大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于外貿(mào)英語函電第六版尹小瑩課后答案 unit 5（外貿(mào)英語函電第六版尹小瑩課后答案）的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

生活中的英語——“問題英語”面面觀

由于課堂內(nèi)外對(duì)英語教育的高度重視，我國(guó)學(xué)生的英語水平在逐年攀升，也許在數(shù)十年之后，英語將成為知識(shí)界的第二工作語言。各式各樣的詞典、教材、參考書，都為推動(dòng)我國(guó)英語教育立下了汗馬功勞。然僅就公開出版物的層面上，“問題英語”仍然不容回避。盡管我們有“中國(guó)質(zhì)量萬里行”，但似乎還沒有深入到文化這一獨(dú)立王國(guó)。“問題英語”不外幾個(gè)方面——

　　片面的理解難免導(dǎo)致翻譯的閃失

　　 “三十六計(jì)，走為上”在《現(xiàn)代漢英詞典》（外研社）中被譯成“of the thirty-six strategems, the best is running away； the best thing to& nbsp; do now is to quit”。該條目有兩大錯(cuò)誤。一是將單詞“stratagems”拼成了“strategems”。第二個(gè)錯(cuò)誤也許是致命的錯(cuò)誤，是編者對(duì)“三十六計(jì)”的理解流于表面。“三十六計(jì)”將計(jì)策分為六套，每套六計(jì)。第六套“敗戰(zhàn)計(jì)”是敵強(qiáng)我弱時(shí)使用的，又分為美人計(jì)，空城計(jì)，反間計(jì)，苦肉計(jì)，連環(huán)計(jì)，走為上”。也就是說，在敗局難挽的情況下，逃走才是上策。并非編者所譯的“在所有三十六計(jì)中，逃走為上策”。建議改為 “according to the thirty-sixth stratagem, the best is running away。”（即：第三十六計(jì)——走為上）語言作為一門學(xué)問包羅萬象，不是憑想當(dāng)然就能做好翻譯的。

　　王伯慶博士在《十年一覺美國(guó)夢(mèng)》一書寫道：知道《三國(guó)演義》的英文名字嗎？叫“romance of three kingdoms”（三國(guó)之間的羅曼史）。必須指出的是“romance”，不是指“羅曼史”，而是“傳奇故事”。

　　《幽默故事》（北師院出版社）將小標(biāo)題practice譯為“鍛煉”，使人感一頭霧水，應(yīng)譯為“習(xí)慣”才能還原其幽默的元素。

　　知識(shí)的缺失造成的錯(cuò)誤，主要見于英譯漢文章

　　上外的《大學(xué)英語》（精讀）第四冊(cè)第二課的 note 3，編者將“1973——1974年間的能源危機(jī)”解釋為：“dwindling（縮?。﹏atural resources < /span>and access to energy supplies brought about a nation-wide energy crisis in 1973 ——1974 in the u.s.a. ”。這顯然是片面的。其深層原因是1973年10月的第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)。阿拉伯石油輸出國(guó)組織決定將原油提價(jià)，對(duì)美國(guó)等頑固支持以色列的國(guó)家實(shí)行石油禁運(yùn)。這樣才導(dǎo)致了“during that period, gas was rationed and households were required to conserve fuel and electricity”。

　　在《大學(xué)英語》（精讀）第二冊(cè)第三課的作業(yè)中，第8題的第4小題：mohandas gandhi was known as both a ______man and a powerful leader. 答案為“ humble”。中山大學(xué)出版社出版的《課文輔導(dǎo)》(p99)以及嚴(yán)汛的《精讀導(dǎo)學(xué)》（p74）中，都把這句譯為“甘地是個(gè)出身的卑微人”。實(shí)大謬不然也。據(jù)《外國(guó)歷史名人傳》中黃思駿的《甘地》一文，甘地的父親先后擔(dān)任過拉捷克特邦和萬卡內(nèi)爾土邦的首相，說明甘地的出身并不“卑微”，依記載，譯為“甘地是個(gè)謙遜 的人”較妥。不懂歷史的人，是翻譯不好歷史文章的！

　　channel —9在2003年3月16日將洱海翻譯為“erhai sea”，系出于地理常識(shí)上的錯(cuò)誤。洱海其實(shí)是一個(gè)斷層湖，中國(guó)西部沒有真正的海，人們習(xí)慣就把遼闊的水域稱作海。應(yīng)譯為 erhai lake，還其廬山真面目。

　　中央電視就臺(tái)昆明舉辦世博會(huì)作過“焦點(diǎn)訪談”。當(dāng)采訪美國(guó)帶來的參展花卉時(shí)，對(duì)方說是“snapdragon”，中國(guó)譯員將“snapdragon”坦然翻譯成了“會(huì)吃東西的小龍”，實(shí)在是貽笑大方。“snapdragon”實(shí)際就是“金魚草”，又名“龍頭花”，“龍口花”，是一種草本花卉。對(duì)園藝博覽會(huì)采訪的記者必須具備花卉方面的基礎(chǔ)知識(shí)！

　　《現(xiàn)代漢英詞典》p369 “dahlia”為“西番蓮”，錯(cuò)。“dahlia”實(shí)為“大麗花”。大麗花屬菊科球根花卉，西番蓮屬西番蓮科攀緣花卉，二者不同種不同科，怎么能“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”？

　　錯(cuò)誤來自對(duì)相似詞匯看花了眼，實(shí)在令人扼腕

　　王興揚(yáng)的《大學(xué)英語》（精讀輔導(dǎo)）第二冊(cè)25頁，將the fog resulted in several cars running into each other on the highway. 將句中的highway譯為“高速公路”，可謂望文生義的低級(jí)錯(cuò)誤。還標(biāo)榜是輔導(dǎo)書籍呢，自己昏昏，豈能使人昭昭？highway 主要用于美國(guó)，意指“main public road”，即公路或交通要道。而非王興揚(yáng)和伍樂其認(rèn)為的“高速公路”。高速公路在英語中可譯為“expressway”。

　　《大學(xué)英語》（精讀）第四冊(cè)p135第7題第6小題： a special commission will be set up within three months to study the question of how to ______ historical houses in the city. 橫線上應(yīng)填 preserve. 問題是后面的historical houses似有不妥。history有兩個(gè)同根形容詞，即historic和 historical。historical表示“歷史（上）的，歷史題材的”；historic表示“歷史上著名的，有歷史意義的”。看來，還是用historic較吻合。

　　許多高層次的英語書上同樣是問題多多。李靖編寫的《考博英語實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)》赫然將desert注釋為“甜點(diǎn)心”p22，顯然是將dessert (甜點(diǎn)心)和desert（沙漠，拋棄）混淆了。劉延的《清華大學(xué)博士生入學(xué)考試詞匯訓(xùn)練》：chronicle----慢性的(p123)，實(shí)為“編年史”，chronic才是“慢性的”。deathly是“死一般的”，而非致命的(p124)。scrutiny才是“仔細(xì)而徹底的檢查”，而非scrunity (p103)。synonymous是“同義的”，而非“同時(shí)的”(p114)。

　　在電子詞典《好易通》中，goal與jail同義，作“監(jiān)獄”解，也是與gaol混淆的結(jié)果。

　　教材生詞編排上錯(cuò)亂，前面多次出現(xiàn)的詞語，在后面卻成了生詞

　　《大學(xué)英語》（精讀）第一冊(cè)u(píng)nit 9，在new words中列有 make notes。其實(shí)，早在第一冊(cè)u(píng)nit 1和unit 6中已經(jīng)兩次出現(xiàn)過了make notes了，怎么直到unit 9編者才醒過酒來。《大學(xué)英語》（精讀）第四冊(cè)u(píng)nit 6的new words中列有pass through，其實(shí)，早在第一冊(cè)u(píng)nit 10出現(xiàn)過了。編者這次覺悟得更晚。在《新視野》（讀寫教程）第一冊(cè)中，短語in the past ，在p111就已使用在正文中,而在p 121卻以new word身份出現(xiàn)。再者，先是p134做了 thanks to的專項(xiàng)練習(xí)，卻在后面的p140列出 thanks to是生詞。unit 4中icon 和 片語drop off 應(yīng)列為生詞 ，將anyone從生詞表中清除?！段拿赜⒄Z》（高等教育出版社，2002年）第一課的生詞表上有sea-ear or abalone一詞，但課文中根本就沒出現(xiàn)該詞。

　　翻譯直硬平淡，缺乏文采，大大低于原作的水準(zhǔn)

　　《大學(xué)英語》（精讀）第一冊(cè)u(píng)nit 5有句子：he looked our door and passed by, he and pony, and the& nbsp; saddle. 陳登在他的《教學(xué)與輔導(dǎo)》中譯作：他看了看我們家的大門走過去了——他連同那匹小馬和那副馬鞍子。竊以為后半句稍遜風(fēng)騷，如譯成：——那人，那馬，那鞍。這樣慢速讀來，不僅為文干脆，還強(qiáng)烈地傳遞了作家當(dāng)時(shí)的失落與無奈?！洞髮W(xué)英語（精讀）》第四冊(cè)有短語, a piece of cake。這在王邁邁的《輔導(dǎo)手冊(cè)》中譯為“太容易了”。我認(rèn)為a piece of cake無論喻體到喻義都酷似漢語。譯為“小菜一碟”更加巧妙。大學(xué)英語》（精讀）第三冊(cè) unit 3 : why i teach 一文中，最后一句“i occasionally find myself catching my breath with them.”其實(shí)就是一個(gè)pun。它一方面指“我有時(shí)感到自己也和他們一起開始成長(zhǎng)了”，同時(shí)還有“rest and get back his normal breath”之意。翟象俊的《教師用書》、孫懷慶的《輔導(dǎo)精品》等的譯文，都只保留了第一層意思，丟掉了第二層意思。雙關(guān)不再，充其量也只是一個(gè)“不忠的美人。”

　　在《新視野》（讀寫教程）第一冊(cè)，p110選用了西方的一只傳統(tǒng)歌謠：“something old, something new, something borrowed, and something blue.”參考譯文是：“舊東西，新東西，借來的東西，藍(lán)東西。”味同嚼蠟，不符合聞一多先生“譯出來是也必須是詩”的理念，要求翻譯者也應(yīng)是詩人。幸好我寫過100多首詩，建議改為：“有新的，有舊的，有藍(lán)的，有借的。”這樣就譯出了韻尾，讀起來像支歌謠。

　　文章存在明顯的語法錯(cuò)誤

　　在《新視野讀寫教程》（預(yù)備級(jí)）中，p61 “getting the message”第3題違背了“平行原則”。原題為“as an independent learner, you should try to ______ , being good at _______and learning from your mistakes”，答案是“learn the language in your own way; guessing” 。應(yīng)將動(dòng)名詞being改為動(dòng)詞原形be，應(yīng)將動(dòng)名詞learning 改為動(dòng)詞原形learn。

　　p43:wage[u]，即不可數(shù)名詞，錯(cuò)！因文中就有shakespeare名言：our praises are our wages. wage就是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的。

　　《英語沙龍》有一個(gè)欄目叫做《每月幽它一默》，英語譯名為“have a humor every day”。其實(shí)，這個(gè)翻譯是不準(zhǔn)確的，homor是個(gè)不可數(shù)名詞，故應(yīng)去掉不定冠詞 a。

　　濟(jì)南大明湖的英語簡(jiǎn)介患有多處語?。?br/>
　　1. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”被譯作：lotus on foui sides and willows on three, mountains outside and a lake within. 其中l(wèi)otus應(yīng)為復(fù)數(shù)lotuses，與willows平衡；foui刻錯(cuò)，應(yīng)為four。

　　2. 鐵玄紀(jì)念堂中：tie xuan commemorate hall was originally built

　　in qing dynasty (1792 ad ) in commemorate of tie xuan.劃線部分應(yīng)為 commemoration hall和in commemorating of 。再， the figure is so life-like that it’s eyes seem to tell us something uncommon. 其中it’s至少應(yīng)為its 最好是 his。

　　3. 船碼頭處：visitor can also use the boat ticket to arrive tie xuan’s temple or main gate，arrive后面少了介詞。應(yīng)為arrive to 或 arrive at。

　　四門塔的英語簡(jiǎn)介也有類似的問題，it is well know in the world with its simple and stately structure.。其中know 應(yīng)為過去分詞known。

　　《現(xiàn)代漢英詞典》把“有志者，事竟成”譯為where there’s a way（p474），應(yīng)where there’s a will, there is a way ；“窮追不舍”被譯成run down a convict(p717)（追捕罪犯），令人費(fèi)解。

　　《大學(xué)英語》（精讀）第四冊(cè)u(píng)nit 6的new words中，invariably的英文解釋為unchangeable，invariably是副詞，unchangeable是形容詞，牛頭不對(duì)馬嘴，改為unchangeably。《四點(diǎn)導(dǎo)學(xué)》（中國(guó)少兒出版社）中：this is the last time that i shall gave you a lesson。顯然，gave應(yīng)改為動(dòng)詞原形give。尹小瑩的《外貿(mào)英語函電》some businessman(p2)，應(yīng)為some businessmen。

　　 高校、公園的英語譯名欠規(guī)范

　　高學(xué)分專科、學(xué)院和大學(xué)，其對(duì)應(yīng)的英語是college, institute, university。北京理工大學(xué)譯為 beijing institute of technology, 從university自愿降到institute,中南林學(xué)院譯為central south forestry university，從institute升至university。在很多地方，北京大學(xué)譯為peking university，清華大學(xué)譯為tsinghua university（包括cctv-9字幕），這二者的譯名仍采用解放前的“威妥瑪”氏拼寫法，帶有明顯的復(fù)古主義傾向。1978年后，中國(guó)的人名、地名須用漢語拼音來標(biāo)注。北大、清華在中國(guó)教育的殿堂里是在最前排就座的，他們理應(yīng)模范遵守這一約法。

　　公園濫用音譯，有偷懶之嫌。趵突泉在劉萬同的《財(cái)會(huì)英語》中被譯成baotu spring (p268)，應(yīng)譯為leap spring 。作為濟(jì)南七十二名泉之一的梅花泉（因五股泉水成梅花狀噴出而得名），也被音譯成meihua spring，譯為 plum blossom spring，才更加傳神，更富詩意！

　　白洋淀的導(dǎo)游牌上，“紅菱”被硬硬地翻譯成red ling 。菱角有對(duì)應(yīng)詞的， 應(yīng)改為red water chestnut。這里常常有外國(guó)人參觀，我看后實(shí)在汗顏！

　　音譯詞語值得商榷

　　突出的是“艾滋病”一詞，艾滋病原譯為愛滋病，也許“愛”字太神圣了，后又改為艾滋病。作為一個(gè)艾姓文化人，對(duì)這兩種譯名均持反對(duì)態(tài)度。至于“防艾”、“抗艾”這種新聞簡(jiǎn)稱，更是令人憤慨。鑒于可以理解的原因，在中國(guó)，我認(rèn)為音譯成“ 曖滋病 ”較妥。

　　電子詞典冒出錯(cuò)誤發(fā)音

　　詞典作為工具書，行文講解須具典范意義。而《好易通》牛津3000將作“政權(quán)、政體”的regime/rei`зi:m/發(fā)成了/ rei` dзi:m< span lang=en-us style="font-size: 12pt">/ 將作“目錄”的content發(fā)成了/con`tent/（滿意的），作鴿子講的dove/ dλv/誤讀成dive的過去分詞/douv/；frantic 的音標(biāo)注為/frætik/，應(yīng)為/`fræntik/，等等。失誤連連，這些都是令讀者客戶所不能接受的。

　　各種印刷性錯(cuò)誤更是俯拾即是

　　在《新視野讀寫教程》（預(yù)備級(jí)）中，p43的 refuse/`rifju:z/，用作動(dòng)詞。 音標(biāo)注錯(cuò)。refuse有兩種詞性：用作動(dòng)詞時(shí)讀作/ri`fju:z/或/ri`fjuz/；作名詞時(shí)讀作/`refju:s/或/`refjus/。作為教材，僅僅用“無錯(cuò)不成書”是說不過去的。

　　《現(xiàn)代漢英詞典》p1119“熱烈的掌聲”的譯文是“warn applause”應(yīng)為“warm applause”。p19半空中 “in mind air ”應(yīng)改為 “ in mid-air。

　　由石磊主編的《現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系史詞典》中有布魯塞爾會(huì)議和布魯塞爾條約詞條，布魯塞爾均譯成了brussel，應(yīng)為brussels。尹小瑩的《外貿(mào)英語函電》中,buttons and stationary(p22)應(yīng)為buttons and stationery, duely（p203）duely應(yīng)為duly。nail enamals（p252）應(yīng)為nail enamels （指甲油）。劉萬同的《財(cái)會(huì)英語》中，“解雇”aly off (p294)應(yīng)為 lay off. revnue(p222)應(yīng)為revenue 。

　　非英語專門書刊上的印刷錯(cuò)誤更是瞞天過海，逍遙法外。閻學(xué)通翻譯的《爭(zhēng)論中的國(guó)際關(guān)系理論》中，p828 的石油美元petrodoliars 應(yīng) petrodollars，p816的三極體系 tripoiar&n bsp; system應(yīng)tripolar system，p800 和 p821 的歐元euro 應(yīng)euro （字母e小寫時(shí)為紅灰色大袋鼠。倪世雄的《當(dāng)代西方國(guó)際關(guān)系理論》中，p102(注釋1)mathemastical應(yīng)為mathematical。

　　濟(jì)南大明湖蘭島的英語為orchid island ，向?qū)粕蟿t是orchid lsland，讓人看了大殺風(fēng)景。

外貿(mào)英語函電的作業(yè) 求答案 滿意立即采納 謝謝大神！

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外貿(mào)英語函電學(xué)什么

《外貿(mào)英語函電》是2009年9月由浙江大學(xué)出版社出版的書籍，作者是孟建國(guó)、陳曉玲。[1]

該書借鑒國(guó)內(nèi)外外貿(mào)英語函電的結(jié)構(gòu)與體系，緊密結(jié)合中國(guó)外貿(mào)業(yè)務(wù)的實(shí)際，系統(tǒng)介紹了外貿(mào)業(yè)務(wù)活動(dòng)中各種商務(wù)英語的格式與結(jié)構(gòu)、寫作特點(diǎn)、專業(yè)術(shù)語、常用專業(yè)詞匯、相關(guān)句型和常見表達(dá)方式等。[1]看內(nèi)容提要

沒用有用

基本信息

定價(jià)

36.00元

外文名

English Correspondence for International Trade

出版社

浙江大學(xué)出版社

出版時(shí)間

2009年09月

作者

孟建國(guó)

內(nèi)容提要

目錄

編輯推薦

文摘

序言

作者簡(jiǎn)介

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外貿(mào)英語函電試題及答案

1

內(nèi)容提要

本書共分7章，從介紹英文函電寫作的概述開始，以一中方公司與外方公司所達(dá)成的兩筆交易貫穿全書。每章分6個(gè)部分。第一部分是背景介紹以及該章節(jié)的操作要求；第二部分是操作指南，對(duì)涉及該章節(jié)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方面的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)述以及涉及該章節(jié)英文函電寫作的要點(diǎn)進(jìn)行分析講述；第三部分是函電范文；而第四部分是對(duì)該函電范文中的專業(yè)詞匯、表達(dá)以及句型的分析講解；第五部分是對(duì)涉及該章節(jié)內(nèi)容函電寫作的詞匯、表達(dá)以及句型的補(bǔ)充講解分析以便于讀者的自學(xué)以及拓展知識(shí)內(nèi)容；第六部分是練習(xí)，以幫助讀者對(duì)該章節(jié)內(nèi)容的理解、掌握與鞏固。

本書適合高職高專國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷和國(guó)際金融專業(yè)使用，同時(shí)還可以作為從事國(guó)際貿(mào)易人員的培訓(xùn)及自學(xué)用書。

外貿(mào)英語函電尹小瑩譯文

Letter 1
執(zhí)事先生：
事由：我方第123號(hào)訂單
欣然收到了裝運(yùn)單據(jù)，并在“王子”號(hào)輪船抵達(dá)安特衛(wèi)普時(shí)提
取了貨物。對(duì)你方迅速執(zhí)行該訂單，深表謝意。
然而，我們遺憾地告知你方除了第8號(hào)箱有問題外，一切似乎都是正確完好的。我們發(fā)現(xiàn)第8號(hào)箱子破裂，里面的幾個(gè)杯子受損嚴(yán)重。
箱子和貨物已經(jīng)都由保險(xiǎn)檢查員檢驗(yàn)。但是，正如你方可從隨函所附的檢驗(yàn)報(bào)告副本中看出，保險(xiǎn)檢查員主張破損是由于包裝不良所導(dǎo)致，而不是由于對(duì)箱子的不當(dāng)粗魯搬運(yùn)所導(dǎo)致的。因此，我方不得不就我方所遭受的3000美元損失而向你方提出索賠。
期待你方對(duì)此事的早日答復(fù)。
謹(jǐn)呈，
Letter 2
執(zhí)事先生：
由“王子”輪運(yùn)去的你方第123號(hào)訂單
感謝你方3月20日來函，我方很高興得知貨物及時(shí)到達(dá)。令我方很遺憾的是，我們聽說第8號(hào)箱子中的幾個(gè)杯子破損了，如你方來函中所述的那樣。
你方可能了解，我方的杯子已在許多外國(guó)市場(chǎng)上銷售相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，并且所有的顧客都對(duì)我們的包裝滿意。每一筆出口貨物在裝船前都由我方的運(yùn)輸部門嚴(yán)格檢驗(yàn)，每一包裝物也都經(jīng)仔細(xì)檢驗(yàn)，上述訂單項(xiàng)下的貨物在裝船時(shí)的狀況是良好的，且每一個(gè)箱子都清楚地標(biāo)注有“小心輕放”、“易碎品”及其他必要的謹(jǐn)慎標(biāo)志。清潔提單可為這些事實(shí)提供依據(jù)。
經(jīng)仔細(xì)調(diào)查此事，我方猜想破損可能是由于運(yùn)輸途中或卸貨過程中的粗魯搬運(yùn)造成的。
關(guān)于此事件你方應(yīng)向船公司或保險(xiǎn)公司提出索賠。
謹(jǐn)呈，
Letter 3
執(zhí)事先生：
我方4月12日訂購?fù)b時(shí)，我方這么做的條件是你方5月15日將能交貨。令我方吃驚的是，我方尚未收到貨物，對(duì)于你方何時(shí)能交貨我方也沒有收到任何消息。
由于現(xiàn)在裝運(yùn)期已經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間，如果你方能立即告知我方裝運(yùn)期延誤的原因，我方將不勝感激。
這是許多年來我方第一次向你方抱怨，希望你方立即調(diào)查此事。
因此我方毫不懷疑地相信你方會(huì)盡力確保我方的貨物盡早到達(dá)。
謹(jǐn)呈，
Letter 4
執(zhí)事先生：
你方5月15日來函收悉，在此希望你方接受我方對(duì)你方訂單交貨延遲的道歉。
實(shí)際上，貨物已經(jīng)交給貨運(yùn)代理商。我方向你方保證你方的訂貨已經(jīng)得到處理并嚴(yán)格按順序配貨，且貨運(yùn)代理商已作出指示給你方的貨物絕對(duì)的優(yōu)先權(quán)。另外，我方料了解到貨將裝運(yùn)到“五月花”號(hào)輪船上，該輪船將于5月25日抵達(dá)廣州。
對(duì)你方貨物的延遲交貨給你方帶來的麻煩，我方深表遺憾。我們能提出一些借口，但我方?jīng)]這么做，因?yàn)槲曳降腻e(cuò)誤是不可原諒的。

謹(jǐn)呈，
Letter 5
執(zhí)事先生：
“藍(lán)天”輪運(yùn)來的大米
茲談及我方2001年三月十七日函關(guān)于第AB0109號(hào)合同項(xiàng)下的大米由“藍(lán)天”輪裝來。貨物在大連卸貨后，我們發(fā)現(xiàn)短重1357公噸。因此，我們現(xiàn)向你方提出索賠如下：
索賠號(hào) 索賠原因 索賠金額
DL01 短重 1,368.60 美元
DL02 質(zhì)量不良 1,532.31 美元
索賠總額計(jì) 2,900.91 美元
為我方索賠提供依據(jù)，現(xiàn)寄給你方第DCIB01011和DCIB01012檢驗(yàn)證書各一份以及我方金額計(jì)2,900.91美元的索賠清單。
請(qǐng)對(duì)我方索賠予以認(rèn)真考慮并早日理賠。
謹(jǐn)呈，
Letter 6
執(zhí)事先生：
關(guān)于第AB0109號(hào)合同項(xiàng)下的大米
你方三月二十二日來函及附件收悉。信中對(duì)“藍(lán)天輪”所運(yùn)大米的重量短少和質(zhì)量低劣提出了索賠。
經(jīng)認(rèn)真調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大米在裝船時(shí)經(jīng)過一定的過磅，質(zhì)量也合乎標(biāo)準(zhǔn)。我們實(shí)在無法解釋你方抱怨的原因。然而，鑒于大米抵達(dá)大連時(shí)是由大連商品檢驗(yàn)局檢驗(yàn)的，我們別無選擇只好如數(shù)接受你方的索賠。
因此，我方隨函附上第12345號(hào)支票一紙，金額計(jì)2,900.91美元，作為全部、最終了結(jié)你方的DL01號(hào)和DL02號(hào)兩項(xiàng)索賠。
對(duì)此事給你方帶來的麻煩，我們深表歉意，并向你方保證，我們將采取一切措施，避免在今后的交易中再發(fā)生類似事件。
謹(jǐn)呈，
Letter 7
執(zhí)事先生：
我們遺憾地從你方3月16日來函中得知供給你第DF-3號(hào)訂單的2000箱酶干在抵達(dá)目的港時(shí)，其中的50箱已變質(zhì)。
如你方所知，我們出口這種商品已有多年的歷史了。我們所有的銷售給你方的酶干都經(jīng)過嚴(yán)格的干貨篩選，并且在出口之前都要經(jīng)過嚴(yán)格的檢驗(yàn)。然而，對(duì)任何可能的變質(zhì)，只要屬于我方責(zé)任，我們隨時(shí)準(zhǔn)備給予賠償。
我們不得不指出貨物在裝船時(shí)狀況良好，清潔提單可以說明這一點(diǎn)。因此，我們建議你方向船公司提出索賠要求其作出賠償。
如果你方愿意再訂購50箱新貨以補(bǔ)充變質(zhì)的貨物，請(qǐng)告知我方，我們將愿意效勞。
謹(jǐn)呈，
不知道是不是這些翻譯，如果還要?jiǎng)e的，我這也有！

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