié)奏生活方式也就習(xí)慣成自然了。 （4）宗教 美國人的宗教熱情很高，但這種對上蒼的敬畏并沒有阻礙美國人揭開上帝創(chuàng)造的這個世界之迷的勇氣和努力。從西部邊疆的開發(fā)，到外層空間的探索，從海底資源的研究，到大氣資源的探索，美國人似乎并不因上帝的萬能而被震攝住，而是無所顧忌地大膽試驗，勇敢地利用科學(xué)知識來解答大自然中的秘密。 （5）政治 在美國，政治像一場頗具觀賞性的游戲，普通老百姓可以借助報紙、電視等大眾傳播媒介，觀摩政客們互相攻擊、互相嘲弄、互相指責(zé)等各方面的精彩表演。大至總統(tǒng)競選、國會聽證會，小至學(xué)生會與校董會的沖突，人們無不可以從中窺見政治游戲中的權(quán)術(shù)運用、利益交換和官官相護等事例。只要美國政客們在玩政治游戲時遵守有關(guān)規(guī)章制度，他們就能夠得到作為觀眾的選民們的認可一樣。如果政客們違反有關(guān)規(guī)則，如尼克松的水門事件、里根的伊朗門事件，那么，他們就要受到有關(guān)機構(gòu)的查詢和調(diào)查，乃至曝光出丑。所以說，美國的政治因透明度較高而較少有神秘感，普通百姓對政治機制的運作也因此而有相當(dāng)程度的了解。 （二）對國際貿(mào)易的影響 美國遼闊的地理面積為其發(fā)展農(nóng)業(yè)提供了得天獨厚的自然條件，同時，美國的農(nóng)業(yè)采用大規(guī)模的機械化，現(xiàn)代化水平高，促進了其農(nóng)業(yè)不斷向著規(guī)?；s化發(fā)展，生產(chǎn)的規(guī)?；譃闄C械化現(xiàn)代化的推進提供了條件，合理科學(xué)的種植業(yè)也為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了便利條件。 美國自然資源豐富。煤、石油、天然氣、鐵礦石、鉀鹽、磷酸鹽、硫磺等礦物儲量均居世界前列。其他礦物有銅、鉛、鉬、鈾、鋁礬土、金、汞、鎳、碳酸鉀、銀、鎢、鋅、鋁、鉍等。汽車工業(yè)和建筑業(yè)在產(chǎn)業(yè)中占有重要地位，為美國經(jīng)濟的兩大支柱。近年來，在信息、生物等領(lǐng)域科技進步推動下，美國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型加快，勞動密集型產(chǎn)業(yè)進一步被淘汰或轉(zhuǎn)移到國外。 美國有高度發(fā)達的現(xiàn)代市場經(jīng)濟，對外貿(mào)易依賴性最大。美國是世界上進口小汽車、鋼鐵、石油、紡織品最多的國家；美國農(nóng)業(yè)屬“石油農(nóng)業(yè)”，能源消費量大。美國是世界石油產(chǎn)量最大，進口最多的國家。 人口多，高消費，高浪費。其國內(nèi)生產(chǎn)總值和對外貿(mào)易額均居世界首位。20世紀90年代，以信息、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)為代表的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，受此推動，美經(jīng)濟經(jīng)歷了長達十年的增長期。2001年美經(jīng)濟陷入短暫衰退，之后逐步復(fù)蘇。2005年盡管受到能源價格上漲、颶風(fēng)襲擊和利率上升等因素影響，但美國經(jīng)濟仍保持了3.5%的GDP年增長率。 美國信息等高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，產(chǎn)品更新?lián)Q代日益加快，利用高科技改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也取得進取。主要的工業(yè)產(chǎn)品有汽車、航空設(shè)備、計算機、電子和通訊設(shè)備、鋼鐵、石油產(chǎn)品、化肥、水泥、塑料及新聞紙、機械等。農(nóng)業(yè)高度發(fā)達，機械化程度高，主要農(nóng)產(chǎn)品有小麥、玉米、大豆等均占世界領(lǐng)先地位。糧食總產(chǎn)量占世界的1/5。美前五大進口市場為加拿大、中國、墨西哥、日本和德國。
國際貿(mào)易問題，地位 我來決定 你告訴我，我怎樣發(fā)給你 的
一、前言 地理條件的好壞是國際貿(mào)易能否順利發(fā)展的外部硬環(huán)境條件。國際貿(mào)易的根本是物品的買賣，不同自然地理環(huán)境下的地區(qū)所盛產(chǎn)的物品是不同的，而這些物品是否是可以促成國際貿(mào)易的商品，形成商品經(jīng)濟，這便成為了能否進行國際貿(mào)易的先決條件。同時，國際貿(mào)易的進行離不開軟環(huán)境的開放政策，當(dāng)然也和這個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、政府政策作為（是否鼓勵本地區(qū)國際貿(mào)易開展、是否鼓勵對外經(jīng)濟作為帶動經(jīng)濟增長的主要形式、是否有完善和配套的法律法規(guī)作保障等）、主體經(jīng)濟形勢分不開。本文從美國的地理環(huán)境為切入點，從多方面分析了美國的地理環(huán)境，與其對自己國家貿(mào)易的關(guān)系進行闡述，并提出了對自己國家貿(mào)易方面的影響。 二、關(guān)鍵詞 美國 地理環(huán)境 國際貿(mào)易 三、文獻綜述 一個國家經(jīng)濟貿(mào)易情況在一定程度上是受其地理環(huán)境的影響的，地理條件的好壞是國際貿(mào)易能否順利發(fā)展的外部條件，一個國家的自然地理環(huán)境可以決定一個地區(qū)人的行為方式、性格塑造以及思想觀念，人文環(huán)境的作用同樣是國際貿(mào)易能否順利開展的不可或缺的因素，即國際貿(mào)易的開展離不開高素質(zhì)的從業(yè)人員，從業(yè)人員離不開教育培養(yǎng)，一般來說，自然環(huán)境可以決定一個地區(qū)的經(jīng)濟狀況，經(jīng)濟狀況的好壞直接關(guān)系到人的整體素質(zhì)。 然而，目前為止，目前，國內(nèi)學(xué)術(shù)界在美國的地理環(huán)境對其國際貿(mào)易的影響上上存在爭議，對兩者之間的研究不深入，且不具有系統(tǒng)性。本文試圖在這些方面彌補對該問題研究的不足。對美國地理環(huán)境對其貿(mào)易的的影響進行系統(tǒng)的分析與研究。 四、研究方法 文獻研究法是論文中一種常用的方法，是指根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。本文在寫作時，查閱了大量了大量的文獻，也從網(wǎng)絡(luò)上查閱的相關(guān)的期刊文獻，搜集匯總了相關(guān)資料，對美國的基本情況及其對國際貿(mào)易的影響有了相關(guān)的認識。 調(diào)查法也是論文研究中常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學(xué)方式，對研究課題進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。本文在寫作時，調(diào)查了相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料，并對其進行了整理，從而得出了結(jié)論。 五、研究結(jié)果與結(jié)論 （一）、地理環(huán)境 1、自然地理環(huán)境 （1） 氣候 美國幾乎有著世界上所有的氣候類型（地跨寒、溫、熱三帶，本土處于溫帶），在主要農(nóng)業(yè)地帶少有嚴重的干旱發(fā)生、洪水泛濫也并不常見，并且有著溫和而又能取得足夠降雨量的氣溫。影響美國氣候的主要是北極氣流，每年從太平洋帶來了大規(guī)模的低氣壓，這些低氣壓在通過內(nèi)華達山脈、洛磯山脈、和喀斯喀特山脈時夾帶了大量水分，當(dāng)這些氣壓到達中部大平原時便能進行重組，導(dǎo)致主要的氣團相遇而帶來激烈的大雷雨，尤其是在春季和夏季。有時這些暴雨可能與其他的低氣壓會合，繼續(xù)前往東海岸和大西洋，并會演變?yōu)楦ち业臇|北風(fēng)暴，在美國東北的中大西洋區(qū)域和新英格蘭形成廣泛而沉重的降雪。大平原廣闊無比的草原也形成了許多世界上最極端的氣候轉(zhuǎn)變現(xiàn)象。 大臉盆地區(qū)和哥倫比亞河高原則是干旱而極少降雨的地區(qū)，最干旱時平均降雨量少于15英寸。美國西南部是干旱的沙漠，夏季時最熱的數(shù)個禮拜溫度超過華氏100度（攝氏38度）。西南部和大臉盆地區(qū)也會受到來自加利福尼亞灣的季風(fēng)影響，偶爾會帶來少見的大雨。加利福尼亞州大多數(shù)區(qū)域都屬于地中海氣候，有時會在每年的10月至隔年的4月引發(fā)強烈暴雨，而其他月份幾乎全無降雨。瀕臨太平洋的西北方地區(qū)則終年豪雨不斷，但在冬季和春季降雨量最大。西部山脈吸收了充足的濕氣，降雨量和降雪都相當(dāng)沉重。 （2）水系 從總體上可分為三大水系：凡位于落基山以東的注入大西洋的河流都稱為大西洋水系，主要有密西西比河、康涅狄格河和赫得森河。其中密西西比河全長6020公里，居世界第四位。凡注入太平洋的河流稱太平洋水系。主要有科羅拉多河、哥倫比亞河、育空河等。北美洲中東部的大湖群——五大湖。包括蘇必利爾湖、密歇根湖、休倫湖、伊利湖和安大略湖，屬冰川湖，總面積24.5萬平方公里，為世界最大的淡水水域，素有“北美地中?！敝Q，其中密歇根湖屬美國，其余4湖為美國和加拿大共有。蘇必利爾湖為世界最大的淡水湖，面積在世界湖泊中僅次于里海而居世界第二位。五大湖湖水匯入圣勞倫斯河，流入大西洋。 (3) 生物 美國有超過17,000種本土的植物和樹種，是世界上最多樣化的，同時，數(shù)千種非本土的外來物種有時也會影響到本土的動植物。美國本土有超過400種哺乳類、700種鳥類、500種爬蟲類和兩棲類、以及90,000種已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的昆蟲。美國也是世界上最早開始重視環(huán)境保護的國家之一，在1872年聯(lián)邦政府建立了黃石國家公園以保護當(dāng)?shù)丨h(huán)境，成為了世界上第一個國家公園。 （4）資源 自然資源豐富。煤、石油、天然氣、鐵礦石、鉀鹽、磷酸鹽、硫磺等礦物儲量均居世界前列。戰(zhàn)略礦物資源鈦、錳、鈷、鉻等主要靠進口。探明煤儲量35,966億噸。探明原油儲量270億桶。探明天然氣儲量56,034億立方米。森林面積約44億畝，覆蓋率達33％。 2、人文地理環(huán)境 （1）人口 美國有3億多人口， 80%以上是歐洲移民的后裔，華裔約100萬。50%的居民信奉基督教和天主教，其他人信仰猶太教和東正教。美國人一般性情開朗、樂于交際、不拘禮節(jié)。 （2）民族 美利堅民族是個年輕、天真、自信、富有生氣的民族。像個血氣方剛的青年人，美國人生性好動，不甘寂寞。像個精力充沛的年輕人，美國人不停地干這忙那，似乎有永遠也使不完的精力。城市里的人似乎永遠趕著去什么地方；鄉(xiāng)村里的人總是在農(nóng)田、養(yǎng)雞場、谷倉、奶牛場之間奔跑不停；辦公室里的人有著堆成山似的文字工作（paper work）要做；公司里的秘書手腳不停地接電話、送文件。你在街上走逛，后面的人會大步流星地超趕到你的前面；你去餐館就餐，難得尋覓到能與你說笑寒喧的伴侶。生活的節(jié)奏像一根上足了的發(fā)條一樣，有條不紊地不停運轉(zhuǎn)，構(gòu)成了一幅繁忙、近乎于瘋狂的現(xiàn)代人生活畫面。 （3）生活方式 美國人的快節(jié)奏生活方式，除了止述美利堅民族好動不好靜的秉性之外，很大程度上與他們社會的激烈競爭息息相關(guān)。美國是個市場經(jīng)濟高度發(fā)達的國家，“物競天擇，適者生存”的法則是它的運轉(zhuǎn)規(guī)律，不進則退，不勝則敗。為了生存和成功，美國人必須拼搏和奮斗，而拼搏與奮斗的一個重要方面是與他人搶時間、爭速度，使自己始終處于依靠地位。由此可見，美國人的快節(jié)奏生活方式是被他們緊張激烈的社會競爭所“逼迫”出來的。因為這種“逼迫”無時不在、無處不有，美國人對快節(jié)奏生活方式也就習(xí)慣成自然了。 （4）宗教 美國人的宗教熱情很高，但這種對上蒼的敬畏并沒有阻礙美國人揭開上帝創(chuàng)造的這個世界之迷的勇氣和努力。從西部邊疆的開發(fā)，到外層空間的探索，從海底資源的研究，到大氣資源的探索，美國人似乎并不因上帝的萬能而被震攝住，而是無所顧忌地大膽試驗，勇敢地利用科學(xué)知識來解答大自然中的秘密。 （5）政治 在美國，政治像一場頗具觀賞性的游戲，普通老百姓可以借助報紙、電視等大眾傳播媒介，觀摩政客們互相攻擊、互相嘲弄、互相指責(zé)等各方面的精彩表演。大至總統(tǒng)競選、國會聽證會，小至學(xué)生會與校董會的沖突，人們無不可以從中窺見政治游戲中的權(quán)術(shù)運用、利益交換和官官相護等事例。只要美國政客們在玩政治游戲時遵守有關(guān)規(guī)章制度，他們就能夠得到作為觀眾的選民們的認可一樣。如果政客們違反有關(guān)規(guī)則，如尼克松的水門事件、里根的伊朗門事件，那么，他們就要受到有關(guān)機構(gòu)的查詢和調(diào)查，乃至曝光出丑。所以說，美國的政治因透明度較高而較少有神秘感，普通百姓對政治機制的運作也因此而有相當(dāng)程度的了解。 （二）對國際貿(mào)易的影響 美國遼闊的地理面積為其發(fā)展農(nóng)業(yè)提供了得天獨厚的自然條件，同時，美國的農(nóng)業(yè)采用大規(guī)模的機械化，現(xiàn)代化水平高，促進了其農(nóng)業(yè)不斷向著規(guī)?；s化發(fā)展，生產(chǎn)的規(guī)模化又為機械化現(xiàn)代化的推進提供了條件，合理科學(xué)的種植業(yè)也為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了便利條件。 美國自然資源豐富。煤、石油、天然氣、鐵礦石、鉀鹽、磷酸鹽、硫磺等礦物儲量均居世界前列。其他礦物有銅、鉛、鉬、鈾、鋁礬土、金、汞、鎳、碳酸鉀、銀、鎢、鋅、鋁、鉍等。汽車工業(yè)和建筑業(yè)在產(chǎn)業(yè)中占有重要地位，為美國經(jīng)濟的兩大支柱。近年來，在信息、生物等領(lǐng)域科技進步推動下，美國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型加快，勞動密集型產(chǎn)業(yè)進一步被淘汰或轉(zhuǎn)移到國外。 美國有高度發(fā)達的現(xiàn)代市場經(jīng)濟，對外貿(mào)易依賴性最大。美國是世界上進口小汽車、鋼鐵、石油、紡織品最多的國家；美國農(nóng)業(yè)屬“石油農(nóng)業(yè)”，能源消費量大。美國是世界石油產(chǎn)量最大，進口最多的國家。 人口多，高消費，高浪費。其國內(nèi)生產(chǎn)總值和對外貿(mào)易額均居世界首位。20世紀90年代，以信息、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)為代表的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，受此推動，美經(jīng)濟經(jīng)歷了長達十年的增長期。2001年美經(jīng)濟陷入短暫衰退，之后逐步復(fù)蘇。2005年盡管受到能源價格上漲、颶風(fēng)襲擊和利率上升等因素影響，但美國經(jīng)濟仍保持了3.5%的GDP年增長率。 美國信息等高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，產(chǎn)品更新?lián)Q代日益加快，利用高科技改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也取得進取。主要的工業(yè)產(chǎn)品有汽車、航空設(shè)備、計算機、電子和通訊設(shè)備、鋼鐵、石油產(chǎn)品、化肥、水泥、塑料及新聞紙、機械等。農(nóng)業(yè)高度發(fā)達，機械化程度高，主要農(nóng)產(chǎn)品有小麥、玉米、大豆等均占世界領(lǐng)先地位。糧食總產(chǎn)量占世界的1/5。美前五大進口市場為加拿大、中國、墨西哥、日本和德國。