第六條 招生計劃主要面向全省或區(qū)域重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)急需緊缺技術(shù)技能人才。學(xué)院2020年普通高考?？凭唧w的分省分專業(yè)招生計劃以當(dāng)?shù)卣猩鞴懿块T公布的為準(zhǔn)。第七條 招生性別比例和外語語種要求不限，但學(xué)院要求考生

浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2020年招生章程 第一章 總則 第一條 為了進(jìn)一步做好我校招生錄取工作，體現(xiàn)公開、公平、公正原則，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育主管部門的有關(guān)政策和規(guī)定，結(jié)合學(xué)校

2019年12月，被教育部、財政部列為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位。第三條 學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)具有高等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育招生資格，對在規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi)達(dá)到所在專業(yè)畢業(yè)要求者，頒發(fā)浙江金融職業(yè)學(xué)院普通高等教育專科（高

第一條 根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育主管部門的有關(guān)政策和規(guī)定，結(jié)合我校的實際情況，制訂本章程。第二章 學(xué)校概況 第二條 學(xué)校全稱為溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并以此校名頒發(fā)學(xué)歷證書。

第十九條 提前招生專業(yè)錄取按《浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年提前招生章程》執(zhí)行。第二十條 中職技能優(yōu)秀免試生招生、錄取工作按照浙江省教育考試院相關(guān)政策執(zhí)行。第二十一條 四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)專業(yè)的招生、錄取按照浙江省

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的自主招生要求：符合2019年普通高考或單獨考試招生報考條件，并已辦理普通高考或單獨考試招生報名手續(xù)，普通高中綜合素質(zhì)評價為“b”等（含）以上，身體條件滿足專業(yè)要求的高中階段畢業(yè)生。除此之外，空中乘務(wù)專業(yè)

3.辦學(xué)性質(zhì):民辦(2020年掛靠金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生)4.辦學(xué)層次:高職5.招生計劃:學(xué)院2020年面向浙江省招收高職生1500名(以浙江省招生主管部門公布的招生計劃為準(zhǔn))。6.學(xué)院錄取通知書簽發(fā)人為法人代表梁克東校長。7.錄取規(guī)則:(1)按教育

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年報考政策解讀

第七條 頒發(fā)證書學(xué)校：浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院；頒發(fā)證書種類：普通高等學(xué)校畢業(yè)證書。第三章 組織結(jié)構(gòu) 第八條 學(xué)院成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)招生工作，集體研究決定招生工作中的重大問題。第九條 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公

特制訂本章程。第二條 本章程適用于浙江外國語學(xué)院2020年全日制普通生招生工作。第三條 學(xué)校招生工作嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省級招生主管部門的有關(guān)政策和規(guī)定，遵循公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，德智體美全面考核、綜合評價、

第十九條 提前招生專業(yè)錄取按《浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年提前招生章程》執(zhí)行。第二十條 中職技能優(yōu)秀免試生招生、錄取工作按照浙江省教育考試院相關(guān)政策執(zhí)行。第二十一條 四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)專業(yè)的招生、錄取按照浙江省

第一條 為規(guī)范招生工作，確保招生工作順利進(jìn)行，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《教育部2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》及各省教育主管部門相關(guān)政策，結(jié)合我校招生工作實際，特制定本章程。第二條 本章程適用于2020年紹興

第八條 學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)具有高等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育招生資格，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)蓋有浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院印鑒的全國普通高等教育?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)證書，國家電子注冊。第三章 招生機(jī)構(gòu)與監(jiān)督機(jī)制 第九條 學(xué)校成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)

11、學(xué)生畢業(yè)后由浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)全國普通高等學(xué)校?？疲ǜ呗殻W(xué)歷證書，國家教育部電子注冊。12、學(xué)院設(shè)立各類獎學(xué)金獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對家庭貧困學(xué)生實行申請國家貼息助學(xué)貸款，設(shè)立貧困生補(bǔ)助基金，提供國家勵志獎

浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年報考政策解讀

（二）計算機(jī)類、文秘類、化工(環(huán)保)類、藥學(xué)類、財會類、商業(yè)類、醫(yī)學(xué)護(hù)理類、農(nóng)藝類等未實行職業(yè)技能考試的類別，技能證書符合《浙江省高職（單考單招）招生中級及以上職業(yè)技能證書認(rèn)定對照表》，且證書類別與報考類別一致的

第二十三條 普通高?！皩Ｉ尽闭猩ぷ?學(xué)校按照《浙江省2020年選拔高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)工作實施細(xì)則》要求并結(jié)合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二十四條 面向中職單獨考試單獨招生 (簡稱“單考單招”):按考生總成績,分類別實行專業(yè)平行志愿

首輪志愿填報包括普通類提前錄取，藝術(shù)類第一批及藝術(shù)類三位一體招生，普通類第一段、藝術(shù)類第二批第一段、體育類第一段平行錄取，單獨考試招生及各特殊類型招生等。需注意的是，符合普通類提前錄取相關(guān)院校和專業(yè)報考條件的一

浙江單考單招錄取結(jié)果公布時間是2022年7月7日晚發(fā)布。單獨考試招生錄取，按考生總成績，分類別實行專業(yè)平行投檔。投檔比例為1:1。考生總分相同時，則按文化總分高低，文化總分仍相同時再按單科順序及分?jǐn)?shù)高低依次投檔。單科排列

一般單招都是順著錄取的，先錄取你填寫在前面的，平行志愿的意思是同一批次錄取的，一般是填的第一個分?jǐn)?shù)不夠然后順延的，如果分?jǐn)?shù)很高，第一個填寫的就錄取了。

單獨考試招生設(shè)一個錄取批次，實行專業(yè)平行志愿。考生志愿由專業(yè)+學(xué)校組成，一所學(xué)校的一個專業(yè)作為一個志愿單位?？忌看慰商顖蟛怀^30個專業(yè)志愿。不再設(shè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。定向招生等有特殊要求的少量學(xué)校，專業(yè)(類)經(jīng)同意

單招可謂是統(tǒng)招的捷徑，入校后和統(tǒng)招生沒有任何區(qū)別，只是入學(xué)的時間和途徑不一樣，而且單招考試要比統(tǒng)考容易很多。國家教育部實行單招也是為了進(jìn)一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制，在全社會營

浙江省2020單考單招外貿(mào)類是平行招生嗎?

專業(yè)門類:學(xué)院堅持大力發(fā)展海運特色專業(yè)和適應(yīng)環(huán)渤海地區(qū)建設(shè)所需的專業(yè),緊緊圍繞國家海洋強(qiáng)國、“一帶一路”和京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略,設(shè)有航海技術(shù)系、輪機(jī)工程系、航運經(jīng)濟(jì)系、國際郵輪乘務(wù)和旅游管理系、工程技術(shù)系、信息工程系等6個系,

一：統(tǒng)招專升本，需要參加專升本考試；二：自考，需要考試通過全部科目就能申請畢業(yè)；三：通過簡單的入學(xué)測試就能入學(xué)，學(xué)制修滿就能畢業(yè)。專升本考試是指大學(xué)?？茖哟螌W(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試，是中國大陸教育體制大專層次

2個國外辦學(xué)培訓(xùn)點,與600多家用人單位建立穩(wěn)固的就業(yè)合作關(guān)系,通過“校企合作”、“訂單培養(yǎng)”、“校園招聘”、“頂崗實習(xí)”等途徑促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè),畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上,是一所具有行業(yè)特色鮮明的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2020年，浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生政策如下：1. 報考要求：考生需符合國家和浙江省招生相關(guān)規(guī)定，具有良好的品德和身體素質(zhì)，具備所報專業(yè)所要求的基本素質(zhì)和能力。2. 報名時間：一般在每年的1月底至2月初進(jìn)行，具體時間

浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年報考政策解讀

獨立建制的全 額撥款事業(yè)單位。 浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院規(guī)劃 占地985畝，建筑面積12余萬平方米。 其中占地474畝、建筑面積8萬多平米 的一期工程已投入使用。學(xué)院下轄航 海工程、港口管理、海洋與旅游、成 人教育四個分院和職業(yè)培訓(xùn)中心等教 學(xué)管理機(jī)構(gòu)，學(xué)院師資力量雄厚，擁 有高級職稱教師66名，各類學(xué)歷教育 在校學(xué)生達(dá)6500余人。學(xué)院實驗實訓(xùn) 設(shè)備先進(jìn)，擁用船舶操縱模擬器室、 輪機(jī)仿真模擬器室、GMDSS模擬真機(jī) 室等數(shù)十個專業(yè)實驗室，建有海上訓(xùn) 練基地、水手工藝場、輪機(jī)實驗工場 等實習(xí)實訓(xùn)基地八處，儀器設(shè)備總值3 500余萬元。 這所學(xué)還是很不錯滴！
浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院好，2009年通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。但學(xué)校的對外合作企業(yè)比較少，在同類型的院校中屬于中等院校，下面是浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院的各方面介紹： 1、學(xué)校簡介：浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于中國浙江舟山，2006年，浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立，且合并了東海學(xué)院、舟山航海學(xué)校、定海職業(yè)學(xué)校三所學(xué)校。 2、師資力量：有教職工400余名，其中專任教師近300人，專任教師中具有高級職稱教師77名，研究生學(xué)歷（學(xué)位）教師占比65%。 3、學(xué)校學(xué)科：開設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)、船舶工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、港口機(jī)械與自動控制、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、智能控制技術(shù)。 4、教學(xué)成果：在全國和全省各級各類比賽中獲得獎項100余項，其中一等獎或第一名40余項，其中，連續(xù)兩屆獲浙江省航海院校海員技能大比武團(tuán)體冠軍，連續(xù)兩屆獲全國海員技能大比武三等獎。 5、對外交流：學(xué)校與香港董氏集團(tuán)、新加坡萬邦集團(tuán)、日本常石集團(tuán)、美國皇家加勒比郵輪有限公司、中國遠(yuǎn)洋海運集團(tuán)、浙江石油化工有限公司等海內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，與東方海外（國際）有限公司合作建立東方海外海事學(xué)院，培養(yǎng)國際海員。 參考資料來源：浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)—學(xué)校概況
一般來說，浙江省往年錄取分?jǐn)?shù)線越高的學(xué)校相對來說肯定是更好的。具體你可以參考全國各個學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線。2016年全國有1300多所院校進(jìn)行自主招生，你可以看看哪些學(xué)校有該專業(yè)的招生計劃。自主招生主要就是為了低分考生開通的綠色通道。分?jǐn)?shù)不高的同學(xué)都是可以考慮的。
一、學(xué)生在選擇專業(yè)時，要明確以下三點：1.準(zhǔn)確估計自己的實力；2.明確自己的興趣和特長；3.如果不知道自己喜歡什么專業(yè)，一定要知道自己不喜歡什么專業(yè)。 二、家長的配合工作：信息收集，包括高考政策、目標(biāo)院校招生簡章、該校的師資、專業(yè)的課程設(shè)置等信息。 高中的最后的一個寒假，我們終于可以暫時和匆忙的高三生活告別，回到溫馨幸福的家。在這短暫的休整中，同學(xué)們可以有機(jī)會與父母、親友溝通交流，回顧過往，展望未來。在這個閑暇的時刻，你是不是會考慮自己的人生志向，為未來規(guī)劃藍(lán)圖呢？就讓我們一起來對照前人，了解自己，明朗未來。 盤點2007年，我們會發(fā)現(xiàn)時代瞬息萬變：房價和豬肉價格一起飛漲，學(xué)瘋狂英語要集體下跪，新“勞動法”的頒布又讓今年的大學(xué)生就業(yè)雪上加霜……日益增加的生活、教育成本，無形的高考升學(xué)壓力，每年擴(kuò)招的大學(xué)生人數(shù)和下降的就業(yè)率，似乎都在暗示我們，時代的列車在飛速前進(jìn)著，大家都為了搭上時代的列車，你追我趕，同時也承受著快速發(fā)展帶來的后遺癥——浮躁的惡果：高校紛紛改頭換面，換了包裝，當(dāng)你進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)原來只是“繡花枕頭”；今天這個師范院校辦房地產(chǎn)，明天那個農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)國際金融，結(jié)果到就業(yè)時，最容易被單位“拒之門外”的，就是這些“急就章”；某某專業(yè)是“奇貨可居”的熱門，大家都趨之若鶩，人滿為患，四年以后，該專業(yè)成了明日黃花……如此種種，不勝枚舉，真有點不知道風(fēng)往哪個方向吹。 但如果“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，也并不能保證你今后一帆風(fēng)順。這里還含有教育投資與產(chǎn)出的問題。常聽見不少大學(xué)生不是抱怨書“念虧了”，就是沒選好“投資”項目。有不少同學(xué)只求讀書，不問出路，其實我們還要兼顧肚子與腦子、生存與發(fā)展，要多為自己的未來盤算，不為虛名或高調(diào)所蠱惑。是選擇就業(yè)前景好的，還是選擇發(fā)展空間大的？往往魚與熊掌不可兼得。這當(dāng)然是一種冒險——除了個人才智及后天努力，所謂“機(jī)遇”，往往就蘊藏在我們的選擇中。 選擇故事一 高俊峰：性格不能決定一切 “每個人都有自己獨特的性格，很難改變，但可以修補(bǔ)。”高俊峰回憶起當(dāng)年的高考志愿選擇，很有感觸。從一個農(nóng)村出身的孩子，到深圳中國銀行的高級管理人員，高俊峰是不少一心向往跳出農(nóng)門的學(xué)子心中的榜樣。 中學(xué)時期的高俊峰是一個非常內(nèi)向的人，他不善于與同學(xué)溝通和交流，甚至連和女生說話都會臉紅。在他的內(nèi)心世界里，只有文學(xué)是他的精神食糧?！案F人的孩子，好讀書，一半是天性，有改變命運的強(qiáng)烈愿望；另一半則是無奈，因為別的娛樂沒有也玩不起，只有讀書?！备呖》逭f，“我在中學(xué)時就通讀了不少古今中外的世界名著，立志要考上人民大學(xué)中文系?！?高俊峰的父母都是土生土長的農(nóng)民，并不理解兒子的遠(yuǎn)大志向，怎么填報志愿都是由高俊峰自己決定。遞交志愿表的前一天，在沿海城市生活的大伯父突然打來一個電話，提出了另一個意見——學(xué)金融?！安负茉缇碗x開家鄉(xiāng)在沿海工作，見多識廣，在我們老家一直給人一種威嚴(yán)的感覺，我們一家人都尊重伯父的意見?！?一直在四川農(nóng)村長大的高俊峰聽從了伯父的意見，考上了武漢大學(xué)金融系?！昂髞淼那闆r證明伯父的意見是對的。金融專業(yè)真的挺適合我，也讓我找到了比較滿意的工作。如果一直讀文學(xué)，也許我更容易陷入自我封閉的狀態(tài)?！备呖》逭f。 “金融學(xué)是一門外向型的應(yīng)用學(xué)科，在學(xué)好數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的同時，需要具備流利的外語水平和順暢的溝通能力，這個專業(yè)對于老實木訥的我是一個極大的挑戰(zhàn)。正是這個專業(yè)的要求，逼著我去彌補(bǔ)自己性格中的缺陷?！苯鹑趯W(xué)有一個非常重要的課程，就是在課堂上進(jìn)行模擬投資辯論。最開始，高俊峰站在講臺上，面紅耳赤，雙腿發(fā)軟，語無倫次。然而，老師和同學(xué)們沒有放棄他，還額外給他開小灶，幾個同學(xué)輪流聽他的投資模擬演講，直到他演習(xí)到把“舌頭打直”，神情鎮(zhèn)定為止?！岸嘣噹状?，就好了，如果沒有當(dāng)初老師、同學(xué)們的熱情幫助，就沒有我今天流利的表達(dá)?！备呖》逶诖髮W(xué)四年里慢慢戰(zhàn)勝了自己性格中的自卑和怯懦，從一個內(nèi)向的農(nóng)村孩子蛻變成了一個活潑的準(zhǔn)城市青年，后來進(jìn)入銀行工作，憑著自己的誠實、質(zhì)樸、上進(jìn)，當(dāng)上了銀行高層主管。 高俊峰對“性格決定命運”有著另外的看法：“時下，非常流行志愿心理測試和定位，當(dāng)然，這對于一些對自己定位模糊的學(xué)生來說是有益的，但我卻認(rèn)為，不必過早地將自己精確地圈定在某一個狹小的圈子中。人的潛能是無限的，某些看似不太合乎你性格的選擇，說不定更能激發(fā)你的潛能和斗志，去彌補(bǔ)自己的缺點?！?選擇故事二 張?zhí)鞆?qiáng)：心急吃不了熱豆腐 如果說高俊峰在信息閉塞的農(nóng)村遇到“恩人”指點迷津的話，1999年，張?zhí)鞆?qiáng)填報志愿時，卻誤入了“信息爆炸”的陷阱。那時候，正趕上大學(xué)擴(kuò)招的熱潮，各種熱門專業(yè)、新興專業(yè)遍地開花，張?zhí)鞆?qiáng)在網(wǎng)上查閱了一些新專業(yè)目錄，根據(jù)自己的平時成績，將主要目標(biāo)鎖定在二本的新興專業(yè)上。 “當(dāng)時的我填志愿真有著投機(jī)心理，我是這樣想的，新興專業(yè)才上馬，如果我能作為前幾批畢業(yè)生進(jìn)入社會，一定會非常搶手?！睆?zhí)鞆?qiáng)看到“信息資源管理”這個新興專業(yè)后，意識到它的發(fā)展前景不錯，就在二本批次上都報上這個專業(yè)。事實證明，這個專業(yè)的確不錯，不過因為第一志愿沒上線，錄取他的是第二志愿——四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院(已被西南大學(xué)合并)。 張?zhí)鞆?qiáng)進(jìn)大學(xué)的第一天，就有點心灰意冷，畢竟四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院聽起來有點不順耳，何況學(xué)校在偏僻的重慶榮昌縣。作為一所農(nóng)業(yè)學(xué)院，開辦這樣的專業(yè)實屬試驗階段，在教學(xué)和就業(yè)方面的資源都比較薄弱，而且相對偏僻的校區(qū)，使得學(xué)生在拓展視野和接受前沿知識方面受到限制，不利于就業(yè)。 在大學(xué)四年里，張?zhí)鞆?qiáng)主要學(xué)習(xí)三方面的知識：經(jīng)濟(jì)、管理、計算機(jī)，簡單地說，就是利用計算機(jī)技術(shù)手段，將信息進(jìn)行管理、分類和總結(jié)，并運用到企業(yè)、政府的經(jīng)營、管理上。張?zhí)鞆?qiáng)對記者抱怨了這門交叉型新興學(xué)科的缺點：“比如在經(jīng)濟(jì)管理方面，競爭不過經(jīng)管專業(yè)的畢業(yè)生；在信息方面，可能又競爭不過計算機(jī)方面的學(xué)生，屬于一個‘雜家’。這還不是最大的缺陷，最大的缺陷在于專業(yè)沒有依托，在一些實力雄厚的大學(xué)，如中國人民大學(xué)的這個專業(yè)偏向信息系統(tǒng)、知識管理、情報、圖書與檔案管理等方向，而西南財經(jīng)大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)等高校則偏向電子商務(wù)方向，他們開設(shè)這個專業(yè)有自己的學(xué)科背景，能落到實處。四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院則缺乏這些寶貴的資源，因此這個專業(yè)的學(xué)生有‘懸空’之感。” “不過順境與逆境都是相對的，不管你選擇了什么道路，抱怨選擇是沒有用的，只有走好每一步?！睆?zhí)鞆?qiáng)現(xiàn)在還很感謝在學(xué)校那段去除浮躁后的寧靜生活，在看到同學(xué)們找工作四處碰壁的艱難后，他沉下心來利用大四的最后一年考研，像當(dāng)年高考那樣再搏了一把。如今的張?zhí)鞆?qiáng)已作為碩士研究生從云南大學(xué)畢業(yè)，在重慶紀(jì)委從事信息管理工作。 他的本科同學(xué)們，在經(jīng)歷就業(yè)入行難的考驗后，也都得到了不錯的發(fā)展空間。因為這個專業(yè)兼具管理、經(jīng)濟(jì)、計算機(jī)三方面的特長，越來越得到社會的認(rèn)可，屬入行難但后勁足的專業(yè)。當(dāng)年的同學(xué)們有的在政府機(jī)關(guān)、信息中心從事信息管理工作；有的在解放軍二炮部隊做研究導(dǎo)彈計算機(jī)數(shù)據(jù)分析；還有的進(jìn)入外企，從事市場數(shù)據(jù)分析工作。 選擇故事三 袁媛：選擇專業(yè)要有眼光 2006年，正值《我叫金三順》熱播，畢業(yè)于四川高等烹飪?？茖W(xué)校的袁媛找到了一份和“金三順”一樣的工作——西點師。談到這份工作，袁媛臉上洋溢著笑意，“找工作那些日子，我晚上看‘金三順’，心里盤算著她那些西點該怎樣才能做出來，白天就精神抖擻地去當(dāng)‘金三順’，在幾家蛋糕店里大顯身手。最后，這幾家蛋糕店都向我拋來了‘橄欖枝’，呵呵，我當(dāng)時就有一種感覺，西點師這個職業(yè)的黃金時代已經(jīng)到來?！?回想這一條求學(xué)、求職之路，袁媛慶幸自己當(dāng)年的選擇，“高三時，我成績不好，后來到了聽見同學(xué)們提到重點大學(xué)的名字就繞道而行的程度。家里條件也不好，沒辦法供我去復(fù)讀，更別提自費讓我出國鍍金什么的，于是我選擇了高職高專。事實證明，這個選擇很適合我?！?其實，在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候，袁媛家里還爆發(fā)了一場口舌之爭。爸爸媽媽主張讓袁媛讀文秘專業(yè)，以后當(dāng)個本本分分的文員，旱澇保收，不愁找不到工作；而袁媛自己一直夢想著開一家蛋糕店，她每次路過蛋糕店，都會目不轉(zhuǎn)睛地看西點師在蛋糕上“變魔術(shù)”。用袁媛的話來說：“甜點的香味讓我感覺幸福?！弊詈?，袁媛說服了父母，在志愿那一欄，鄭重地寫下了：四川高等烹飪?？茖W(xué)校，西點制作技術(shù)。 “拿到錄取通知書的時候，我想象著當(dāng)西點師的風(fēng)光，在香甜馥郁的味道里，潔白精巧的釉質(zhì)瓷盤上，盛著我做的羊角酥、乳酪蛋糕、焦糖布丁、蘋果派……可是一進(jìn)學(xué)校才知道，原來有那么多東西要學(xué)，并不是一開始就給我無數(shù)個蛋糕讓我自由裱花那么簡單。我們要學(xué)概念，了解西點發(fā)展史；要學(xué)材料，認(rèn)清膨松劑、乳化劑、面團(tuán)改良劑；要學(xué)計算，知道烘焙百分比、面粉系數(shù)的運用和面團(tuán)溫度。到最后，我們才開始當(dāng)神氣的西點師，學(xué)做各式各樣的面包、蛋糕、點心?！睂W(xué)西點制作技術(shù)并不輕松，但學(xué)成之后的滿足感讓袁媛不后悔自己的選擇。而今，她保持著月收入2000以上的記錄，每天沉浸在自己喜愛的香味之中，體驗著“金三順”般的幸福人生。 談到高職高專院校的專業(yè)選擇，袁媛想與大家分享的是：選擇專業(yè)一定要有眼光，千萬不要跟風(fēng)、扎堆去學(xué)那些太過大眾化的專業(yè)。因為在這些專業(yè)上，你很可能競爭不過本科生、研究生，但在那些特點比較突出、技術(shù)要求比較高的專業(yè)上，他們很可能競爭不過你。只要拿出“田忌賽馬”的規(guī)則，用自己的優(yōu)勢去挑戰(zhàn)別人的劣勢，你就是就業(yè)浪潮中的弄潮兒。
寧波市 一本率在32%，高出杭州市5% 且浙江教育的中心在寧波市鎮(zhèn)海區(qū)，其中浙江省60%清華北大出自寧波市 寧波市普高大多質(zhì)量較好，民辦（私立）高中也是實力強(qiáng)勁 望采納
　　外地戶口符合中考第一批分?jǐn)?shù)線并不意味著就能在浙江嘉興就地高中入學(xué)，還需要符合浙江省《隨遷子女接受義務(wù)教育后在我省參加升學(xué)考試工作的實施意見》相關(guān)規(guī)定才可以。參考第二條、第三條。 　　關(guān)于做好外省籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在我省參加升學(xué)考試工作的實施意見 浙江省省教育廳 　　根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作意見的通知》（國辦發(fā)〔2012〕46 號）精神，結(jié)合我省實際，現(xiàn)就做好外省籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在我省參加升學(xué)考試（以下簡稱隨遷子女升學(xué)考試）工作，提出如下實施意見： 　　一、充分認(rèn)識隨遷子女升學(xué)考試工作的重要性 　　多年來，我省認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院的決策部署，較好地解決了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就地接受義務(wù)教育的問題。但隨著進(jìn)城務(wù)工人員規(guī)模不斷擴(kuò)大，隨遷子女完 成義務(wù)教育人數(shù)不斷增多，隨遷子女升學(xué)考試問題日益突出。做好隨遷子女升學(xué)考試工作，是保障隨遷子女受教育權(quán)利、促進(jìn)教育公平的客觀要求，對于保障和改善 民生、引導(dǎo)外來人口合理有序流動和穩(wěn)定就業(yè)、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理、維護(hù)社會和諧，具有重要意義。 　　二、隨遷子女升學(xué)考試工作的總體要求 　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，引導(dǎo)人口合理有序流動，對在我省具有穩(wěn)定住所和職業(yè)的外省籍進(jìn)城務(wù)工人員，積極而 有條件地解決其隨遷子女升學(xué)考試問題。既要積極研究隨遷子女就地升學(xué)的要求，又要充分考慮流入地教育資源的承載能力；既要努力解決隨遷子女升學(xué)問題，又要 堅持辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，切實保證本省戶籍學(xué)生受教育機(jī)會和教育條件不受影響。要充分發(fā)揮市、縣（市、區(qū)）的積極性和主動性，根據(jù)地方實際，立足當(dāng)前，把握趨勢，有 序解決隨遷子女升學(xué)考試問題。 　　三、合理制訂隨遷子女升學(xué)考試的基本條件 　　通過我省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試（中考）或符合我省流入地初中升高中條件，進(jìn)入我省高中階段學(xué)校學(xué)習(xí)，并具有完整的我省高中階段連續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)籍的 隨遷子女，同時符合我省高考報名的其他條件的，從2013年起可在我省報名參加高考。隨遷子女參加高校招生錄取與我省戶籍學(xué)生享受同等政策。 　　初中升高中的條件，由各市、縣（市、區(qū)）根據(jù)本地外省籍進(jìn)城務(wù)工人員數(shù)量、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局和教育資源承載能力，根據(jù)外來進(jìn)城務(wù)工人員 在當(dāng)?shù)氐暮戏ǚ€(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所、按照國家規(guī)定參加社會保險年限以及隨遷子女在當(dāng)?shù)剡B續(xù)就學(xué)年限等情況，在動態(tài)測算教育資源承載能力的基礎(chǔ)上，因地制 宜研究制訂。各市、縣（市、區(qū)）有關(guān)隨遷子女升學(xué)考試的實施方案，應(yīng)于2013年中小學(xué)招生工作開始前向社會公布，并提前10日報省教育考試院備案。省教 育廳要盡快研究制訂外省籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女初中升高中政策的指導(dǎo)意見，加強(qiáng)政策指導(dǎo)，加大統(tǒng)籌力度。 　　四、切實做好隨遷子女升學(xué)考試的保障工作 　　各地要深入開展教育需求和教育資源調(diào)查，準(zhǔn)確掌握教育資源和隨遷子女現(xiàn)狀，科學(xué)預(yù)測其發(fā)展變化趨勢。在廣泛調(diào)研和征求意見的基礎(chǔ)上，從地方經(jīng)濟(jì)和社會 協(xié)調(diào)發(fā)展出發(fā)，及時研究出臺隨遷子女升學(xué)考試的條件和辦法，并加強(qiáng)政策宣傳，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。要結(jié)合常住人口、教育資源情況以及發(fā)展趨勢，調(diào)整完善中小 學(xué)布局，有效配置教育資源，滿足合理的教育需求，確保教育科學(xué)和諧發(fā)展。各級相關(guān)部門要密切配合，合力推進(jìn)隨遷子女升學(xué)考試工作。教育部門要進(jìn)一步完善轉(zhuǎn) 學(xué)、學(xué)籍等管理規(guī)定，規(guī)范招生秩序，切實防止和制止中考、高考移民現(xiàn)象發(fā)生；發(fā)展改革部門要將隨遷子女教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃；公安部門要加強(qiáng)流動 人口及隨遷子女的居住登記，推廣完善居住證制度，準(zhǔn)確提供進(jìn)城務(wù)工人員及隨遷子女信息；人力社保部門要及時提供進(jìn)城務(wù)工人員的就業(yè)和社保信息。各地、各有 關(guān)部門要及時研究解決工作中出現(xiàn)的新情況新問題。